需要初中英语课件本人要考教师资格证,可从来没有过教师的经历,所以什么都不懂现需要一整套初中英语课件 每个年级的一篇课文的教案,板书,讲课稿,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 13:15:42
需要初中英语课件本人要考教师资格证,可从来没有过教师的经历,所以什么都不懂现需要一整套初中英语课件 每个年级的一篇课文的教案,板书,讲课稿,
需要初中英语课件
本人要考教师资格证,可从来没有过教师的经历,所以什么都不懂
现需要一整套初中英语课件 每个年级的一篇课文的教案,板书,讲课稿,
需要初中英语课件本人要考教师资格证,可从来没有过教师的经历,所以什么都不懂现需要一整套初中英语课件 每个年级的一篇课文的教案,板书,讲课稿,
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第一张幻灯片：
主标题：英语语法
副标题：一般过去时
一般将来时
第二张幻灯片：
在初一我们学过什么时态？
现在进行时和一般现在时。
下面我们就来学习新的时态一般过去时和一般将来时。
第三张幻灯片：
主标题：什么是一般过去时？
副标题：过去所发生的行为和存在的状态<...
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我帮你一下吧。详细看下面吧。
第一张幻灯片：
主标题：英语语法
副标题：一般过去时
一般将来时
第二张幻灯片：
在初一我们学过什么时态？
现在进行时和一般现在时。
下面我们就来学习新的时态一般过去时和一般将来时。
第三张幻灯片：
主标题：什么是一般过去时？
副标题：过去所发生的行为和存在的状态
第四张幻灯片：
主标题：For example
副标题：He worked in that factory last year.
他去年在那个工厂工作。
I was a grade school student in 1996 year .
1996年我是一个小学生。
There was no film yesterday .
昨天没有电影。
第五张幻灯片：
主标题：一般过去时怎么构成？
副标题：1)规则动词：在原形动词后“ed” 2)不规则动词：系词be、其他不规则动词
第六张幻灯片：
主标题：1)规则动词：在原形动词后加“ed”
副标题：情 况 加 法 例 词
一般情况 加ed Helped, played
Learned,
以字母“e”结尾的词 只加d Lived, saved
以“辅音字母+y”结尾的词 改y为i，再加ed Studied, carried
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词 先双写末一个辅音字母，再加ed Stopped,
planned
（副标题要作成表格样式）
第七张幻灯片：
主标题：2)不规则动词：系词be
副标题：单数/复数
第一人称I am was we are were
第二人称you are were you are were
第三人称he/she is was they are were
（副标题也要作成表格样式）
第八张幻灯片：
主标题：2)不规则动词：其他不规则动词
副标题：原形动词 过去式 词义 原形动词 过去式 词义
come
do
get
go
have
make
put
run came
did
got
went
had
made
put
ran 来
做
得到
去
有
知道
放
跑 read
say
see
stand
sit
take
teach
…… read
said
saw
stood
sat
took
taught
…… 读
说
看见
站
坐
带
教
……
第九张幻灯片：
主标题：一般过去时的否定、疑问形式
副标题：否定式 疑问式
情态、联系、助动词 +be did not+情态动词原形 Did+主语+动词原形
第十张幻灯片：
主标题：Exercise
副标题：1.He (go ) to university .
2. Han dynasty(王朝) (is)strong and big.
3.I (live) in nanjing three years ago.
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