追赶风筝的孩子怎么分段在一个风和日丽的日子里,两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝.“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把

追赶风筝的孩子怎么分段在一个风和日丽的日子里,两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝.“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把
追赶风筝的孩子怎么分段
在一个风和日丽的日子里,两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝.
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”
几个过路人,见到此番情景,竟哈哈大笑的挖苦这两个孩子.
“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了.
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具.他俩长大后,仍然继续研究飞行的原理.
科学的幻想经过勤奋努力,终于变成了现实.1903年,世界上第一架飞机诞生了.这座螺旋桨飞机的发明者,正是二十多年前奋力追赶断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟.
两个孩子在追一只断线的风筝,过路的行人看到此景,都嘲笑那两个孩子,而且还用讽刺的话语挖苦他们,但是这两个孩子,却从路人的嘲笑中萌发出飞向天空的幻想.从此,他们每天都留心观察,认真研究,反复比较.二十多年后,他们终于制造出了世界上第一架飞机.
幻想是美好的,行动是实在的,让我们都来做“追赶风筝的孩子”吧!

追赶风筝的孩子怎么分段在一个风和日丽的日子里,两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝.“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把
第一段：
在一个风和日丽的日子里,两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝
第二段：
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”
几个过路人,见到此番情景,竟哈哈大笑的挖苦这两个孩子.
“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了.
第三段：
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具.他俩长大后,仍然继续研究飞行的原理.
科学的幻想经过勤奋努力,终于变成了现实.1903年,世界上第一架飞机诞生了.这座螺旋桨飞机的发明者,正是二十多年前奋力追赶断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟.
两个孩子在追一只断线的风筝,过路的行人看到此景,都嘲笑那两个孩子,而且还用讽刺的话语挖苦他们,但是这两个孩子,却从路人的嘲笑中萌发出飞向天空的幻想.从此,他们每天都留心观察,认真研究,反复比较.二十多年后,他们终于制造出了世界上第一架飞机.
第四段：
幻想是美好的,行动是实在的,让我们都来做“追赶风筝的孩子”吧!

【一】 在一个风和日丽的日子里，两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
（开头，叙述故事的起因。）
【二】“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人，见到此番情景，竟哈哈大笑的挖苦这两个孩子。
（故事经过。）

【三】“对，我们为什么...

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【一】 在一个风和日丽的日子里，两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
（开头，叙述故事的起因。）
【二】“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人，见到此番情景，竟哈哈大笑的挖苦这两个孩子。
（故事经过。）

【三】“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。
科学的幻想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这座螺旋桨飞机的发明者，正是二十多年前奋力追赶断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
（故事结果）

【四】 两个孩子在追一只断线的风筝，过路的行人看到此景，都嘲笑那两个孩子，而且还用讽刺的话语挖苦他们，但是这两个孩子，却从路人的嘲笑中萌发出飞向天空的幻想。从此，他们每天都留心观察，认真研究，反复比较。二十多年后，他们终于制造出了世界上第一架飞机。
幻想是美好的，行动是实在的，让我们都来做“追赶风筝的孩子”吧！
（最后总结，告诉我们要明白的道理）

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