春秋 大一统者.春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也.今师异道,人异论,百家殊方,指意不同.这个材料提出了什么主张?提出这一主张的理由是什么?

翻译:春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也 春秋 大一统者.春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也.今师异道,人异论,百家殊方,指意不同.这个材料提出了什么主张?提出这一主张的理由是什么? 材料一“春秋大一统者,天地之常经,古今之通一也……诸不在六艺之科,孔子之术者……” 材料二 武帝施材料一“春秋大一统者,天地之常经,古今之通一也……诸不在六艺之科,孔子之术者… 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也.今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也.······臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝 急 《汉书,董仲舒传》说“春秋大一统者,天地之常经,古今之通宜也”其意图是?《汉书,董仲舒传》说“春秋大一统者,天地之常经,古今之通宜也”其意图是?A劝谏汉武帝以政治上的统一达到思 《春秋 》所主张的大一统,是天地之常经,古今之通谊汉武帝怎么看? 大一统者,天地之常经,古今之通谊反映了董仲舒的什么思想 太学机构与春秋大一统者.什么关系 英语翻译《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也.今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统；法制数变,下不知所守.臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并 春秋大一统思想的内容 材料一“大一统者,天地之常经,古今之通谊” 材料二“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝(断绝)其道,勿材料一“大一统者,天地之常经,古今之通谊”材料二“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝( 春秋大一统这个意思如何理解? 什么叫春秋大一统?作名词解释, 反映了董仲舒的什么思想?“大一统者,天地之常经古,今之通谊.” 反映了董仲舒的什么思想?“大一统者,天地之常经古,今之通谊.” 材料二“大一统者,天地之常经,古今之通谊也,……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,……” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——汉· 春秋大一统意思、天人大一统各出自哪?具体的意思有无差别? 为什么叫春秋大一统?西汉董仲舒提出的.