阅读训练————文言文《韩非子》晋文公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!为其言莫之违.”师旷侍坐于前,援琴撞之.公披衽而避,琴坏于壁.公曰:“太师撞谁?”公曰:“寡人也.”

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阅读训练————文言文《韩非子》晋文公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!为其言莫之违.”师旷侍坐于前,援琴撞之.公披衽而避,琴坏于壁.公曰:“太师撞谁?”公曰:“寡人也.”阅读训练————文言

阅读训练————文言文《韩非子》晋文公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!为其言莫之违.”师旷侍坐于前,援琴撞之.公披衽而避,琴坏于壁.公曰:“太师撞谁?”公曰:“寡人也.”
阅读训练————文言文《韩非子》
晋文公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!为其言莫之违.”师旷侍坐于前,援琴撞之.公披衽而避,琴坏于壁.公曰:“太师撞谁?”公曰:“寡人也.”师旷曰:“哑!是非君人者之言也.”左右请除之.公曰:“释之,以为寡人戒.”
1.全部的介词结构后置句.
2.短文的两个宾语前置句,并翻译
3.两个判断句,并翻译
4.补充省略内容,并注明省略成分.
莫乐为人君
乃喟然叹曰
以为寡人戒
太师撞谁后+ 师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之."__

阅读训练————文言文《韩非子》晋文公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!为其言莫之违.”师旷侍坐于前,援琴撞之.公披衽而避,琴坏于壁.公曰:“太师撞谁?”公曰:“寡人也.”
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1.师旷侍坐于前
琴坏于壁
2.为其言莫之违--莫违之(没有谁比做君主更快乐的了,只有他的话没人敢于违背.)
今者有小人言侧者-于侧言
3.
莫乐为人君-见上
是非君人者之言也-这不是做君主的人该讲的话
4.莫乐(于)为人君
(晋文公)乃喟然叹曰
以(之)为寡人戒
师旷撞晋平公①
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君②!惟其言而莫之违③.”师旷侍坐于前④,援琴撞之.公披衽而避,琴坏于壁⑤.公曰:“太师谁撞⑥?”师旷曰:“今者有小人言侧者⑦,故撞之.”公曰:“寡人也.”师旷曰:“哑!是非君人者⑧之言也.”左右请除之⑨.公曰:“释之,以为寡人戒.”
注:①选自《韩非子》②莫乐为人君——没有比做人君再快乐的了.③莫之违——没有人敢违背他.④师旷侍坐于前——师旷(名乐师)陪坐在前面.⑤琴坏于壁——琴在壁上撞坏.⑥太师——师旷.谁撞,即撞谁.⑦言侧——于侧言.⑧是非君人者——这不是统治者.⑨除之——除掉他.
晋平公和臣子们在一起喝酒.酒兴正浓时、他得意地说:“哈哈!没有谁比做国君的更快乐了!他的话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐,听了这话,便拿起琴朝他撞去.晋平公连忙收起衣襟躲让.
琴在墙壁上撞坏了.
晋平公说:“太师,您撞谁呀?”
师旷故意答道:“刚才有个小人在胡说八道,因此我气得要撞他.”
晋平公说:“说话的是我嘛.”
师旷说:“哟!这可不是做国王的人应说的话啊!”
左右臣子认为师旷犯上,都要求惩办他.晋平公说:“放了他吧,我要以此作为鉴戒.”

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