初中基础数学题,勾股定理?角c是直角,CA长为3,CB长为4,AB长为5,过点C做AB的垂线垂足为D,求CD长为多少?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 19:51:45
初中基础数学题,勾股定理?角c是直角,CA长为3,CB长为4,AB长为5,过点C做AB的垂线垂足为D,求CD长为多少?初中基础数学题,勾股定理?角c是直角,CA长为3,CB长为4,AB长为5,过点C做
初中基础数学题,勾股定理?角c是直角,CA长为3,CB长为4,AB长为5,过点C做AB的垂线垂足为D,求CD长为多少?
初中基础数学题,勾股定理?
角c是直角,CA长为3,CB长为4,AB长为5,过点C做AB的垂线垂足为D,求CD长为多少?
初中基础数学题,勾股定理?角c是直角,CA长为3,CB长为4,AB长为5,过点C做AB的垂线垂足为D,求CD长为多少?
由面积相等可知
AC*BC=AB*CD
3*4=5CD
CD=2.4
面积法CD=2.4
3*4/5=2.4
因为:CA平方+CB平方=9+16=25=AB平方
所以△ABC是直角三角形
又因为CD垂直AB
所以 面积S=1/2CA*CB=1/2AB*CD
可得CD
先CB乘以CA乘以1/2,得出三角形的面积,然后再除以AB,再除以1/2,就是三角形ABC以AB为底的高CD,等于12/5
5分之12
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三角形勾股定理?我做一个基础,已知斜边是1.5米,斜边C与B夹角为30度,如何测算两个直角边长度.
一初中数学题--求证勾股定理一直角三角形ABC,角B=90度,AB=a BC=b AC=c求证:它为勾股定理 10.29前答复~最好,
直角三角形两直角边a,b和斜边c,由勾股定理可得a,b,c之间的关系是?
有到数学题,是正方形中有个小正方形,小正方形和四周四个相同的三角形形成这个大正方形,小正方形变长为C,三角形两个直角边分别是a和b,用这个图形求出勾股定理
一道证明勾股定理的数学题.有一个变长为c的正方形、四个直角边分别为a、b,斜边为c的指教三角形,将他们拼成一个能证明勾股定理的图形
已知a:b=1:2,求c 勾股定理ab为直角边,c为斜边
在边长为c的正方形有四个斜边为c的全等直角三角形,已知其直角边长为a,b.利用这个图是说明勾股定理
一道八年级下册勾股定理的数学题题目是这样的:在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,1),点B的坐标为(11,1),点C到直线AB的距离为4,且△ABC是直角三角形,则满足条件的点C有()个?
直角三角形中30度角所对的直角边等于斜边的一半与勾股定理相矛盾三角形的角为30°60°90°,边长为a,b,c按照第一条定理c=2b按勾股定理a²+b²=c²这是为什么答的好了加悬赏
勾股定理是初中什么时候学?
数学题关于勾股定理的要有解题思路和详细的解若三角形的三边a.b.c满足绝对值(a=b-50)+(a-b-32)方+根号下c-40=0则此三角形的形状为?.三角形要求是得出的三角形是什么三角形。等腰?直角?锐
初中勾股定理试题如果一个直角三角形边分别是a,b斜边是c,那么a,b,c,之间的关系可以表示成
初中数学题(a+b-c)^2*(c-a-b)^3
初中数学题(勾股定理)P是等边三角形ABC内一点,PA=3,PC=4,PB=5.求:角APC的度数?
一道初一的勾股定理数学题(有图)求解.才初一,只学了勾股定理,根数什么的别用如果,角ABC=90度,AB=6CM,BC+CD=34CM,C是直线l上一动点,请你探索党C离B多远时,三角形ACD是一个以DC为斜边的直角三角
数学家们帮我用此图证明勾股定理已知在三角形、ABC中,角C是直角.以三角形三边向外做正方形.求证AC^2+BC^2=AB^2图:
证明勾股定理做8个全等的直角三角形(两天直角边张分辨是ab斜边c) 在做3个边长为abc的正方形,把他们拼成两个正方形,证明 勾股定理、