《童趣》作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”,运用了什么手法?有什么作用?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/30 15:20:59
《童趣》作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”,运用了什么手法?有什么作用?
《童趣》作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”,运用了什么手法?有什么作用?
《童趣》作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”,运用了什么手法?有什么作用?
夸张,突出作者的恐惧感
“以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑”，都属于类似联想，“庞然大物”的出现，也是错觉；所不同的是这种错觉产生的原因。运用了夸张的手法。此刻，年幼的作者已经完全陶醉在他联想的境界之中，他眼前的实物已经被放大了千万倍，而癞虾蟆又是突如其来，对比之下，自然就成为“庞然大物”了，这种错觉是在极短时间内经受强刺激而突然产生的，跟“鹤唳云端”的有意而为不同。 所以更加的生动形象，富有趣味。 ...
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“以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑”，都属于类似联想，“庞然大物”的出现，也是错觉；所不同的是这种错觉产生的原因。运用了夸张的手法。此刻，年幼的作者已经完全陶醉在他联想的境界之中，他眼前的实物已经被放大了千万倍，而癞虾蟆又是突如其来，对比之下，自然就成为“庞然大物”了，这种错觉是在极短时间内经受强刺激而突然产生的，跟“鹤唳云端”的有意而为不同。 所以更加的生动形象，富有趣味。 （出自百度）
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夸张吧 我都忘了
《童趣》作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”，运用了夸张的方法，作用是淋漓尽致的表现出儿童天真幼稚欢乐的心理，紧扣题目，突出主题,.
夸张手法，体现出作者是一个富有情趣的人
夸张的手法。
深刻地表现出作者对事物的鲜明的感情态度，表达对童年乐趣的怀念，从而引起读者的强烈共鸣。
通过对癞蛤蟆的这种渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出的它庞大的外形。
运用了夸张的手法，作者将癞虾蟆说成是“庞然大物”，说明观察入神、细致，从而产生超然物外的乐趣，另外，此“庞然大物”也是相对于“二虫斗草间”之“二虫”而言。