六年级上册语文知识与能力训练单元自测六的答案
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 03:20:46
六年级上册语文知识与能力训练单元自测六的答案
六年级上册语文知识与能力训练单元自测六的答案
六年级上册语文知识与能力训练单元自测六的答案
一、诗歌知识
1.李白的诗有《望天门山 》《静夜思》《望庐山瀑布》
2.杜甫的诗有《春夜喜雨 》《绝句》《赠花卿》
3送别诗有《赠汪伦 》《送元二使安西》《山中送别》
二、趣味知识
1.数字宫.
春种（一）粒栗 （二）月春风似剪刀
白发（三）千丈 人间（四）月芳菲尽
2.七彩虹.
万（紫）千（红）总是春 春来江水（绿）如（蓝）
两只（黄）鹂鸣（翠）柳 一行（白）鹭上（青）天
3.走四方.
遥望（洞庭）山水翠,白银盘里一青螺.
不识（庐山）真面目,只缘身在此山中.
（西塞）山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.
4.植物圆.
停车做爱（枫）林晚 遍插（茱萸）少一人
（松）下问童子 也傍（桑）阴学种瓜
三、诗歌应用题
1.我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗：“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性.
2.昨天下午,张老师布置了一道数学题.晚上我绞尽脑汁,百思不得其解.就在我“山穷水尽疑无路 ”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村 ”.于是迅速地解开了这道难题.
四、读一读,做一做
诗中的“秋”
小时候,爸爸教我一字一句朗诵唐诗,还说,你长大了就能懂得读诗的妙处.我问爸爸什么叫“妙处”,爸爸笑而不答.不过,读诗的时候,纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱,还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫,把爸爸的吟哦声衬托得很古典.
我读诗一定始于某一个秋天,因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗.“长安一片月,万户捣衣声”,我问爸爸“捣衣”是什么意思,爸爸说,隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些,这就是“捣衣”.哦,懂了.
我就这样一首首读了下来,读了很多描写秋天的古诗.“空气新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流”.哦,这首诗我懂得.我家屋后有山,山上有树,每逢深秋雨后,看月光在树间穿行,听山泉在石间流淌.这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了.
“近种篱边菊,秋天未著花”.这两句我也懂得,只是我并不喜欢菊花的长相,它们的花瓣为什么这样整齐而呆板呢?纸剪出来似的.谢了的花梗子又黏又滑,还有一种难闻的怪味.读到“青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏”,就是一幅清淡的水墨画了,秋风送远了帆影,跟好朋友分别,心里是多么难舍啊!
张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.”还有岑参的《逢入京使》：“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.”两相对照,不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地,我读诗读出了兴趣,也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式,也关心起诗人的身世际遇了,我因此增长了不少知识.
1.给下列加点的字选择恰当的读音,对的打√ .
萤（yín yíng √ ）火虫 捣（tāo dǎo √）衣声
又黏（nián √ zhān）又滑 岑（cén √ jīn）参
2.在文中括号中内选择恰当的词语,把不恰当的画掉.
3.在文中的“————————”上填写诗句,
4.细读文章,判断下列说法,正确的打√,错误的打×
（1）× （2）√（3）√（4）×（5）√（6）×（7）√