读少年中国说有感

读少年中国说有感
读少年中国说有感

读少年中国说有感
（1）
　　事物都不是一成不变的,小至蝼蚁大到宇宙,一切事物都在变化中发展.愚昧变文明,落后变先进,弱小变强大.没有变,历史岂能前进?没有变,中国的革命怎能发展到今天?变,它是事物发展的必然.今日的中国也在日新月异地变化着、发展着,她正在向着四个现代化的宏伟目标飞跃.五湖四海、神州大地到处呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象.史的又一个新的里程碑已经竖立了,时代赋予我们这一代少年的是一个充满青春活力的中国.梁启超先生理想中的“少年中国”已经出现在我们面前.作为一个“少年中国”的少年,怎样做才不至愧对这光荣的称谓和这美好的时代呢?
　　首先,少年要有理想,有知识.我们中华民族发展到今天,已经五千年了.作为“少年中国”的少年,我们应该为她光辉的史册添上灿烂的一页!我们一定要树立共产主义的远大理想,立志把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.这是我们每一个中国少年义不容辞的责任.当然,理想并不是说你想成功就会成功的,他要求你付出艰辛的劳动,甚至巨大的代价.实现理想需要力量,力量来自知识,我们要建设好自己的祖国,就要有文化.今天的刻苦学习、发奋读书将是明天实现理想的基础.因此,我们从小就要养成良好的学习的习惯,从一加一学起,孜孜不倦、勤勤恳恳,而且要谦虚谨慎,不耻下问.这样,知识才会在我们的脑子里扎下根,成为我们自己的财富.
　　少年还要有进取心和创造力.少年的精力是旺盛的,他是初升的太阳,他是才华发源的长河,他是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火!少年是与世界有缘份的,他们来到这个世界上,对所有的事物都充满好奇心,总想凭自己的本事改造它们,有时对一切都感到不顺心,总想凭自己的意志使一切都顺从于自己.虽然有些目空一切,然而,这正是少年所特有的性格��争强好胜!他像是那目射神光、长啸生风的初下山的乳虎；又像是那奋鬣扬蹄、控制不住的新驹.他是热情的化身,幻想的源泉,雄心壮志的出发点!在改革的年代,我们尤其要保持少年人特有的性格!
　　古人云：春归如过翼,一去无迹.是的,时间过得很快,就好像鸟飞一样,一去便无踪迹了.所以,作为“少年中国”的少年,我们要珍惜光阴,加倍努力.要知道“少年衰老与花同”,“流光容易把人抛”呀!现在的中国,一切都在快节奏、高效率地行进.生活在这样一个飞跃的时代,我们少年人更要做时间的主人,用掌握的知识、实践和创造去开拓生活,主宰世界!
　　我们古老文明的国度曾经造就了无数杰出的人物,其中有不少是颇有作为的少年.王勃,“唐初四杰”之一,著名的诗人.自幼聪颖过人,才华出众.他七岁能诗,十几岁就中了进士,可谓少年才子,春风得意了.然而他不是屡遭贬斥,颠沛流离,年近28岁就郁郁而终了吗?这说明旧时代的有为少年缺乏用武之地,只能空负才华,含恨九泉.中国历史上那些少年皇帝们,从小继承皇位,称孤道寡,不可一世,但是他们有哪一位是真正为人民造福的?他们只不过是封建社会中的畸形产物而已,他们不是一个个的给人们扫进历史的垃圾堆里去了吗?
　　所以,只有今天的少年,才是历史新纪元的开创者,才是未来历史的主人.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强.”我们“少年中国”的少年有理想,有知识,有能力我们将把“少年中国”建设得更富有,更强盛!
　　（2）
　　读《少年中国说》有感
　　我读了《少年中国说》后,不禁对梁启超佩服起来.《少年中国说》最大的特点是结构严谨、语言精密、观点明确,对于文学界来说属于佼佼者一列.
　　现在对《少年中国说》这篇经典文章我是最爱不释手了,记忆里面的内容更是引人入胜.对于梁启超讲述少年中国的评论,我对与梁启超的观点是给予肯定的态度.因为我们中国的确存在着一些社会问题,当我读到“玛志尼者,意大利三杰之魁也.·····堂堂四百余州之国土,凛凛四百余兆之国民,岂无玛志尼其人者”时,就更加肯定这些问题的存在.我们可以想：只有一个玛志尼就可以复兴意大利这个老大帝国变成少年意大利,为何我们中国不能出现一个玛志尼式人物来复兴呢?这个是一悬念,不知若干年后,是否能出现 玛志尼式人物来振兴中国,助中国雄于地球.
　　当我读到“少年智则国则,少年则富国富……少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”这一段时,努力学习,将来好好报效祖国这一念头像一颗种子那样在我的心里播下开始并萌发.它让我读懂了祖国为什么仍然赶不上欧美国家发展速度的原因.是因为中国衰老腐朽的人太多了我们这些前程浩浩远大的青少年却没有受到更好的教育,所以没有新鲜的血液的注入,科技发展仍落欧美国家的后.更重要的应该是少年的动手能力和想像能力,不然的话,日本小国怎么会如此强大呢?我们更加应该信奉一句话：没有做不到的,只有想不到的.
　　我们中国仍在哺乳时期,等待中国的少年带它走向国际,成为少年中国.但大多数少年都不清楚是非、利弊方面的东西,何来报效祖国?所以我认为,要将《少年中国说》在青少年人群中加以推广、普及,让青少年们认识如何权衡利弊,努力学习,更好为祖国、社会作贡献,创造出你我美好的家园.