下列句子结合课文说说这样写的好处（1）:老人叫住了我,说:“我想你拉得一定非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.”这是人物语言描写,好处是:_______________________.（2）:地

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/28 09:57:29

下列句子结合课文说说这样写的好处（1）:老人叫住了我,说:“我想你拉得一定非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.”这是人物语言描写,好处是:______________________

下列句子结合课文说说这样写的好处（1）:老人叫住了我,说:“我想你拉得一定非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.”这是人物语言描写,好处是:_______________________.（2）:地
下列句子结合课文说说这样写的好处
（1）:老人叫住了我,说:“我想你拉得一定非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.”
这是人物语言描写,好处是:_______________________.
（2）:地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.
这是环境描写,好处是:__________________________.
（3）:我相信苏珊的话,我想可爱的小鸟的确到了另一个世界,一个比我们这个世界更为美丽的地方,幸福地歌唱.
这是人物心理描写,好处是:______________________.

下列句子结合课文说说这样写的好处（1）:老人叫住了我,说:“我想你拉得一定非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.”这是人物语言描写,好处是:_______________________.（2）:地
老人对我的鼓励,使我产生了信心.
突出了室内的温馨.
这对话突出了苏珊的美好心灵.