已知CD为直角三角形ABC斜边上的高,BD=2AD,将三角形ACD绕CD旋转至三角形A'CD,使A’-CD-B为60°(1)求证:BA'垂直面A'CD(2)求异面直线A'C与BD所成角的余弦值
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 21:36:34
已知CD为直角三角形ABC斜边上的高,BD=2AD,将三角形ACD绕CD旋转至三角形A''CD,使A’-CD-B为60°(1)求证:BA''垂直面A''CD(2)求异面直线A''C与BD所成角的余弦值已知CD
已知CD为直角三角形ABC斜边上的高,BD=2AD,将三角形ACD绕CD旋转至三角形A'CD,使A’-CD-B为60°(1)求证:BA'垂直面A'CD(2)求异面直线A'C与BD所成角的余弦值
已知CD为直角三角形ABC斜边上的高,BD=2AD,将三角形ACD绕CD旋转至三角形A'CD,使A’-CD-B为60°
(1)求证:BA'垂直面A'CD
(2)求异面直线A'C与BD所成角的余弦值
已知CD为直角三角形ABC斜边上的高,BD=2AD,将三角形ACD绕CD旋转至三角形A'CD,使A’-CD-B为60°(1)求证:BA'垂直面A'CD(2)求异面直线A'C与BD所成角的余弦值
强行建立坐标!
很简单.
但是要画图讲解.我不会弄..
问老师多方便
已知CD是直角三角形ABC斜边AB上的高,则CD的平方等于______________
已知AD为直角三角形ABC斜边BC上的高,AC=20.AB=15,求AD,BD,CD
已知:如图,CD、C’D’分别是直角三角形ABC、直角三角形A’B’C’斜边上的高,且CB=C’B’,CD=C’D’求证:三角形ABC全等三角形A’B’C’请写出证明理由
如图,已知直角三角形ABC的两直角边AC,BC的长分别为4cm,3cm,求斜边AB上的高CD的长
cd为直角三角形斜边上的高 且S三角形CBD是S三角形ACD和S三角形ABC的比例中项 求角B的正弦值
已知直角三角形ABC的周长为20,面积为10,求直角三角形斜边上的高有人知道不
直角三角形ABC中,CD是斜边上的高,求证:AC+BC<AB+CD
直角三角形ABC中,CD是斜边上的高,求证:CD+AB>AC+BC
直角三角形ABC中,CD是斜边上的高,求证:CD+AB>AC+BC
CD是直角三角形ABC斜边AB上的高,求证角l=角B,角2=角A
等腰直角三角形ABC,斜边AB与斜边上的高CD的和是12厘米,则斜边AB=
如图,在直角三角形abc中,cd为斜边ab上的高,bc=ad=2,求ac
CD为直角三角形ABC斜边上的高,若AB=10,AC:BC=3:4,则这个三角形的面积为和高CD分别为?
直角三角形ABC中,斜边AB上的高CD等于4,AC等于2倍的根号5,则直角三角形ABC的面积为几何
已知CD为直角三角形ABC斜边上的高,BD=2AD,将三角形ACD绕CD旋转至三角形A'CD,使A’-CD-B为60°(1)求证:BA'垂直面A'CD(2)求异面直线A'C与BD所成角的余弦值
..1)在等腰三角形沿斜边上的高CD折成直二面角A-CD-B,求折叠后的∠ACB2)把等边△ABC沿AB边上的高CD折成直二面角A-CD-B,设折叠后的∠ACB为θ,求cosθ3)把直角三角形沿斜边AB上的高折成直二面角A-CD
直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似.已知:Rt△ABC中,CD是斜边上的高.求证△ABC~△CBD △ACD.
已知等腰直角三角形斜边与斜边上高和为27,则斜边上的高为多少?求答案