击瓮图文言文的翻译!

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司马光还是孩童的时候,与一群小孩玩耍,庭院中有一口大缸,一个小孩爬上去,失足掉入缸内的水中.小孩们丢下那个掉进缸中的小孩跑了.司马光用石头打破缸,水因为有了个破洞而流出,掉进去的小孩因此没有死掉.他七八岁的时候已经懂得救人的方法了啊.开封洛阳一带,直到今天还有很多有《小儿击瓮图》的呢.

击瓮图
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光⑵生七岁，凛然⑶如成人，闻讲《左氏春秋》⑷，爱之，退为家人讲，即了其大指⑸。自是⑹手不释⑺书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮⑻，足跌没水中，众皆弃去⑼，光持石击瓮破之，水迸⑽，儿得活。其后京、洛间画以为图。
翻译：
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光（司马光）生七岁，凛然(严肃...

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击瓮图
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光⑵生七岁，凛然⑶如成人，闻讲《左氏春秋》⑷，爱之，退为家人讲，即了其大指⑸。自是⑹手不释⑺书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮⑻，足跌没水中，众皆弃去⑼，光持石击瓮破之，水迸⑽，儿得活。其后京、洛间画以为图。
翻译：
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光（司马光）生七岁，凛然(严肃庄重的样子)如成人，闻讲《左氏春秋》(又称《春秋左氏传》，相传是春秋时期左丘明撰)，爱之(指代《左氏春秋》)，退(回去)为家人讲，即了(懂得)其大指(同“旨”，主要意思)。自是(从此)手不释(放下)书，至(甚至)不知饥渴寒暑。群儿戏于(在)庭（院子），一儿登瓮，足(指失足)跌没(沉没)水中，众皆弃去(抛下那小孩逃去了)，光持(拿)石击瓮破之(指代瓮)，水迸(涌出)，儿得活。
司马光，宇君实，号迂叟，是北宋陕州夏县涑水乡(今山西夏县)人，世称涑水先生。
司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年)十一月，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名 "光"。司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常"手不释书，至不知饥渴寒暑"。七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。
注释：
（1）选自《宋史·司马光传》
（2）【光生七岁】司马光长到七岁。光，即司马光，字君实，陕州夏县（现在山西）人。北宋大臣，史学家，编撰《资治通鉴》等书。
（3）【凛然】严肃庄重的样子。
（4）【《左氏春秋》】又称《左传》，相传是春秋时期左丘明编撰的一部史书。
（5）【大指】大意，主要意思。指，通“旨”。
（6）【自是】自此，从此。
（7）【释】放下。
（8）【瓮】口小腹大的一种容器。
（9）【弃走】逃走。
（10）【迸】涌出。

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- 你要找的是不是这个？
【原文】司马光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其中旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 ——《宋史》
【翻译】司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事,听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,因此他也明白了《左氏春秋》的内...

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- 你要找的是不是这个？
【原文】司马光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其中旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 ——《宋史》
【翻译】司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事,听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,因此他也明白了《左氏春秋》的内涵.从此书不放手,甚至忘记了饥渴,冷热。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心掉到缸里。别的孩子们一见出了事，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水流了出来，小孩也得救了。

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有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心掉到缸里。别的孩子们一见出了事，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水流了出来，小孩也得救了。 这就是《小儿击瓮图》。...

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有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心掉到缸里。别的孩子们一见出了事，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水流了出来，小孩也得救了。 这就是《小儿击瓮图》。

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你马中的？……

司马光小的时候，和一群玩伴在院子里玩。庭院里又一个大缸，一个小孩爬到上面玩，不小心掉进水缸中。玩伴们都吓跑了，而司马光则举起一块石头向缸砸去，水流了出来，玩伴得以不死。因此他的救人的方法在孩童时就表现出来了，直到现在在京洛地区还可以看到小孩砸缸图。...

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司马光小的时候，和一群玩伴在院子里玩。庭院里又一个大缸，一个小孩爬到上面玩，不小心掉进水缸中。玩伴们都吓跑了，而司马光则举起一块石头向缸砸去，水流了出来，玩伴得以不死。因此他的救人的方法在孩童时就表现出来了，直到现在在京洛地区还可以看到小孩砸缸图。

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司马光小的时候，和一群小孩在院子中玩耍。院子中有大瓮，一个小孩偶然间掉进瓮中的水里，小孩们惊叫着丢下他跑了。司马光立即用石头砸瓮，水顺着窟窿涌出来，落水的小孩得以活命

宋代司马光小的时候，和一群小孩玩游戏，庭院里有一个大缸，一个小孩进去玩，失足，摔入水中，一群小孩抛弃他走了。司马光用石头打破了缸，水因为这样流了出来，小孩没有死。这救活人的方法只是在儿童换牙的时间。在洛阳一带，现在还流传着司马光幼时打破水瓮拯救儿童故事的图画。...

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宋代司马光小的时候，和一群小孩玩游戏，庭院里有一个大缸，一个小孩进去玩，失足，摔入水中，一群小孩抛弃他走了。司马光用石头打破了缸，水因为这样流了出来，小孩没有死。这救活人的方法只是在儿童换牙的时间。在洛阳一带，现在还流传着司马光幼时打破水瓮拯救儿童故事的图画。

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司马光幼小时，与一群小孩嬉戏，庭院里有个大缸，一个小孩爬上去了，失足掉了下去，淹没在水中，其他孩子丢弃他离开了。司马光用石头打缸，水因为有洞流了出来，小孩死不了了。那个（不会了）洛阳一带，到今天都叫《小儿击瓮图》。
大概对的，中间一句不太会！Sorry！...

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司马光幼小时，与一群小孩嬉戏，庭院里有个大缸，一个小孩爬上去了，失足掉了下去，淹没在水中，其他孩子丢弃他离开了。司马光用石头打缸，水因为有洞流了出来，小孩死不了了。那个（不会了）洛阳一带，到今天都叫《小儿击瓮图》。
大概对的，中间一句不太会！Sorry！

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