英语 英语动词的加ing (9 17:29:9)现在有很多试卷都出到了动词加ing的题目,麻烦告诉我什么情况下加ing要双写,

英语 英语动词的加ing (9 17:29:9)现在有很多试卷都出到了动词加ing的题目,麻烦告诉我什么情况下加ing要双写,
英语 英语动词的加ing (9 17:29:9)
现在有很多试卷都出到了动词加ing的题目,麻烦告诉我什么情况下加ing要双写,

英语 英语动词的加ing (9 17:29:9)现在有很多试卷都出到了动词加ing的题目,麻烦告诉我什么情况下加ing要双写,
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.
重读闭音节三要素：
1.必须是重读音节；
2.最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的)
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled

重读闭音节

以辅音字母结尾，且这个辅音字母前是一个元音字母
重读闭音节的

老师教的~挺实用的，对于初一英语这个应该 不会错~
从最后一个字母还是数，是辅音，元音，辅音，就双写。元音就是aeiou
比方说，run,r和n是辅音，u是元音~就双写。
再，eat顺序是辅元元，就不满足辅元辅。所以不是双写
一元+一辅的回答不完整。eat就是直接加ing.
摁～...

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老师教的~挺实用的，对于初一英语这个应该 不会错~
从最后一个字母还是数，是辅音，元音，辅音，就双写。元音就是aeiou
比方说，run,r和n是辅音，u是元音~就双写。
再，eat顺序是辅元元，就不满足辅元辅。所以不是双写
一元+一辅的回答不完整。eat就是直接加ing.
摁～

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重读闭音节时

双写得自己记单词，例如游泳，swimming

1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting
2．以-e结尾的动词
（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：
write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—starin...

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1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting
2．以-e结尾的动词
（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：
write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing
（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：
die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying
（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：
see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing
（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：
sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，
rue—ruing
有时，词尾e可去掉也可保留：
glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing，
true—truing或trueing，clue—clueing或cluing
3．以一元音加一辅音结尾的动词
（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：
run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：
tax—taxing，relax—relaxing
（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：
kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing
（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：
open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：
worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或 focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling
以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
4．若动词以一元音加一半元音（y或w）结尾，可直接加-ing：
pay—paying， throw—throwing，follow—following， draw—drawing， employ—employing
5．以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing：
frolic—frolicking，panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic—trafficking
这主要是为在动词后加-ing之后保留/k/这个音。若不在字母c后加字母k而直接加-ing，字母 c的发音就不再是/k/，而是/s/：

其实，保持发音不变是英语中的一条一般规则。再如，在-ing前面无论是增加、保留还是去掉一个字母，都倾向于保留原先的长元音或短元音的发音：
hoping与hopping staring与starring playing与planning

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告诉你一个简单方法，同时满足以下三个条件的，就双写再加ing
1.以一个辅音字母结尾
2.结尾的辅音字母前只有一个元音字母
3.该元音字母和辅音字母在重读音节中（如果是单音节词必定是重读音节）
例如：单词 begin 中，结尾只有一个辅音字母n,n前面只有一个元音字母i，而且单词中gin读重音，因此，需要双写n，加ing
附：元音字母a,e,i,o,u除去元...

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告诉你一个简单方法，同时满足以下三个条件的，就双写再加ing
1.以一个辅音字母结尾
2.结尾的辅音字母前只有一个元音字母
3.该元音字母和辅音字母在重读音节中（如果是单音节词必定是重读音节）
例如：单词 begin 中，结尾只有一个辅音字母n,n前面只有一个元音字母i，而且单词中gin读重音，因此，需要双写n，加ing
附：元音字母a,e,i,o,u除去元音字母a,e,i,o,u和半元音字母y,w,其他的19个都是辅音字母祝你以后不再为此困惑  

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一般动词后面直接加ing，如果动词以e结尾，要把e去掉，再加ing，如果动词的最后一个音节是重读闭音节，要双写最后一个字母，再加ing

这个得平时慢慢积累才行的，主要是自己记住
下面是我在网上找到的
1.like(liking) 2.cut(cutting) 3.play(playing) 4.swim(swimming) 5.put(putting) 6.read(reading) 7.ride(riding) 8.sing(singing) 9.do(doing) 10.draw(drawing) 11.dan...

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这个得平时慢慢积累才行的，主要是自己记住
下面是我在网上找到的
1.like(liking) 2.cut(cutting) 3.play(playing) 4.swim(swimming) 5.put(putting) 6.read(reading) 7.ride(riding) 8.sing(singing) 9.do(doing) 10.draw(drawing) 11.dance(dancing) 12.run(running) 13.make(making) 14.go(going) 15.write(writing) 16.ski(skiing) 17.see(seeing) 18.buy(buying) 19.love(loving) 20.live(living) 21.fly(flying) 22.watch(watching) 23.wash(washing) 24.stand(standing) 25.sit(sitting)
26.eat(eating) 27.drink(drinking) 28.jump(jumping) 29.smile(smiling) 30.take(taking) 31.come(coming) 32.stop(stopping) 33.clean(cleaning) 34.cook(cooking) 35.climb(climbing) 36.begin(beginning) 37.have(having) 38.water(watering) 39.kick(kicking) 40.catch(catching) 41.talk(talking) 42.ask(asking) 43.say(saying) 44.plant(planting)
45.keep(keeping) 46.empty(emptying) 47.try(tring) 48.bite(biting)
49.drive(driving) 50.rise(rising) 51.travel(travelling) 52.leave(leaving) 53.hide(hiding) 54.reach(reaching) 55.wake(waking)
56.type(typing) 57.start(starting) 58.pass(passing) 59.bark(barking)

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1、一般加ing
2、以不发音的e 结尾，去e加ing,但发音的e就不能去，如：be-being,see-seeing
3、以重读音节结尾，末尾是“一元+一辅”的，双写辅音字母+ing,如：swim-swimming
4、注意:lie-lying,die-dying

ing 都是加在动词后面, 而且都是加在正在做的时候
像是 " i'm drinking" 我正在喝水
ing 其实就是 " 正在" 的意思

比如说run→的进行式是running
规则：以辅音、元音、辅音结尾的构词的是双写加ing.

刚开始学的话建议先记一些特殊。 如 run (running), swim (swimming), get(getting),等。老师应该都会教吧。
至于重读闭音节，由于是初学者，一下可能不是很会辩别。等以后音标学清楚了，特殊的例子记了一部分后会比较会识别。
还是一步一步下苦功学，这样基础会比较牢一点。
走捷径也许刚开始会快，但后面很容易出问题。...

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刚开始学的话建议先记一些特殊。 如 run (running), swim (swimming), get(getting),等。老师应该都会教吧。
至于重读闭音节，由于是初学者，一下可能不是很会辩别。等以后音标学清楚了，特殊的例子记了一部分后会比较会识别。
还是一步一步下苦功学，这样基础会比较牢一点。
走捷径也许刚开始会快，但后面很容易出问题。

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