判断下面两种量成什么比例,并说明理由①3A=4B,A和B.②圆的半径和面积.③一根圆木的长度一定,用去的部分和剩下的部分.④长方形的周长与边长.⑤距离一定,自行车车轮的半径与转动的圈数.⑥

某学校学生人数一定,男生人数和女生人数.（判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由) 判断下面句子正误并说明理由 判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例?并说明理由.1.除数一定,被除数和商.2.分数判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例?并说明理由.1.除数一定,被除数和商.2.分数的分子 判断下面的两个量成什么比例,并说明理由.（一题）一项工程,每个人的工作效率相同,那么参加的人数与需要的天数. 判断下面两种量成什么比例,并说明理由①3A=4B,A和B.②圆的半径和面积.③一根圆木的长度一定,用去的部分和剩下的部分.④长方形的周长与边长.⑤距离一定,自行车车轮的半径与转动的圈数.⑥ 下面两种量是否成比例成什么比例说明理由 判断下面每题中的两种量是否成比例,并说明理由.长方形的长和宽 判断下面题中两个量成什么比例,说明理由.判断下面题中两个量成什么比例,说明理由:1) 总量一定,单位面积产量与面积成什么比例?2) 圆柱体体积一定,它的底和高成什么比例?3) 人数一定,平均 判断下面两种量成什么比例,并说明理由． ①时间一定,每小时织布的米数和织布总米数． ②平行四边形面积一定,它的底和高． ③分子一定,分母和分数值． ④报纸的单价一定,总价与订阅的 判断下面各题中的两种量成什么比例,并说明理由1、和一定,一个加数和另一个加数2、互为倒数的两个数3、比的前项和后项4、成活率一定,实验的种子数和成活的种子数5、小红从家到学校,所 判断下列题中两种量成什么比例,并说明理由：三角形的面积一定,它的底和高. 积一定,一个因数成什么比例,并说明理由 8:15=x:14 2.5:8=x：3.2 3/5:x=1/3:2 x:5=0.46:4.6 解这4个比例.请你仔细判断下面的量成不成比例?成什么比例?并说明理由.1.工作总量一定,工作效率和工作时间.2.《少年报》的单价一定,订阅的份数和所需 判断下面每题中的两个量是不是如果成比例,成什么比例?并说明理由.（1）路程一定,速度和时间.（ ）（2）车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮的轮数.（ ）（3）图上距离一定,实际距离和比 判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由（1）圆的周长和半径.（2）一条水渠的长度一定,每天修的米数和需要修的天数.（3）路程一定,每行1千米所需要的时间和需要行 判断下面每题中的两种量是不是成比例?成什么比例?并说明理由.（1）：天数一定,生产零件的总个数和每天生产零件的个数.（2）：一条水渠的长度一定,每天修的米数和需要修的天数.（3）： 判断下面每题中的两个量是否成比例,成什么比例,并说明理由（1）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。（2）每小时织布的米数一定，织布总米数和时间。（3）每天看书的页数一定， 判断下面每题中的两个量是否成比例,成什么比例,并说明理由（1）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。（2）每小时织布的米数一定，织布总米数和时间。（3）每天看书的页数一定，