一些语文知识诗词名句,古文、诗之最.还有写作方法、写作顺序、修辞手法（要讲解）以及语文之最.初一至初三的语文阅读方法和一些必要的课外知识.

一些语文知识诗词名句,古文、诗之最.还有写作方法、写作顺序、修辞手法（要讲解）以及语文之最.初一至初三的语文阅读方法和一些必要的课外知识.
一些语文知识
诗词名句,古文、诗之最.
还有写作方法、写作顺序、修辞手法（要讲解）以及语文之最.初一至初三的语文阅读方法和一些必要的课外知识.

一些语文知识诗词名句,古文、诗之最.还有写作方法、写作顺序、修辞手法（要讲解）以及语文之最.初一至初三的语文阅读方法和一些必要的课外知识.
写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等.表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明.（其实也属于艺术表现手法）.
　　现在可知的修辞手法：有六十三大类,七十八小类.
　　具体有比喻：可分为：明喻、喑喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；
　　有白描,比拟（又名比体）,避复,变用,层递,衬垫（又名衬跌） ,衬托（又名反衬、陪衬）,倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真（又名顶针、联珠）,对比,对仗（又名对偶、队仗、排偶）,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承（又名并提、合叙、合说）；
　　有复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘（又分为：摹形,摹声,摹色）,列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真（又名联珠）,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语）,婉曲,通感（又名移觉、移就）,跳脱,转文.
　　1 常用修辞手法
　　常见修辞手法
　　常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.学习修辞常识的目的是为语言实践服务.首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力.修辞方法又称修辞格.据专家研究,汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种.
　　(1)比喻.它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法.比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式.明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体).暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙.明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系.借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现.如:燕雀安知鸿鹄之志!
　　(2)借代.不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等.如:
　　①不拿群众一针一线.(一针一线代群众的一切财产)
　　②不要大锅饭.("大锅饭"代抽象的"平均主义")
　　③花白胡子坐在墙角里吸旱烟.(花白胡子是以特征代本体)
　　④千万个雷锋活跃在祖国大地上.("雷锋"以具体的形象代抽象的共产主义思想)
　　(3)比拟.把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人.如:
　　①做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴.(拟物)
　　②蜡炬成灰泪始干.(拟人)
　　(4)夸张.对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法.如:?
　　①白发三千丈,缘愁似个长.("三千丈"为扩大夸张)
　　②芝麻粒儿大的事,不必放在心上.("芝麻粒儿"是缩小夸张)
　　③太阳刚一出来,地上已经像下了火.(把前一事物"出来"与后一事物"下火"夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张)
　　(5)对比.是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法.如:
　　①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.
　　②朱门酒肉臭,路有冻死骨.
　　(6)对偶.用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思.如:
　　①满招损,谦受益.
　　②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
　　③欲穷千里目,更上一层楼.(流水对)
　　④望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔.(扇面对)
　　(7)排比.把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法.如:
　　但这回却很有几点出于我的意外.一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容.
　　(8)反复.根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法.反复可以是连续的,也可间隔出现.如:
　　①冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!
　　②敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡.
　　(9)反语.即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的.如:"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了.
　　(10)反问.是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答.如:难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗?(《装在套子里的人》)
　　(11)设问.为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来.如:这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮.设问是自问自答的.
　　此外,教材中出现较多的修辞方法还有:引用、双关、顶针(或称"联珠")、呼告、叠字、警策、通感、婉曲、讳饰等.
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　　语文常识
　　第一部分
　　二种语言类型：口语、书面语.
　　二种论证方式：立论、驳论.
　　二种说明语言：平实、生动.
　　二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文.
　　二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛.
　　2 常用修辞手法
　　社会环境描写--交代时代背景.
　　二种论据形式：事实论据、 道理论据.
　　第二部分
　　三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性.
　　小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境（自然环境/ 社会环境.）
　　议论文三要素：论点、 论据、 论证.
　　议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）.
　　三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序.
　　语言运用三原则：简明、 连贯、 得体.
　　第三部分
　　四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文.
　　四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证.
　　句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句.
　　小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局.
　　记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙.
　　引号的四种用法：①表引用 ②表讽刺或否定
　　③表特定称谓 ④表强调或着重指出
　　第四部分
　　五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论.
　　破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
　　第五部分
　　六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义.
　　六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要
　　记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果.
　　六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写.
　　六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）
　　省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行
　　六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑.
　　第六部分
　　七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语.
　　七种复句类型：①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句
　　第七部分
　　八种常用修辞方法：
　　①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩.
　　②拟人--把事物当人写,使语言形象生动.
　　③夸张--为突出某一事物或强调某一感受.
　　④排比--增强语言气势,加强表达效果.
　　⑤对偶--使语言简练工整.
　　⑥引用--增强语言说服力.
　　⑦设问--引起读者注意、思考.
　　⑧反问--起强调作用,增强肯定（否定）语气.
　　沁园春 雪
　　毛泽东
　　一九三六年二月
　　北国风光,千里冰封,万里雪飘.望长城内外,
　　惟余莽莽；大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高.须睛日,看红装素裹,分外妖娆.
　　江山如此多娇,引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武,略输文采；唐宗宋祖,稍逊风骚.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕.俱往矣,数风流人物,还看今朝.