李刚手里拿着一束鲜花,和他的伙伴一块走着,说着……要求：（1）根据上面的材料,就一种“可能”,展开合理的想象.写一篇450字左右的记叙文.（2）做到中心明确,内容具体,条理清楚.（3）题
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 06:44:46
李刚手里拿着一束鲜花,和他的伙伴一块走着,说着……要求：（1）根据上面的材料,就一种“可能”,展开合理的想象.写一篇450字左右的记叙文.（2）做到中心明确,内容具体,条理清楚.（3）题
李刚手里拿着一束鲜花,和他的伙伴一块走着,说着……
要求：（1）根据上面的材料,就一种“可能”,展开合理的想象.写一篇450字左右的记叙文.（2）做到中心明确,内容具体,条理清楚.（3）题目自拟.
李刚手里拿着一束鲜花,和他的伙伴一块走着,说着……要求：（1）根据上面的材料,就一种“可能”,展开合理的想象.写一篇450字左右的记叙文.（2）做到中心明确,内容具体,条理清楚.（3）题
李刚手里拿着鲜花,和小伙伴一起走着,说着…… 李刚和他的同学去郊外摘了一些野菊花,去探望生病的老师.快走到医院的时候,和他的同学讨论如何给老师一个惊喜.没想到走到老师病房前,老师竟然睡着了.后面的同学正准备冲上前去,李刚连忙打了一个手势,示意说：“不要出声,老师睡着了.”同学们把鲜花放到老师身旁,每人留了一句话放在鲜花里面. 老师醒来以后,一开始不知道是谁送的花,一把花拿起来,卡片掉了出来.老师见了潸然泪下,上面写着同学们祝老师早日康复.就在这时,躲在门外的同学们在老师不注意的时候,跑到了老师后面.老师刚要转身,李刚他们突然大叫一声,老师都快被吓坏了,说道：“你们这帮鬼小子,想吓我,还嫩点儿哦!”李刚他们每人送给老师一件礼物就走了.老师“啊”的一声,一个玩偶盒出现在老师面前. 这野菊花虽然用处不大,但也表达着同学们对老师的感谢. 下一篇;;;;; 李刚手里拿着鲜花,和他的伙伴一块儿走着,说着……
清晨,太阳刚刚升起来,这些同学们去干什么呢?
哦,他们在去学校的路上.
今天是教师节,他们想跟敬爱的王老师表示一下心意.
校园里,虽是初秋,还是有些盛夏的景象,那教学楼前面山坡上花儿怒放,嫣然一片花海,微风拂过,花儿摇摆着,仿佛是一张张孩子们朝气蓬勃的笑脸,可爱极了.赵刚连忙跑过去,摘了些最大最美的鲜花,把它们扎成了许多束,飞快地追上李刚,追上伙伴们.
早晨的校园还是静悄悄的,偶尔从树枝上传来几阵鸟叫声.同学们顺着走廊向老师办公室走去.见窗户开着,大家悄悄地来到了窗户外,环视了一下这个大家都熟悉的小小的简朴的办公室.只见靠窗边这张办公桌的左上角放着一本台历,桌子的右上方摆着一个伴随老师多年的地球仪,它已经旧了.桌子中间还放着教科书和一副黑边眼镜.
那是敬爱的王老师的办公桌.
“王老师,”,李刚叫道：“你们看,王老师来了!”
王老师正朝办公室这边走过来.同学们清楚地看见王老师瘦削的面庞,过早生出的白发,单薄的身影.
大家往窗里探了探身子,把一束束鲜花小心翼翼地插进了老师那黑得发亮的笔筒里.
朝阳照进窗子里,那一束带着露珠的鲜花被照得更加绚丽更加迷人了.此时此刻,我仿佛看