会的请帮忙,1.对于分式(x-3)/((x^2)-3x),使分式没有意义的x的取值是?2.已知x –(1/x)=3,求 (x^2)+(1/(x^2))的值.3.先化简,再求值:6x((x^2) -x+1) – (2x+3)(3x-2),其中x=2;4.化简:[(a^2) /((a^2)+2a)] *

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 20:37:01
会的请帮忙,1.对于分式(x-3)/((x^2)-3x),使分式没有意义的x的取值是?2.已知x–(1/x)=3,求(x^2)+(1/(x^2))的值.3.先化简,再求值:6x((x^2)-x+1)–

会的请帮忙,1.对于分式(x-3)/((x^2)-3x),使分式没有意义的x的取值是?2.已知x –(1/x)=3,求 (x^2)+(1/(x^2))的值.3.先化简,再求值:6x((x^2) -x+1) – (2x+3)(3x-2),其中x=2;4.化简:[(a^2) /((a^2)+2a)] *
会的请帮忙,1.对于分式(x-3)/((x^2)-3x),使分式没有意义的x的取值是?
2.已知x –(1/x)=3,求 (x^2)+(1/(x^2))的值.
3.先化简,再求值:6x((x^2) -x+1) – (2x+3)(3x-2),其中x=2;
4.化简:[(a^2) /((a^2)+2a)] *[ ((a^2)/(a-2)) —(4/(a-2))]

会的请帮忙,1.对于分式(x-3)/((x^2)-3x),使分式没有意义的x的取值是?2.已知x –(1/x)=3,求 (x^2)+(1/(x^2))的值.3.先化简,再求值:6x((x^2) -x+1) – (2x+3)(3x-2),其中x=2;4.化简:[(a^2) /((a^2)+2a)] *
很高兴为您解答这个问题
1.由题意得
令分母 x^2-3x=0
解之得 所求x的值为0或3
2.(x^2)+(1/(x^2))
=[x –(1/x)]^2+2
=9+2=11
3.原式化简=6x^2-6x+6-6x^2+4x-9x+6
= -11x+12
当x=2时 原式= -10
4.[(a^2) /((a^2)+2a)]× [ ((a^2)/(a-2))-4/(a-2))]
=[(a^2) /((a^2)+2a)] ×[ (a^2-4)/(a-2)]
=[(a^2) /((a^2)+2a)] × [(a+2)(a-2)/(a-2)]
=[a^2/a(a+2)] × (a+2)
依次消去(a-2) (a+2) a
∴化简得 原式=a

1,3
2,82/9
3,

1、将x –(1/x)平方,即可得(x^2)+(1/(x^2))-2
2、6x((x^2) -x+1) – (2x+3)(3x-2)=6x^3-6x^2+6x-6x^2-5x+6=6x^3-12x^2+x+1 代入 得 3
3、原式=:[(a^2) /((a^2)+2a)] *[(a^2-4)/(a-2)]=:[(a^2) /(a(2+a))] *(a+2)=a^2/a=a

1.(x^2)-3x=0=>x=3
2.……请问你几年级啊?

会的请帮忙,1.对于分式(x-3)/((x^2)-3x),使分式没有意义的x的取值是?2.已知x –(1/x)=3,求 (x^2)+(1/(x^2))的值.3.先化简,再求值:6x((x^2) -x+1) – (2x+3)(3x-2),其中x=2;4.化简:[(a^2) /((a^2)+2a)] * 分式方程 2-x/x-3=1/3-x+1 会做的 的同学帮忙 对于分式x+2分之3x-4,x取哪些值时:(1)分式的值为0;(2)分式有意义;(3)分式的值为正数 1.分式2/x²-1与1/x²-2x+!的最简公分母是_____2.对于分式x+2/x²-1,当x=____时,分式的值为零;当x=_____时,分式无意义.3.对于分式3/2x-1,当x____时,分式的值为正;若x为整数,则x=____时,分式3/2x-1的 对于分式(x-2)(2x-3)/|x|-2有意义,求x满足的条件 对于分式(3x-4)/(x+2),x取何值时,分式的值是负数. 对于分式(x+m)/(3x-n),当x=3时,分式的值为0,当x=1时,分式无意义,求(2m+n)/(m-n)的值. 对于分式x(x-1)/(x-1)(x+1)(1)x何值时,分式无意义?(2)当x何值时,分式的值是0?(3)当x何值时,分式有意义?(4)当x=5/3时,分式的值是多少? 对于分式x^2/2-3x,x取哪些值时 满足下列条件 分式的值是正数 分式的值是负数 对于整数x()时,分式6/(2x+1)的值为整数 对于分式3x-2分之x+a,当x等于-a时( )A.分式的值为0B.当x≠三分之二时,分式的值为零C.分式无意义D.当x=﹣三分之二时,分式无意义 对于含有x加或减x分之1形式的分式,要注意以下的恒等变形:(x+x分之1)²=x平方加x²加2,(x减x分之1)²=x²+x²分之1减2,请结合分式的性质,(1)已知x加x分之1=3,求x四次方+x平方+1 学习分式的概念后,张老师要求学生根据分是有意义的条件以及分式值为零的条件编一道练习题.小颖同学编了如下一道题:对于分式(2x-a)/(3x+a),当x=-1时,分式无意义;那么x为何值时,分式 分式的加减计算题,急分式的加减计算题,老是算不对,请您帮忙看看,想看看我错在哪里?计算:x/1-x - 1/x-3= 对于分式2x+a/3x-1,当x=-a/2时,下列说法中,正确的有①分式的值一定为0②分式一定有意义③当x=1/3时,分式无意义 分式 八下对于分式x+a+b/a-2b+3x,已知当x=1是,分式的值为0;当X=-2是,分式无意义,试求a.b的值 对于分式2x-a/x+1,当______时,分式的值为零 对于分式(x+a)/(3x-1)的值为0,若x=-a,求a的取值范围