给份好点的七年级语文下册期终试题+答案

给份好点的七年级语文下册期终试题+答案
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七年级下学期语文期末测试
题号一二三总分
得分
一．知识积累与运用.
（一）选择正确的一项填入括号.（18分）
1.下列带点的字注音无误的是（ ）
A.亢奋（kànɡ）戛然（kǎ） 阴霾（lí） B.花蔓（màn）告罄（qìnɡ） 疮痍（yí）
C.庇荫（yìn） 缀行（chuò）弛担（chí） D.砭骨（fá） 云鬓（bìn） 胡骑（jī）
2.下列词语书写有误的是（ ）
A.甜腻 娴熟 尽态极妍 B.沟壑 抽搐 慷慨以赴
C.剽悍 妍丽 相得益彰 D.机杼 谰言 九屈连环
3.依次填入下列句中最恰当的一项词语是（ ）
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来,下面（ ）些秕谷,棒上（ ）一条长绳,人远远地（ ）着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一（ ）,就罩住了.
A.撑 放 捆 拿 扯 B.支 撒 系 牵 拉
C.支 放 套 牵 拉 D.撑 撒 系 拿 扯
4.下列句中横线上的成语使用不当的是（ ）
A.这篇文章错别字很多,用语无伦次来评价它是再恰当不过了.
B.坏事做尽的张朝富,虽然一字不识,但未到中年,他的头顶就成了不毛之地.
C.小娟郑重其事地跟我说,她要和我作好朋友.
D.这篇文章虽然写得不好,但比起以前来还是有一点进步的,我这样想,不是聊以自慰吧?
5.下列各句中,没有语病的一项是（ ）
A.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展.
B.东山小学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎.
C.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情.
D.江南药业集团采取积极有效的节水措施,日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨,下降了三倍.
6.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )
A.这里的人们非常好客,火一般热情.
B.一路上,稻田绿、菜花黄、江水银,绘成了一幅幅田园巨画.
C.生命是一条河流,有奔腾也有平缓.
D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉.
7、填入下面横线处,最恰当的一项是（ ）（2分）
全村的干部群众,都捐出了棉被、蚊帐、衣服等生活用品支援灾区.虽然少了些,虽然旧些破些,便是.
A、多一声响多一个铃铛,多一支蜡烛多一分光
B、多一个铃铛多一声响,多一支蜡烛多一分光
C、多一声响多一个铃铛,多一分光多一支蜡烛
D、多一个铃铛多一声响,多一分光多一支蜡烛
8.下列说法不得体的一项（ ）
A、当同学向你请教问题时,你说：“有什么问题,请说吧,我们一起来讨论.”
B 、当朋友邀请你看球赛时,你说：“都快中考了,没空!”
C、 当老师到你家家访时,你说：“欢迎老师来我家家访.”
D 、当你骑车碰了一下别人的车时,你说：“对不起,没碰坏哪里吧?
9、下面文段括号里,依次应填入的句子是（ ）
不是所有的笑容都有表示喜悦,（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂,（ ）；不是所有的顺从都表示虔敬,（ ）；不是所有的顺利都表示成功,( ).
（1）就像不是所有的反对都表示憎恶（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛
（3）就像不是所有的沉默都表示否定（4）就像不是所有的挫折都表示不幸
A.（3）（2）（1）（4）B.（1）（3）（2）（4）C.（2）（3）（1）（4）D.（4）（3）（1）（2）
（二）根据所学的知识填补空白.（12分）
1.下面句子中各有一个错别字,请用横线标出错别字并改正.（2分）
①狐仙姑深夜的澜语,原野上怪诞的狂风. 改为
②他时而激情满怀,时而义愤填赝. 改为
③现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那荒原. 改为
④和前几天令人毛骨耸然的单调没有任何区别. 改为
2、有条广告写道：“XX药片,使您口服心服”.这里借用了“口服心服”,请指出两个“服”字在广告中的不同意思.（2分）
第一个“服”的意思是（ ）, 第二个“服”的意思是（ ）
3、默写填空.（3分）
①万里赴戎机 , .
②于是宾客无不变色离席, ,两股战战,几欲先走.
③春潮带雨晚来急, .
4、仿照下面三个分句的样子再续写一个（2 分）
花时间去阅读吧,阅读是才智的源泉；花时间去思考吧,思考是力量的源泉；花时间去想象吧,想象是创造的源泉； , .
5．如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞,影响大家的通行,你打算写一条告示来解决这个问题,最简明得体的说法是 （不超过20个字）.（3分）

二．阅读理解.（30分）
(一)课内阅读:　（10分）
第二天,我晌午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾.
“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少.”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了.船肚里还有剩下的一堆豆.
“是的,我们请客.我们当初还不要你的呢.你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说.
六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的.”于是对我说：“迅哥儿,昨天的戏可好么?”
我点一点头,说道：“很好.”
不了六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意地说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢.我今天也要松些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了.
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的.听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元.姑奶奶,你的福气是可以写包票的了”.但我吃了豆,却并没有昨夜的都那么好.
真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.
1、六一公公对双喜说的那句话,理解有误的一项是（ ）.（1分）
A．责怪孩子偷他的豆,可见他的吝啬.
B．六一公公恼的不是偷,而是“踏坏”,可见他并不吝啬.
C．只是责怪孩子们不珍惜劳动成果.
2、“请客?——这是应该的.”从这句话我们可以看出六一公公怎样的性格特点?（1分）
答：_______________________________________________________.
3、“不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……”被别人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?作者这样写有何用意?（2分）
答：_____________________________________________________
4、“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”那夜的戏和豆好在哪里?(2分)
答：____________________________________________________.
5 划线部分即双喜的话有几层含义,请分别写出.(4分)

（二）现代文阅读（8分）
我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人民的日常生活中取材.记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子.画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了.他笑着说：“牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都跟上来了.”父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事.他重画了一张之后就把那故事讲给我们听.他说从前有个杜处士,珍藏着一幅"斗牛圈",是唐朝名画京戴嵩的作品.有一天他把画拿出来挂在门上晒,一个过路的牧童看到了,说：“画错了!画错了!”杜处士听了心里想,一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了,这还了得,便很不以为然地问错在哪里.那牧童说,两牛相斗,牛最用力的是两只角,尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛,尾巴都翘了起来,这不是画错了吗?父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教.”父亲说到做到.有一次为了画一幅背纤图,他事先特地到河河边去进行实地观察,发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的,经过了解,才知道倒走能够掌握航船的动向,可以随时通知其他的纤夫改变纤法.他便按观察所得画了这幅背纤图.
1．用"～～"在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子.（1分）
________________________________________________________________________
2．文中记了三件事,根据记叙要素的知识,你认为第一件事的结果是什么?选出正确的答案.（2分）
　A．父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事.
　B．父亲画的画被青年农民看到.
　C．父亲想起了杜处士的故事,把那故事讲给我们听.
　D．父亲接受了青年农民的意见,重画了一张.
　　【答】（ ）
3．第二件事和第三件事之间有一个过渡句,找出来,写在下面.（1分）
答：过渡句是_____________________________________________
4．用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容.（2分）
　　第二件事：____________________________________________________________
　　第三件事：____________________________________________________________
5．丰子恺先生对子女说"应该多向各种各样的人请教",这句话强调了什么?结合课文内容,谈谈你的理解.（2分）
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（三）阅读下列两段文言文完成文后的题.（12分）
[甲]孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初出时远,而日中时近也.
一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
[乙]王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子,折枝,诸儿竞走取之.唯戎不动.人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李.”取之信[1]然.
注：[1]信：确实,的确.
1.联系语境,解释下列句中带点的词.（2分）
（1）孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.（ ）
（2）我以日始出时去人近,而日中时远也.（ ）
（3）日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤（ ）
（4）诸儿竞走取之（ ）
2.在下列句中括号里填上省略了的成份.（2分）
（1）孔子东游,见两小儿辩斗.（ ）问其故.
（2）日初出大如车盖,及日中（ ）则如盘盂.
（3）见道旁李树多子,（ ）折枝.
（4）人问之,（ ）答曰：“树在道边而多子,此必苦李.”
3.翻译下列句子.（4分）
（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
译文：
（2）王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子.
译文：
4.两小儿争论的是什么问题?（用自己的话简要回答）（2分）

5.其他的小孩都跑去抢李子,为什么王戎不动?（2分）

三．作文（40分）
初中生活往往充满奇思妙想,请你展开想象的翅膀,扬起想象的风帆,试以“我好想 ”为题,写一篇文章.
要求：①先把题目补充完整,如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快长大”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；
②以记叙为主,600字左右.

参考答案：一、（一） BDBACDBBC
（二）1、①澜—谰 ②赝—膺 ③赢—羸 ④耸—悚
2、（1）吃,服用 （2）信服
3、①关山度若飞
②奋袖出臂
③野渡无人舟自横
4、花时间去沟通吧,沟通是理解的源泉；花时间去运动吧,运动员是健康的源泉；花时间去歌唱吧,歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧,耕耘是收获的源泉.（2分）（言之成理即可）.
5、注意意思明白,说法得体 例如：“请毋在通道停车”等
二、（一）1、A
2、宽厚、好客
3、因为得到别人的理解,肯定,为了表现平桥村农民的纯朴善良.
4、好在充满乡村生活的乐趣,以及少年朋友的诚挚友谊,这是日后看戏和吃豆无法比拟的.
5、（1）“是的”承认偷豆一事,表现双喜诚实的品质.
（2）“我请客”,说明偷豆的理由是请客,并非不光彩.
（3）“我们当初还不要你的呢”,意思是偷你家的豆是看得起你,说明双喜聪明,很会说话.
（4）“你看,你把我的虾吓跑了”,言外之意六一公公若要他赔豆,双喜就要他赔虾.
（二）1．要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教.
2．D
3．父亲说到做到
4．第二件事：父亲讲杜处士画斗牛的故事,教育我们画画要仔细观察和向人请教.第三件事：父亲到河边实地考察后画“背纤图”
5．这里强调了请教对象的广泛性.无论做什么工作,也不论地位高低．年龄大小,都可作为请教的对象.
（三）1．（1）争辩 （2）距离 （3）热水 （4）跑
2．（1）孔子 （2）日 （3）李树 （4）王戎
3．（1）两个小孩子笑着说：“谁说你见多识广呢?”
（2）王戎七岁的时候,曾经和几个小孩一起游玩,看见路边有一棵李树,树上结着许多李子.
4.太阳在早晨离人近还是中午离人近.
5.王戎根据那棵李树长在路边却有这么多果实,推断出那是一棵苦李树,李子抢来无用.

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