如何让孩子上课回答问题声音洪亮
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 13:40:40
如何让孩子上课回答问题声音洪亮
如何让孩子上课回答问题声音洪亮
如何让孩子上课回答问题声音洪亮
从开学到现在,我发现我们班很多孩子上课发言都是很积极的,这也是低段孩子的特点,爱表现,爱参与.但也有一部分孩子回答问题、读书声音都很小,小得在教室里根本听不到.所以家长们要抓好这个机会给孩子养成发言、口语表达的好习惯,声音要响亮,表达要清楚,语句说完整.否则等以后孩子到中高年段,孩子长大了,更好面子了,就很难再看到很多孩子积极举手发言了.孩子说话、回答问题腼腆、声音过小,会失去很多难得的机会,这样就比较可惜了. 关于有的孩子回答问题声音很小,主要有这样几点原因.第一,客观原因,声带问题；第二,性格原因,增强自信；第三,环境原因,善于倾听；第四,经历原因,有待锻炼. 有些原因是客观存在的,如声带问题,但很多都是主观性的,我们能做的是尽量为孩子提供更好的发展平台,让孩子能够在自身基础上有所进步!特别是性格内秀点的孩子不爱表现自己,自然在课堂等公共场合发言声音不够响亮.内向只是一种性格,不是缺点.一样有很多的优势.但如果能够尽可能将优点、好的一面发扬光大不更好吗?所以特提出以下几点参考建议,希望对于训练孩子的声音响亮能够有所帮助：1、平日在家多请他大声朗读,慢慢地可以给父母或亲朋上上课,就讲当天的事情或课程.孩子当众讲多了会好起来的. 开始的时候期待值不要太高,不要跟自己最终期待的结果做对比,一下子要求孩子主动大胆声音洪亮完全正确,这个标准太高了,要一点点来.最要紧是关注他每次微小的进步,强调大人看到了他每次的努力和闪光点,孩子慢慢就不紧张了.重点在努力,而不是一定要个什么结果.如果孩子课上答题了,不管对错不管是主动还是被动,都要表扬他今天答题了!如果他有次答题声音大,那错了也没关系,就表扬他回答时候声音很大.帮助孩子不要搞的跟训练似的,可能对帮助他放松自信有好处. 2、家长对孩子说的方法改变一下,经常对孩子说：你现在进步很大,胆子大多了,老师表扬你回答问题声音很响亮……多从正面说,孩子会越来越好的.也可以跟老师交流一下,每次回答问题,都表扬一下,就算是回答错了,也可以表扬孩子回答响亮,积极动脑等. 我们只能尽量的帮助孩子克服,平时班里组织活动,多鼓励孩子上台去,多几次上台经验,会帮他克服这种负面情绪.家里客人来了,多鼓励他给大家表演,讲故事,唱歌,什么都行,多表扬. 有个孩子家楼下院子里好多爷爷奶奶坐在那里谈天说地,孩子放学最怕走过他们面前,不敢叫人,宁可绕点路也要避开他们.大人带着的时候,都会提醒他叫爷爷奶奶呀.
有一次他在楼道里主动小声的叫了一个爷爷,人家表扬他有礼貌,小脸都红了,下了楼家长也表扬他,主动叫人,真的很好.他说难为情死了.
这之后,只要那个孩子主动叫人,孩子妈妈都表扬他,后来就好了,见到一大群人坐在那里,他还能抬头挺胸的走过去,叫一声爷爷奶奶.大家一阵夸,他也很有感觉. 3、培养孩子一个能表现自己的才艺兴趣,我们学的乐器在班级活动的时候就会展示自己,老师说她对孩子刮目相看,对他大大鼓励一番,对培养孩子的自信心都很有帮助.4、父母平时要多给予鼓励表扬,多参加户外活动,玩些练胆量的运动项目 5、夯实基础,孩子掌握了知识点和技能,上课前充分预习,上起课来更得心易手,自然老师问起问题来,思考的更快,举手就更积极,发言也有底气了,回答问题大方自然了,声音也就响亮. 6、在平时上课时,我也会多给机会学生独立上讲台朗读课文.树立自信心.班级要展开活动,家长要多给孩子进行训练,争取在班级活动中多创造机会展示自己.仅参加不练习,孩子落后了,也找不到自信.但如果每次都认真备赛,这个准备的过程既是孩子能力不断提升的过程,也是教会孩子备赛的方法,如果最后又取得比较好的成绩,那么孩子的自信心就更强了.在同学们面前发言也更有底气,更有自信,声音自然也更响亮.例如：故事会等.当然老师也会多奖励那些表现好的学生.主动多给孩子机会. 为孩子打下良好的基础,养成良好的听说习惯,大家一起努力吧! （亲们,若还有好的做法,可以继续更贴
,互相交流探讨!）