记英语单词是根据读音吗,可有的字母不发音啊,还是按字母组合来记单词呢、还是多写多看?--初中生...

记英语单词是根据读音吗,可有的字母不发音啊,还是按字母组合来记单词呢、还是多写多看?--初中生...
记英语单词是根据读音吗,可有的字母不发音啊,还是按字母组合来记单词呢、还是多写多看?--初中生...

记英语单词是根据读音吗,可有的字母不发音啊,还是按字母组合来记单词呢、还是多写多看?--初中生...
的确,记英语单词是根据读音的,当然,也有的是按字母组合来记单词的.对,是有的字母不发音,那在这种情况下,你就要记啦,就要背啦.
你可以每天有计划地去背,甚至可以把单词唱成歌曲录下来,放在mp3里听……
这里有一篇关于记单词的文章：
我一直倡导短时高效的课堂教学,常听人说学英语最重要的是记单词,最让学生头疼的是背单词,对此我是持反对的.
我一直深信并努力提醒自己在教英语的时候应该让孩子感受到背单词,做练习绝对不能成为学英语的全部.英语学习重要的是理解,能听懂,尝试用较规范的语句进行表达,感受英语语音的音调美和节奏美.
这是在谈记单词前重新强调的学英语的目的.
回到主题,如何记单词,所谓“七色拼盘”,是说掌握单词的方法不能采用单一的方法,通过多种方法的组合使用,达到在课堂上掌握,课堂上消化,课堂上反馈.短时高效不是空话,如何才能达到这样的效果,这里我以目前正在教学的6A Unit 1-3的单词为例进行一些方法的举例说明.
口诀：元音字母,字母组合.
一、任何单词、音节至少含一个元音字母（a e i o u）或半元音字母（y）,请你想想有没有例外－－－应该是找不到的.所以例如box, when,candle这样的单词先要能看出其中的元音字母,而December,November,remember这些让我们感到长得有些可怕的单词,我们也不用过于担心,不妨把这些多音节单词先分一分,把多音节的单词看成是由几个部分组成,De-cem-ber, No-vem-ber,再把关注的焦点放在各个小部分所含有的元音字母吧,在Unit 3中有很多单词都需要我们把注意力放在各个音节中的五个元音字母aeiou的,请你来试一试吧,se-cond, Oc-to-ber, pre-sent, A-la-ddin, sep-tem-ber, No-vem-ber, De-cem-ber, cos-tume, ca-me-ra.
二、还有的单词在记的时候你可是一定要学会看出其中的字母组合哦!正如我们记汉字,一般我们不会记某个汉字的笔画顺序,我们会把笔画较多的合体字分成若干个部分（使用五笔输入的原则）,同样,要是我们记单词的时候只看单独的字母,而不去看常见的字母组合,那肯定是事倍功半了.在这里我们列举这些单词:always, question, mean, pick, away, quiet, quickly, point, noise,划线部分都是些常见的字母组合.如果熟悉了这些字母组合,掌握了字母组合的发音规律,记单词就又可以简便一些了,我很喜欢把birthday作为字例,这个由8个字母组成的单词,其中集中出现了三种字母组合：ir, th, ay.
三、接下来还有种方法是我最喜欢的,那就是找“家人”.咱们一起来看看吧,你就知道我说的“一家人单词”是什么意思了.
girl, bird, thirty, birthday, dirty, third, ...
point, noise...
wait, train, rain, trail, nail,...
mean, meat, eat, teacher, ...
August, autumn, because...
ground, around, mountain...
farm, park, party, garden...
每次学到其中的一个,我就喜欢把它们的“家里人”再牵出来一起回忆一下,温故而知新,反复回忆,反复联想,这些单词就不知不觉在头脑中生根了.
四、当学习farm这个单词时,除了看到其中的字母组合ar, 还可以换个角度来重温一些单词
farm--farmer, teach--teacher, wait---waiter, rule- ruler, work--worker, drive- driver, play--player, swim- swimmer.
利用英语构词法,轻松地在后面加er或r,就可以变出和原来意义相关的另一个词,词汇量可是翻了个倍啊!
五、常见拼写错误分析
1, holiday写成hoilday 把holiday看成ho- li- day,三个部分,而不要和字母组合oi混淆
2 .mountain太长了,记不住,把mountain看成两个单词：moun---tain, 关键看出其中的字母组合ou 和 ai
3. milk写成mlik, film写成flim,根据发音先后：mi--l--k, fi---l---m
4 farm写成fram, 要看到其中的字母组合ar
5 wonderful太长了,记不住, 把wonderful看成三个小单词：won---der---ful, 看到第一个won中元音字母o, 第二个der中字母组合er, 第三个ful中元音字母u.
以上这些都是在第5单元中的单词,很多同学在默写的时候出现了这些错误,找到原因,掌握学习单词的方法.
在学习记忆单词的过程中,如果总是能综合地运用这些方法,以点引出面,通过独立的单词引出相关的其余多个单词, 花少量的时间掌握更多的知识点,巧学活用,轻松掌握.希望在看这篇经验之谈后,能让你有收获哦!
这是我们英语老师的博客,里面也许会有文章对你有用!
博客：http://mengyanwu.blog.163.com/profile/
点日志就行!默认分类里有关于学习方法的.在第2页哦!