细菌和真菌的分布情况

细菌和真菌的分布情况
细菌和真菌的分布情况

细菌和真菌的分布情况
细菌界
* 芽生细菌：螺菌科,假单胞菌科,固氮菌科,根瘤菌科,甲基单胞菌科,肠杆菌科,柄杆菌属科,硫细菌,鞘细菌,弧菌科,拟杆菌科,奈瑟氏菌科,韦荣氏球菌科,硝化杆菌科,铁细菌,鞘铁细菌科,甲烷杆菌科,微球菌科,链球菌科,消化球菌科,芽孢杆菌科,乳杆菌科,棒状菌群,丙酸杆菌科
* 放线菌：放线菌科,公枝杆菌科,诺卡氏菌科,嗜皮菌科,弗兰克氏菌科,小单孢菌科,高温放线菌科,高温单胞菌科,小荚孢囊菌科,小多胞菌科,链霉菌科,鱼孢菌科,流动放线菌科,枝杆菌科,嗜热放线菌科等.
* 光细菌纲 * 暗细菌纲 * 滑行细菌 * 细菌素
真菌界
* 真菌：虫道真菌,水生真菌,粪生真菌,昆虫寄生真菌,霉菌,捕食性真菌,污水真菌,土壤真菌,海洋真菌,药用真菌,菌根等.
* 粘菌门：集孢粘菌纲,粘菌纲,根肿菌纲等.
* 鞭毛菌亚门：壶菌纲,丝壶菌纲,卵菌纲（水节霉目、霜霉目、水霉目）等.
* 接合菌亚门：接合菌纲、毛霉目、虫霉目,毛菌纲
* 子囊菌亚门：半子囊菌纲（内孢霉目、外囊菌目,不整囊菌纲、散囊菌目,核菌纲、白粉菌目、小煤炱目、球壳目,腔菌纲、多腔菌目、座囊菌目、半球腔菌目,虫囊菌纲）,盘菌纲（块菌目、盘菌目）等
* 担子菌亚门：冬孢菌纲、锈菌目、黑粉菌目,层菌纲（银耳目、木耳目、隔担菌目、外担菌目、多孔菌目、伞菌目）,腹菌纲（鬼笔目、马勃菌目、鸟巢菌目、硬皮马勃目、柄灰包目）等.
* 半知菌亚门：丝孢纲,腔孢纲等.
* 真菌门 * 地衣
◆ 病毒界：病毒,类病毒,细菌病毒,噬菌体,真菌病毒,植物病毒,昆虫病毒,脊椎动物病毒（小DNA病毒,虹彩病毒科,腺病毒科,乳多泡病毒科,痘病毒科,疱疹病毒科,副粘病毒科,正粘病毒科,流感病毒群,弹状病毒科,砂粒病毒科,冠状病毒科,反录病毒科,布尼亚病毒科,披膜病毒科,小RNA病毒科,呼肠孤病毒科,乙型肝炎病毒科,丹氏颗粒,马尔堡病病毒,非常规病原因子,嵌杯病毒科）
真菌是细菌的一种吗?
随着生活水平的逐渐提高,人们的卫生防病意识也在不断加强.大多数人知道细菌可以导致疾病,并习惯用“有病菌”或“有细菌”来形容一个脏的环境或物品.那么,真菌又是怎么回事,是细菌的一种吗?的确,真菌也很微小,也能使人生病,但它和细菌有着本质的区别.
我们知道,植物和动物都是由细胞组成的,细胞内都有细胞核.而微生物中只有真菌具有真正的细胞核和完整的细胞器,故又称真核细胞型微生物；细菌仅有原始核结构,无核膜和核仁,细胞器很少,属于原核细胞型微生物；而病毒则没有细胞结构,属于原生微生物.
真菌在自然界中分布极广,有十万多种,其中能引起人或动物感染的仅占极少部分,约300种.很多真菌对人类是有益的,如面粉发酵,做酱油、醋、酒和霉豆腐等都要用真菌来发酵.工业上许多酶制剂、农业上的饲料发酵都离不开真菌.许多真菌还可食用,如蘑菇、银耳、香菇、木耳等.真菌还是医药事业中的宝贵资源,有的可以用于生产抗生素和维生素以及酶类；有的本身就可以入药用于医治疾病,如中药马勃、茯苓、冬虫夏草等.
真菌还可引起动、植物和人类的多种疾病,在人类主要有三种类型：①真菌感染；②变态反应性疾病；③中毒性疾病.

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土壤中,人的体表 体内

在有水，温度，空气的地方

潮湿阴冷的地方

细菌和真菌的分布
作为自然界中微生物的细菌和真菌是我们肉眼看不见的，必须借助于一定的器械（显微镜），但是它们又是无处不在的。未了弄清楚它们的分布情况，特进行探究：
1、实验中要选取五套培养皿进行实验，一个做为对比，另外四个用来培养不同环境中的细菌，并且是在不同的环境中培养，以便得出细菌和真菌的生存条件。
2、实验所使用的培养皿要经过高温灭菌（让学生想一想是为什么），并且每...

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细菌和真菌的分布
作为自然界中微生物的细菌和真菌是我们肉眼看不见的，必须借助于一定的器械（显微镜），但是它们又是无处不在的。未了弄清楚它们的分布情况，特进行探究：
1、实验中要选取五套培养皿进行实验，一个做为对比，另外四个用来培养不同环境中的细菌，并且是在不同的环境中培养，以便得出细菌和真菌的生存条件。
2、实验所使用的培养皿要经过高温灭菌（让学生想一想是为什么），并且每一组的培养皿要在相同的环境条件下培养。也即是说要准备至少5套培养皿（每一个小组）。因为对比不同环境中的细菌与真菌的存在情况，是属于单因素比较，所以除了采样地点是变量外，进行微生物培养的条件等也要保持一致（温度、湿度等）。
3、经过高温处理后可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死（经过严格的高温灭菌的环境中是不可能有细菌和真菌存在的），这样就排除了实验外其他环境的污染。因此，在实验前不要盲目的打开培养皿，以防止细菌或真菌的孢子等落在培养基上，实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。也就是说在接种的时候要注意污染。
4、在不同的环境中细菌的分布是不相同的，因此在采集菌种的时候要注意选择环境，做到要有一定的代表性。
5、接种好的培养基要放在特定的环境条件下进行培养。
（将对照组放在一定的环境中培养，将另外四组放在四个不同的环境中进行培养，以便研究细菌和真菌的生存条件，同时也可以思考我们在生活中用什么方法来防止细菌和真菌的污染；尤其是医院又以什么为标准来判断。）
6、在检测不同环境中的细菌和真菌时，每一个小组的成员要作好分工，以保证在规定的时间内做好观察与记录。同时也便于小组成员间的相互讨论以及小组之间的讨论。（分析细菌和真菌的生存环境，分布范围，多少等等）。

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