2006

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60分钟完卷，满分100分)
一、选择题（每小题只有一个正确答案、选对得2分，共50分）
1．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物的什么特征(A)
A．能对刺激作出反应 B．能进行光合作用 C．能产生运动 D．能进行呼吸
2．水稻田中的稗草与水稻争夺营养物质、生存空间，二者的关系是(B)
A．合作关系 B．竞争关系 C．捕食关系 D．寄生...

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60分钟完卷，满分100分)
一、选择题（每小题只有一个正确答案、选对得2分，共50分）
1．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物的什么特征(A)
A．能对刺激作出反应 B．能进行光合作用 C．能产生运动 D．能进行呼吸
2．水稻田中的稗草与水稻争夺营养物质、生存空间，二者的关系是(B)
A．合作关系 B．竞争关系 C．捕食关系 D．寄生关系
3．地球上最大的生态系统是(C)
A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．生物圈 D．森林生态系统
4．若要将位于显微镜视野中左下方的物像移到中央，应该朝哪个方向移动装片(A)
A．左下方 B．右上方 C．左上方 D．右下方
5．用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是( C)
A．有平面结构 B．形态不规则 C．薄而透明 D．有生命力
6．人们在切西瓜时，流出的汁液来自细胞的( C)
A．细胞膜 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核
7．在大蒜根尖细胞核中，储存遗传信息的结构是( D)
A．蛋白质 B．叶绿体 C．线粒体 D．染色体
8．在植物细胞和动物细胞都具有的结构是(D)
①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体
A．①②③⑤⑥ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑥
9．绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是(C)
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
10．根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是(D)
A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠
11．下列单细胞生物中，能净化污水的是(D )
A．酵母菌 B．草履虫 C．疟原虫 D．变形虫
12．下列叙述不属于病毒特点的是( C )
A．只能寄生在活细胞里 B．离开活细胞通常会变成结晶体
C．没有细胞结构 D．个体较小，用光学显微镜才能看见
13．人们常当作监测污染程度的指示植物是(B)
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
14．一株细小的苹果树苗能长成枝繁叶茂的苹果树，主要原因是(D)
A．营养状况好 B．细胞数目的增多
C．细胞体积的增大 D．细胞的分裂和体积增大
15．如果在开花前把桃花A去掉雄蕊，桃花B去掉雄蕊后人工授粉，桃花C不作任何处理；将A、B、C三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，不能结果的桃花是(A)
A．桃花A B．桃花B C．桃花C D．桃花A和B
16．雌蕊中将来发育成果皮的结构是(B)
A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵
17．玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有(C)
A．韧皮部 B．木质部 C．形成层 D．筛管
18．将带叶枝条的下端浸入稀释的红墨水里，一会儿被染成红色的结构是(B)
A．韧皮部 B．木质部 C．韧皮部和木质部 D．筛管
19．夏天的森林里空气湿润，凉爽宜人，主要的原因是植物进行(C)
A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
20．实验“绿叶在光下制造有机物”中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是(C)
A．验证光合作用需要光 B．让叶片积累淀粉
C．使叶片中的淀粉运走或耗尽 D．便于对照
21．玉米收成后留下的茎杆之所以能够作为燃料，是因为其中含有(D)
A．光能 B．二氧化碳 C．氧气 D．有机物
22．将绿色水草放在鱼缸里的主要作用是(B)
A．增加养料 B．增加氧气 C．保持水清洁 D．美化生活环境
23．给植物松土，是为了促进植物根的(B)
A．光合作用 B．呼吸作用 C．输导作用 D．储藏作用
24．早春播种后，农民常用“地膜覆盖法”来提早出苗，其主要作用是(A)
A．提高地温 B．防止雨淋 C．防止虫害 D．防止风沙
25．由于我国人口众多，人均森林面积仅相当于世界人均水平的(C)
A．12.8% B．16.55% C．20% D．27%
二、非选择题（每题10分，共50分。除特别注明外，其余各题每空1分）
26．回答与实验“观察人的口腔上皮细胞”有关的问题：
⑴在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”中，有两个操作步骤需往装片上滴加液体，第一次滴加的液体是 ；第二次滴加的液体是 ，并用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。
⑵请在右边空白处画一个在显微镜下所
观察到的口腔上皮细胞图。（8分）
绘图要求：
①用铅笔绘图，图的大小适当；
②用水平指示线注出各部分名称；
③在图的下方写出图形的名称。
27．右图分别表示菜豆的种子和幼苗，据图回答问题(“[ ]”中填序号，“ ”上填文字)
⑴菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是 ，它是由[ ]部分组成
⑵菜豆种子中具有保护作用的结构是[ ]
；储存营养的结构是[ ]
。
⑶幼苗的结构a是由种子中[ ] 发育而来的，幼苗的结构c是由种子中[ ] 发育而来的，幼苗的结构e是由种子中[ ] 发育而来的，
区别 光合作用 呼吸作用
部位
条件
原料
产物
能量变化
⑷种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的生存空间和充足的氧气。
28．。填充下表，比较
光合作用和呼吸作用。
29．设计实验探究黑暗对西瓜种子的萌发是否有影响。(每空2分)
⑴提出问题： 。
⑵作出假设： 。
⑶实验方案：①取两个大小相同的玻璃瓶，编号A和B；②在两瓶中分别放入适量的水和等量的西瓜种子；③将A瓶遮光，B瓶不遮光，两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察结果为A瓶内的种子发芽，B瓶内的种子不发芽。
此实验过程中的变量是 ，B瓶的作用是 。
⑷实验结论： 。
30．阅读下列材料，回答问题：
1、生物入侵，也称生态入侵，是指外来物种因为偶然的机会进入某一适宜其生存和繁衍的地区，其种群数量不断增加，分布区逐步扩展的过程。
生物入侵的危害已经成为当今世界最为关注的环境问题之一。大部分外来物种成功入侵后往往呈大爆发趋势，难于控制，对生态系统产生的破坏性不可逆转，危及本地物种的生存，破坏当地生态环境。如水葫芦自1901年作为牲畜饲料引进我国以来，现已分布在从华北到华南17个省份的河道、湖泊和池塘中，覆盖率可达100%，导致大量水生动植物死亡。云南的滇池，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，滇池周围日益干旱，气候调节功能大减。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5亿至10亿元人民币。
生物入侵的途径是多种多样的，主要途径是：①人为有意识的引进，如水葫芦、福寿螺等；②随轮船压舱水进入，如分布于我国沿岸海域的有害赤潮生物血红裸甲藻等；③人无意识带入，如加拿大一枝黄花、北美车前草等；④贸易产品中夹杂植物种子或繁殖体，如一年蓬、毒麦等；⑤植物种子或繁殖体借风或动物的力量实现自然扩散，如飞机草、紫茎泽兰等。
⑴水葫芦在我国泛滥，说明了生物在生存发展中不断地 环境和 环境。
⑵在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做 。其组成成分包括非生物部分生产者、消费者和 ，水葫芦属于其中的 。
2、科学探究的一般过程包括提出问题；作出假设；实验；得出结论这四个步骤。某海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。小明对此做了如下实验探究：
①小明认为微量黄樟素会导致癌症；
②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
③一年后，两组老鼠都没患癌症。
根据以上叙述回答下列问题(2分)
（1）上文①应属于科学探究方法的哪一步。答__________________
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_______（填正确或错误）
（3）步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
（4）科学探究的方法很多，下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④推理和判断，属于科学探究方法的是______________________________（填写序号；有几个选几个）
（5）由于受到某种不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变变成癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举出其中的一例，如________________________。
2007年元月四川省青神县七年级生物期末检测卷参考答案及评分标准
一、选择题（每小题只有一个正确答案、选对得2分，共50分）
1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、C 7、D
8、D 9、D 10、C 11、B 12、D 13、B 14、D
15、A 16、B 17、C 18、B 19、C 20、C 21、D
22、B 23、B 24、A 25、 C
二、非选择题（每题10分，共50分。除特别注明外，其余各题每空1分）：
26、（1） 生理盐水 稀碘液 （2）图示见课本P48图II-5“动物细胞模式图”
评分标准（8分）：①用铅笔绘图，图的大小适当；（1分） ②画出细胞膜（1分）、用细点的多少表示出细胞质（1分）和细胞核（1分），用指示线正确指示并注明三个结构的名称（各1分、合3分）； ③在图的下方写出图形的名称。（1分）
27、（1）胚 1、2、4、5 （2）[3]种皮 [5]子叶
（3）[4]胚芽 [4]胚芽 [2]胚根 （4）温度 水分 空气
28、
区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用
部 位 含叶绿体的细胞 所有的活细胞
条 件 光 有光、无光均可
原 料 二氧化碳、水 有机物、氧
产 物 有机物、氧 二氧化碳、水
能量变化 将光能转变成化学能，贮藏在有机物中 将有机物中的能量释放出来
29、（每空2分）（1）黑暗对西瓜种子的萌发有影响吗
（2）黑暗对西瓜种子的萌发有（或没有）影响
（3）黑暗（或光） 对照 （4）西瓜种子只有在黑暗条件下才能萌发。
30、（1）适应 影响 （2）生态系统 分解者 生产者
（3）（每点1分，共5分）①人为有意识的引进；②随轮船压舱水进入；③人无意识带入；④贸易产品中夹杂植物种子或繁殖体；⑤植物种子或繁殖体借风或动物的力量实现自然扩散。
（每空2分，共10分）
（1）作出假设
（2）错误
（3）②
（4）①②③④（答不全给1分）
（5）油炸、腌制、霉变食品；射线；化学药剂等其它合理答案即可

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一、选一选（每题2分，共40分）
1.下列哪项不是所有生物共有的特征（ ）
A..呼吸 B.需要营养 C.由细胞构成 D.生长和繁殖
2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
A.液泡 B.叶绿体 C.细胞壁 D.线粒体
3.下列食物链正确的是（ ）
A.草→鼠→蛇→鹰 B.鹰→蛇→鼠→草
C.草←鼠←蛇←鹰 D.鹰←蛇←鼠←...

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一、选一选（每题2分，共40分）
1.下列哪项不是所有生物共有的特征（ ）
A..呼吸 B.需要营养 C.由细胞构成 D.生长和繁殖
2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
A.液泡 B.叶绿体 C.细胞壁 D.线粒体
3.下列食物链正确的是（ ）
A.草→鼠→蛇→鹰 B.鹰→蛇→鼠→草
C.草←鼠←蛇←鹰 D.鹰←蛇←鼠←草
4.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（ ）
A.向左上方移动载玻片 B.向右下方移动载玻片
C.向左下方移动载玻片 D.向右上方移动载玻片
5.下列不属于生态系统的是（ ）
A.一片农田 B.一个池塘 C.嘉陵江里所有的鱼 D.生物圈
6.下列哪种生物可以监测空气的污染程度（ ）
A.海带 B.葫芦藓 C.贯众 D.满江红
7.下列不属于单细胞生物的是（ ）
A.衣藻 B.水绵 C.草履虫 D.变形虫
8.种子植物的幼苗是由什么发育而来的。（ ）
A.种皮 B.子叶 C.胚 D.胚乳
9.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（ ）
A.10×、4× B.10×、10× C.16×、10× D.16×、40×
10.不属于保护组织的是 （ ）
A.洋葱表皮 B.番茄果皮 C.叶表皮 D.叶脉
11.光合作用进行的场所是（ ）
A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡
12.人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ）
A.组织 B.器官 C.系统 D.新细胞
13.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（ ）
A.雄蕊 B.雌蕊 C.萼片 D.花瓣
14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A.消耗叶片中的水分 B. 消耗叶片中的有机物
C.消耗叶片中的叶绿素 D.消耗叶片中的无机盐
15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏 （ ）
A.筛管 B.导管 C.髓 D.形成层
16.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（ ）
A.草原 B.热带雨林 C.常绿阔叶林 D.落叶阔叶林
17.下列生物中，必须寄生生活在活细胞体内的是（ ）
A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.酵母菌
18.细胞分化的结果是形成了（ ）
A.组织 B.器官 C.系统 D.个体
19.变色龙能随着周围环境而改变自己的体色，这说明（ ）
A.生物能改变环境 B.生物能适应环境
C.生物依赖环境 D.生物能影响环境
20.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（ ）
A.使鱼缸好看 B.增加鱼缸内的生物数量
C.增加鱼缸内的氧 D.增加鱼缸内的养料
二、 填填看（每空1分，共20分）
1.在植物的根尖和芽中存在的主要是 组织；叶的表皮主要由 组织构成。
2.植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐。
3.生物的呼吸作用是在活细胞的 内完成的；光合作用是在 完成的。
4.根吸收水分的部位主要是根尖的 ，这个区域生有大量的 。根尖生长最快的区域是 。
5.我们依据生物的生活环境的不同，可以将生物分为 和 。
6.我们吃西瓜时，会看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的 ；对植物细胞起保护和支持作用的结构是 。
7.细胞核中遗传信息的载体是 。
8.病毒没有细胞结构，是由 组成的外壳和内部的 组成。
9.生物体结构和功能的基本单位是 。
10.生物体由小长大是因为 和 。
三、辨是非（共10分）
1.在植物体的根、茎和叶中都有导管。（ ）
2.病毒对人类只有害处没有益处。( )
3.一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。（ ）
4.生物既能适应环境又能改变环境。（ ）
5.植物的绿色部分都可以进行光合作用。（ ）
6.植物的呼吸作用只在晚上进行。（ ）
7.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。（ ）
8.一块完整的骨属于组织。（ ）
9.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。（ ）
10.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。（ ）
四、认认图（共10分）
1.（请将图中对应结构的数字填在横线上。共5分）
①玉米种子的胚是由 构成的；菜豆种子的胚是由 构成的。
②胚乳是 ；果皮和种皮是 ；种皮是 。
2.请将下图中各数字所表示的结构填在横线上。（共5分）
在叶片的结构图中，12是 ，13是 ，14是 ，15是 ，16是 。
五、说说看（5分）
1884年，原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲（又名水葫芦）被送到了美国新奥尔良的博览会上，来自世界各国的人见其花朵艳丽无比，便将其作为观赏植物带回了各自的国家，殊不知繁殖力极强的凤眼莲便从此成为各国人们大伤脑筋的有害植物。在非洲，凤眼莲遍布尼罗河；在泰国，凤眼莲布满湄南河；而美国南部沿墨而哥湾内陆河流水道，也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通，不仅导致船只无法通行，还导致鱼虾绝迹，河水臭气熏天；而我国的云南滇池，也曾因为水葫芦的疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”。
阅读上述材料，请你用自己所学知识分析此材料中的现象。
六、归归类（共5分）
上图是小明在自己周围所调查到的生物，请你用两种不同的方法将它们归类。
七、做一做（共10分）
生活中我们经常会吃到蒜黄，它之所以呈现黄白色，是因为蒜黄在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素。请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件。
实验材料：蒜黄
提出问题： （1分）
做出假设： （1分）
制定计划：实验中的变量是 。（1分）
方法步骤（2分）
条件
实验结果
实验组
对照组
实验结论： （1分）
参考答案
一、选一选
1～5 CDABC 6～10BBCDD 11～15BBBBA 16～20BCABC
二、填填看
1.分生，保护 2.氮，磷，钾 3.线粒体，叶绿体 4.成熟区，根毛，伸长区
5.陆生生物，水生生物 6.液泡，细胞壁 7.DNA 8.蛋白质，遗传物质
9.细胞 10.细胞分裂，细胞生长
三、辨是非
1～5 √××√√ 6～10 ×√××√
四、认认图
1.①3、4、5、6 ； 7、8、10、11
②2 ； 1 ； 9 。
2. 叶脉， 上表皮， 叶肉， 下表皮， 气孔。
五、说说看
分析中只要提到“生物既能适应环境，又能影响环境”的观点即可。
六、归归类
第一种：
植物：月季、衣藻、银杏、仙人球
动物：鱼、狗、鸟
其他生物：蘑菇
第二种：
陆生生物：月季、银杏、仙人球、狗、鸟、蘑菇
水生生物：衣藻、鱼
七、做一做
提出问题：光会影响叶绿素的形成吗？
做出假设：光会影响叶绿素的形成。
制定计划：实验中的变量是光。
方法步骤：取20株相同的韭黄，分成两组，一组放在房间里，用纸箱子罩住，一组放在阳光下，给两组韭黄定时浇水；连续培育一周。
条件
实验结果
实验组
有光
叶片为绿色
对照组
无光
叶片为黄白色
实验结论：光会影响叶绿素的形成，在有光的条件下，叶绿素可以形成。

收起