如图,测量旗杆AB的高度时,先在地面上选择一点C,使∠ACB=15°,然后再朝旗杆方向前进到点D,使∠ABD=30°,量得CD=17.6m.求旗杆AB的高.

如图,测量旗杆AB的高度时,先在地面上选择一点C,使∠ACB=15°,然后再朝旗杆方向前进到点D,使∠ABD=30°,量得CD=17.6m.求旗杆AB的高. l如图,测量旗杆AB的高度时,先在地面上选择一点C,使∠ACB=15°,然后再朝旗杆方向前进到点D,使∠ABD=30量得CD＝17·6m。求旗杆的高。 测量旗杆AB的高度时,先在地面上选择一点C,使角ACB=15°,然后朝着旗杆放向前进到点D,使角ADB=30°,量得CD=17.6m.求旗杆AB的高. 课外活动小组测量学校旗杆的高度．如图所示,当太阳光线与地面成35°时,测得旗杆AB在地面上的投影BC长为23.5m,则旗杆AB的高度约是____m． 如图,小明在测量学校旗杆的高度时,将3m长的标杆插在离旗杆8m,一直旗杆高度为6m,小明眼部距地面1.5m这时小明应该站在离旗杆（）m处,可以看到标杆顶端与旗杆顶端重合 如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,固定后再把余下的部分拉紧成线段BC(绳子 测量旗杆的高度利用一块小平面镜和卷尺可以测出旗杆的高度,办法是：设旗杆底部为A点,在操场的地面上选一点B,放上一面小平面镜,然后面向旗杆,沿着A、B的连线的延长线往后退,退至小平面 如图:学校旗杆附近有一斜坡．小明准备测量学校旗杆AB的高度,他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此时小明测得水平地面上的影长BC=20米,斜坡坡面上 初二的等腰三角形 不难~1等腰三角形的周长为30cm,若其周长被一腰上的中线分成3：2二部分,则该等腰三角形的底边长为_____.看不懂诶~）2如图,测量旗杆AB的高度时,先在地面上选择一点C,使∠ACB 如图,小鹏准备测量学校旗杆的高度.他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平面地面BC和斜坡坡面CD上,测得旗杆在水平面上的影长BC=20米,在斜坡坡面上的影长CD=8米,太阳光线AD与 如图,一位同学想用测影长的方法测量旗杆的高度,他在下午某时刻测得1米长的标杆竖直放置时影子长为1.6米,同一时刻测量旗杆的影子长时,因旗杆靠近一栋楼房,影子不全落在地面,有一部分落 如图,小东用长为3.2米的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度,移动竹竿,使竹竿,旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点相距八米,与旗杆相距22米,则旗杆的高度为A.12 B.10 C.8 D 如何用三角函数测量旗杆的高度如果利用锐角三角函数去测量旗杆既方法? 怎样测量旗杆的高度? 怎样测量旗杆的高度 测量旗杆高度的方法 课外实践活动中,数学老师带领学生测量学校旗杆高度,如图,在A处用测角仪（离地面高度为1.5米 ）测得旗杆仰角为15°,朝旗杆方向前进23米到达B处,再次测得旗杆顶端的仰角为30°,求其干EG的高 课外实践活动中,数学老师带领学生测量学校旗杆高度,如图,在A处用测角仪（离地面高度为1.5米 ）测得旗杆仰角为15°,朝旗杆方向前进23米到达B处,再次测得旗杆顶端的仰角为30°,求其干EG的高