学业水平测试衔接集训 满意的话再给20财富 (最好把生物的填空答案也写上)
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 09:47:02
学业水平测试衔接集训 满意的话再给20财富 (最好把生物的填空答案也写上)
学业水平测试衔接集训 满意的话再给20财富 (最好把生物的填空答案也写上)
学业水平测试衔接集训 满意的话再给20财富 (最好把生物的填空答案也写上)
物理
P1 D B B AC D D
P2 ABC
P3 B D A A B D C
P4 A D C A B D
P5 CD D B C BC
P6 C A
P7 C AD B C D A
P9 AC D B B B
P11 D A B D B A
P12 D D A A
P13 A D B B A BCD
P14 ABD BD
P15 B C D C A A B
P16 D A ABC B
P17 BD AB BD D AD D
P18 D
P19 AB AD C C D B
P20 C BD
P21 D CD A B
P22 BCD D D
P23 B C C B B B C B
P25 D A BC A
P26 A BCD D
P28 B C C B A C
P29 D B C D
P30 B
P32 C D B ACD
P33 A CD B B A B
P34 BC
P35 D A B D AC B
P37 B AD AC D D A
P38 B
P39 B B D A A C
生物
专题一 基础特训:CCCBA CDBBB CAD 14)电子 已经是亚显微结构了 核糖体 拟核 8 细胞核 7 液泡 细胞质 15)是 已有显著的形态区分 右上 细准焦螺旋 A P ACD 16)种群 群落 有无以核膜为界的细胞核 17)细胞壁 CD BD D 藻蓝素 叶绿素 核糖体 细胞膜 拟核 细胞核 学业水平测试:DBBDA BABBA CAC 14) 原核 无以核膜为界的细胞核 1 核糖体 5 细胞质 6 细胞膜 7 细胞壁 自养 3 拟 核 15)真核 有以核膜为界的细胞核细胞膜 细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体 个体 16)寄生 在宿主细胞内增殖 淋巴 宿主 都由蛋白质和 RNA 构成 前者无细胞结构, 后者为原核细胞 17)生态系统 个体 种群 群落 细菌 绿色植物 蝉、螳螂、黄雀、蛇
专题二 基础特训:ACBBD ACBCD CBAD 14)统一性 差异性 细胞中水含量较大 以 C 为骨架 16)砖红色沉淀 双缩脲试剂 蓝色 苏丹Ⅱ 绿色 吡罗红 17)1 1 C 氨基、羟基 18)1 和 2 待测液 水浴加热 无砖红色沉淀 有砖红色沉淀 无砖红色沉淀 有砖红色 沉淀 有糖尿病 19) 磷酸 脱氧核糖 脱氧核糖核酸 鸟嘌呤 胸腺嘧啶 3567 磷酸和脱氧核糖 遗传信 息 碱基排列 学业水平测试:BCBDA CCCAC CCD 14)双缩脲 对照 待测 双缩脲 都变紫,待测液颜色变深15)1 1 3 2 脱水缩合 2 2 R 基不同 16)氨基酸种类不同 种类 催化 调节 免疫 运输 573 肽链 多样性 功能多样性
专题三 基础特训:AACBB DCDAB BAACC 16)纤维素 葡萄糖 蛋白质 氨基酸 燃烧 17)少 花生 多 种子含水量高,呼吸作用强,种子内贮存的有机物更易分解 种子含水 量高,呼吸作用强,放出热量多,温度增高,有利于种子萌发 18)自由水 有机物 无机盐 幼苗 种子 19)B 组幼苗放在等量的完全培养液中培养 小麦幼苗生长情况 A 不能正常生长,B 正常 生长 缺镍的加入含镍的无既然,一段时间后若幼苗回溯正常生长,则假设成立 学业水平测试:DDAAA ADCBA BDADA AC 18)葡萄糖 糖元 淀粉 脂肪 磷脂 固醇 氨基酸 结构通式略 脱水缩合 DNA RNA 19) 成分中有 N 酶 免疫球蛋白 血红蛋白 跨膜蛋白 激素 脱氧核糖核苷酸 脱氧核
JJ-MAX 整理 翻版必究!
JJ-MAX 整理 翻版必究!
糖核酸 葡萄糖 生命活动 遗传 20) 葡萄糖为还原糖, 与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 液 乙出现砖红色沉淀 糖尿病人尿液中有葡萄糖
2ml 样品甲 2ml 样品乙
甲液 乙
专题四 基础特训:BCDBC CDCDB CBDCC AC 18) 核糖体→内质网→高尔基体→囊泡→细胞膜 蛋白质合成场所 与蛋白质合成有关, 是 运输通道 蛋白质加工与转运 19)健那绿染料 口腔内侧 盖玻片 中央 转换器 遮光器 细准焦螺旋 蓝绿 细胞质 20) 应用上表皮 可以带上部分叶肉 应先滴一滴清水与载玻片 应先用低倍镜 右眼观察 21)2 核糖体 3 高尔基体 2 核糖体 功能 22)抗体 消化酶 胰岛素 453216 5 内质网 4 核糖体 囊泡 7 线粒体 学业水平测试:DBADC BCDCC DC 13)A 没有其他具膜细胞器 清水 C 都有蛋白质、脂质 含量不同 14)血液 受体 细胞膜 与膜结合的信号分子 精子与卵细胞的识别与结合 通道 胞间 连丝 信息 细胞膜的结构与功能 15)动物 有中心体 9 内质网 加工 分类 包装 核糖体 蛋白质 线粒体 有氧呼吸 叶 绿体 高尔基体 内质网
专题五 基础特训:CCBDB BCDBC CDDBD 16)3 核膜 2 4 核孔 1 染色质 DNA 核仁 RNA 合成,核糖体的形成 17)细胞核实细胞生存的基础 19)伞柄 假根 伞柄 假根 细胞核 假根 长出菊花形帽 长处伞形帽 长出菊花形帽 细胞核 学业水平测试:AABDB CBAAB B 12)含有决定藻杯形态发生的物质 没有决定藻杯形态发生的物质 细胞核决定形态发展 13)相互依存 已经合成的蛋白质功能发挥作用 细胞核是细胞生命活动的控制中心 14)2 中心体 叶绿体 液泡 细胞壁 1 线粒体 3 核糖体 7 核仁 6 染色质 DNA 蛋白质 1 线粒体 2 中心体 10 溶酶体
专题六 基础特训:ADBBB BBBDA BAA 14)蔗糖溶液 清水 失 吸 吸 失 15)质壁分离 CAB AB BAC 细胞外溶液 16)1 协助扩散 3 主动运输 3 主动运输 3 主动运输 1 2 被动运输 17)K+、Ca2+ Na+、Cl- 选择透过 主动运输 从低到高 载体 能量 学业水平测试:AAADA CCCDD DDD
JJ-MAX 整理 翻版必究!
JJ-MAX 整理 翻版必究!
14)3 半透膜 浓度差 2 1 低 碘液的颜色 蓝 15)3142 液泡 遮光器 反光镜 蔗糖溶液 变大 变浅 大于 16)根细胞失水 根细胞吸收了四种离子 根细胞对离子的吸收有选择性 选择透过性膜 17)糖蛋白 膜物质分子能运动 膜物质分子能运动 一定的流动性 分子运动速度随温度 降低而变小 温度很低,蛋白质分子运动速度接近于零
专题七 基础特训:BBCDB DABAA CADBA 16)23 1 呼吸作用分解有机物 光能 释放 生物体各项生命活动 17)2 温度 气泡产生的多少 3 34 氯化铁和过氧化氢酶都可以降低反应活化能 使 过氧化氢酶充分释放 18)D 酶有催化性 酶有 高效性 酶的活性受温度影响 酶的活性受 pH 影响 19)受酶浓度限制 酶催化的最适温度 温度升高,酶活性下降 正常反应 温度升高,酶失 活 C 学业水平测试:AACAC CDDDA CC 13)蔗糖溶液 淀粉酶溶液 斐林试剂 1 出现砖红色沉淀,2 无沉淀 淀粉酶将淀粉分解为 葡萄糖,葡萄糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 14)1ml 氢氧化钠溶液 1ml 盐酸 鸡肝研磨液 气泡产生的多少 1 产生气泡较多,23 产 生气泡较少 探究温度对过氧化氢酶活性的影响 15)专一性 降低反应活化能 D 图略
专题八 基础特训:DCDAD ADACC AABDA D 17)丙酮酸 二氧化碳和酒精 ACD D AB 反应式略 无氧呼吸 反应式略 6 自由扩散 18)光反应 暗反应 水 氧气 二氧化碳 葡萄糖 4ATP 6[H] 1 水 7 二氧化碳 8 葡萄 糖 19)遮光处出于黑暗状态,防止叶片进行光合作用 10℃,1.0% 保持相对稳定 酶的数 量限制 3 摄氏度,氧气含量 3% 细胞质基质 线粒体 学业水平测试:DAAAA AAADB ACDC 15)叶绿体 线粒体 氧气 3 类囊体 三碳化合物变多,五碳化合物减少 16)氧气 叶绿体 光能 H218O 反应式略 17)4 大于 光强度 温度、二氧化碳浓度 不能 白天没有有机物积累,夜间呼吸作用还需 要消耗有机物 18)磷脂双分子层 C5 56 5 6 7
专题九 基础特训:BDCAA ADDBA CDBBD D 17) 解离 使组织中的细胞相互分离 染色 使染色体染色 分散开来, 利于观察 分生 载
JJ-MAX 整理 翻版必究!
JJ-MAX 整理 翻版必究!
玻片 分生 呈正方形,排列紧密 18)e f 后期 染色体加倍 间期 前期 中期 后期 末期 19)动物 中 2 4 4 2 染色体 星射线 图略 学业水平测试:DACCB DCAAB DACBD 16)乙甲丁丙 甲 乙甲 4 、4 间 DNA 复制,物质准备 17)动物 后 中 4 4 DNA 染色体 甲 18)解离-漂洗-染色-制片 3 2 间期
e→f f→h g→h
专题十 基础特训:DBDAB BBCCD ADBCA 16)有丝 分化 全能性 17)分化 全能 全能 全能 全套遗传物质 分化 18)分化 分裂 生长 形态 结构 生理功能 135 19)ACDFHI 原癌基因 抑癌基因 间 放疗 学业水平测试:ADACC BBABA ABDC 15)增殖 B 相同 全能 16)A 有丝分裂 原癌基因 抑癌基因 细胞衰老 细胞编程性死亡 不属于,属于细胞坏死 17)细胞培养 有丝分裂 细胞分化 形成不同的组织与细胞 高度分化的植物细胞仍具有全 能性