运用名著阅读积累,填写下表.(急)!第一题:头发看上去比以前更红了,脑袋不安地摇晃着,闪亮的眼睛看着墙上的什么地方,用一只僵硬的手指轻轻地抚摸着我的头.人物:( ) 故事情节:( ) " 我"

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 04:51:26
运用名著阅读积累,填写下表.(急)!第一题:头发看上去比以前更红了,脑袋不安地摇晃着,闪亮的眼睛看着墙上的什么地方,用一只僵硬的手指轻轻地抚摸着我的头.人物:()故事情节:()"我"运用名著阅读积累,

运用名著阅读积累,填写下表.(急)!第一题:头发看上去比以前更红了,脑袋不安地摇晃着,闪亮的眼睛看着墙上的什么地方,用一只僵硬的手指轻轻地抚摸着我的头.人物:( ) 故事情节:( ) " 我"
运用名著阅读积累,填写下表.(急)!
第一题:头发看上去比以前更红了,脑袋不安地摇晃着,闪亮的眼睛看着墙上的什么地方,用一只僵硬的手指轻轻地抚摸着我的头.
人物:( ) 故事情节:( ) " 我"的感受( )
第二题:矮墩墩的块头,胸脯宽大,一头鬈发,他像过节一样穿着金黄色的绸衬衫,棉绒裤,脚上的皮靴咯咯作响,像弹奏手风琴一样.
人物:( ) 故事情节:( ) " 我"的感受( )

运用名著阅读积累,填写下表.(急)!第一题:头发看上去比以前更红了,脑袋不安地摇晃着,闪亮的眼睛看着墙上的什么地方,用一只僵硬的手指轻轻地抚摸着我的头.人物:( ) 故事情节:( ) " 我"
第一题:头发看上去比以前更红了,脑袋不安地摇晃着,闪亮的眼睛看着墙上的什么地方,用一只僵硬的手指轻轻地抚摸着我的头.
人物:( 外祖父 ) 故事情节:( 外祖父给我讲故事) " 我"的感受( 可敬又可怕)
第二题:矮墩墩的块头,胸脯宽大,一头鬈发,他像过节一样穿着金黄色的绸衬衫,棉绒裤,脚上的皮靴咯咯作响,像弹奏手风琴一样.
人物:( 小茨冈) 故事情节:(小茨冈来看望我) " 我"的感受(亲切 )

运用名著阅读积累,填写下表.(急)!第一题:头发看上去比以前更红了,脑袋不安地摇晃着,闪亮的眼睛看着墙上的什么地方,用一只僵硬的手指轻轻地抚摸着我的头.人物:( ) 故事情节:( ) 我 名著阅读积累上一题, 填量词还有积累运用第一小题 名著阅读第一题 名著阅读第一题 名著阅读第一 语文阅读感悟和积累运用《夏感》答案 (尽快) 那些名著适合高中生看的(可以增加阅读量或积累写作素材的) 语文阅读感悟和积累运用 阅读名著《西游记》和《鲁滨逊漂流记》(运用名著阅读的方法做些 摘记)怎么写?怎么写? 名著阅读朝花夕拾.、急ji 防写句子,阅读名著会让我们受益无穷.阅读名著既可以积累知识,又能够提升素养,阅读名著 求名著阅读水浒传的练习题(要答案)急! 阅读名著会让我们受益无穷.阅读名著既可以积累知识,又能够提升素养.阅读名著 ,.阅读名著 ,.仿写句子 仿写句子:阅读名著会让我们受益无穷.阅读名著既可以积累知识,又能提升素养;阅读名著既可以丰富情感,;阅读名著 ,. 语文阅读感悟和积累运用 人教版 春(朱自清) 拓展迁移的答案 请填写下表 仿写 阅读名著既可以积累知识又可以提神素养阅读名著会让我们受益无穷阅读名著既可以积累知识,又可以提神素养阅读名著既可以丰富情感,____________________;______________________,____________________