六年级语文第二学期有几个单元,每个单元的作文题目是什么请问有人告诉我吗
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 21:28:18
六年级语文第二学期有几个单元,每个单元的作文题目是什么请问有人告诉我吗
六年级语文第二学期有几个单元,每个单元的作文题目是什么
请问有人告诉我吗
六年级语文第二学期有几个单元,每个单元的作文题目是什么请问有人告诉我吗
义务教育课程标准实验教材 语文 六年级下册
按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是：人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活.在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词.在教材的最后,还安排了“综合复习”,为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用.
第一单元《口语交际.习作一》
口语交际的话题是“难忘的'第一次'”,讲生活中许许多多的“第一次”.如第一次动手做饭,走夜路,养小动物,野营,登台表演,获奖,坐火车,外地旅游.
习作三个内容：第一个是在口语交际的基础上,以《难忘的“第一次”》为题习作.第二是选择有所感触的事物写一写.第三十看漫画《假文盲》,写感想,题目自己定.
第二单元《口语交际.习作二》
本单元让学生了解到不同地区、不同民族的民风民俗,体会到作者是怎样写出民俗特点的.口语交际和习作选择内容：节日习俗,富有地方特色的服饰、饮食、民居或新颖、别致的民间工艺品；可以是课外阅读时知道的,也可以是调查访问了解到的或是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的.
第三单元《口语交际.习作三》
口语交际的话题是“我的理想”,激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感.习作时口语交际的延伸,题目《我的理想》,不仅要突出习作主题本身具有的教育价值,还要提高学生有条理地表达的意识和能力.可以提前搜集一些关于“理想”的名人名言.
第四单元《口语交际.习作四》
主题：学会生存.习作还可写《鲁宾孙漂流记》的读后感.旨在使学生学会保护自己,学会生存.
第五单元《口语交际.习作五》
口语交际辩论“科技发展,利大还是弊大”.小学阶段最后一次习作：一是自由作文,可以写具体的写实作文,也可以是想象作文,还可以是其他想写的内容；二是编一本自己的习作选.
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