那一声吆喝阅读答案第二段运用了拟人的修辞手法,有什么作用?你是怎么理解最后一段的划线句?再好的花，总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤的吆喝，总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡

那一声吆喝阅读答案第二段运用了拟人的修辞手法,有什么作用?你是怎么理解最后一段的划线句?再好的花，总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤的吆喝，总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡
那一声吆喝阅读答案
第二段运用了拟人的修辞手法,有什么作用?
你是怎么理解最后一段的划线句?
再好的花，总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤的吆喝，总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香，隐隐地、隐隐地在我心里浮动。

那一声吆喝阅读答案第二段运用了拟人的修辞手法,有什么作用?你是怎么理解最后一段的划线句?再好的花，总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤的吆喝，总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡
1、生动形象地写出了老人声音十分清脆,令我十分注意.
2、用花和吆喝作对比,突出了吆喝的美
用暗香突出了吆喝香自心底
在心里浮动,突出了刻骨铭心的记忆.

1.
荒（僻） 取（缔） 肿（胀) 滞（笨） 愧（怍） 骷（髅）
2.
规矩，不惹事
为人忠厚，诚信
3.
荒僻
取缔
降格
4.
杨绛 《围城》
5.
不好。镶嵌形象的写出了步履维艰，身体僵硬的形态。
6.
为了感谢“我们”一家的帮助，说明他是个知恩图报，真诚忠厚，善良的...

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1.
荒（僻） 取（缔） 肿（胀) 滞（笨） 愧（怍） 骷（髅）
2.
规矩，不惹事
为人忠厚，诚信
3.
荒僻
取缔
降格
4.
杨绛 《围城》
5.
不好。镶嵌形象的写出了步履维艰，身体僵硬的形态。
6.
为了感谢“我们”一家的帮助，说明他是个知恩图报，真诚忠厚，善良的人（合理即可）
7.
社会上总有一些幸运者和不幸运者。
而幸运者则要对不幸运者给予关爱
使不幸运者的生活能够改善
作者回想起老王、觉得对老王的关爱还是不够。
所以觉得“愧怍”。
8.
言之合理即可
9.运用拟人的修辞，生动形象的写出了山城因雾大而只闻其声不见其人的情景。
10.指的是等“我”找到工作一定去向老人买一束腊梅。
11.运用了比喻的修辞，生动形象地突出了老人信守诺言的人品，和她对一个陌生的外地青年的关爱。使“我”非常感激和敬佩，令我久久不能忘怀。
12.言之合理即可。

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1、生动形象地写出了老人声音十分清脆，令我十分注意。
2、用花和吆喝作对比，突出了吆喝的美
用暗香突出了吆喝香自心底
在心里浮动，突出了刻骨铭心的记忆。

12．文章开头“腊梅，腊梅，好香的腊梅哟”一句，在文章里有什么作用？（2分）
答案：引起全文，为下文写腊梅、人物作铺垫；（1分）在内容上表明文章的主旨（既指山城腊梅淡雅质朴的香味，又指卖花老人、老人儿媳腊梅一样淳朴的美好心灵）。（1分）
13．江汉平原和山城的腊梅各具有什么特征？（2分）
答案：江汉平原腊梅：张扬，色彩艳丽（大红）。（1分）山城腊梅：主杆笔直、修长、枝叉繁多...

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12．文章开头“腊梅，腊梅，好香的腊梅哟”一句，在文章里有什么作用？（2分）
答案：引起全文，为下文写腊梅、人物作铺垫；（1分）在内容上表明文章的主旨（既指山城腊梅淡雅质朴的香味，又指卖花老人、老人儿媳腊梅一样淳朴的美好心灵）。（1分）
13．江汉平原和山城的腊梅各具有什么特征？（2分）
答案：江汉平原腊梅：张扬，色彩艳丽（大红）。（1分）山城腊梅：主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱，花色桔黄，淡雅而质朴。（1分）
14．卖花老人是个什么样的人？请结合文中内容具体分析。（4分）
答案：卖花老人是个清贫朴实的人，富有爱心（或关心他人）的人，信守承诺的人。她头缠毛巾，上了年纪，身体枯瘦，还去卖花，采花还摔伤了；她虽然是个普通的老人，却在受伤后还惦记着找不到工作的外地陌生青年，希望青年人有美好的生活；她自己摔伤了，还让儿媳来卖花，为的是“我等着你”的承诺。（或纯朴厚道）（答出2点即可；每1点2分，概括性格1分，分析1分。）
15．文章刻画卖花老人这一形象，主要运用了什么手法？请简要说明。（3分）
答案：用了衬托手法，（1分）美好的腊梅衬托出了具有高尚品格的卖花老人。（2分）或用了反衬手法，先写卖花老人枯瘦的外貌，商人一样的机敏语言（“买一束嘛！”老人催着我，“才4块钱，便宜得很！”）然后写美好的心灵。或用欲扬先抑手法，先写卖花老人朴素平常，后写她美好的心灵。（或描写—肖像、侧面描写。）（言之成理即可）

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不知道你说人第二段是那句，不过给资料你参考
用花和吆喝作对比，突出了吆喝的美
用暗香突出了吆喝香自心底
在心里浮动，突出了刻骨铭心的记忆。
作者把老人的吆喝比作腊梅的暗香，生动形象的突出了老人信守诺言的人品和她对一个陌生人的外地青年的关爱使“我”非常感激和敬佩，令我久久不能忘怀....

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不知道你说人第二段是那句，不过给资料你参考
用花和吆喝作对比，突出了吆喝的美
用暗香突出了吆喝香自心底
在心里浮动，突出了刻骨铭心的记忆。
作者把老人的吆喝比作腊梅的暗香，生动形象的突出了老人信守诺言的人品和她对一个陌生人的外地青年的关爱使“我”非常感激和敬佩，令我久久不能忘怀.

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那一声吆喝”,尽管“苍老得近乎哀伤”,却是人类美好心灵的“大爱”之音——“总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香,隐隐地、隐隐地”“浮动”在我们的心里。

使用比拟的修辞手法，用词形象生动，表现出了声音的时隐时现，时高时低，由远及近。
①卖花老人的爱心让我感动，让我时时不忘
②卖花老人外表朴实，家境普通却又爱心让我惊讶，难忘
③我始终牵挂，怀念着卖花老人
④表达老人对我的鼓励，期望的感激，怀念...

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使用比拟的修辞手法，用词形象生动，表现出了声音的时隐时现，时高时低，由远及近。
①卖花老人的爱心让我感动，让我时时不忘
②卖花老人外表朴实，家境普通却又爱心让我惊讶，难忘
③我始终牵挂，怀念着卖花老人
④表达老人对我的鼓励，期望的感激，怀念

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生动形象地写出了老人声音十分清脆，令我十分注意。

文章开头“腊梅，腊梅，好香的腊梅哟”一句，在文章里有什么作用？（2分） 答案：引起全文，为下文写腊梅、人物作铺垫；在内容上表明文章的主旨 13．江汉平原和山城的腊梅各具有什么特征 江汉平原腊梅：张扬，色彩艳丽 山城腊梅：主杆笔直 修长 14．卖花老人是个什么样的人？请结合文中内容具体分析。卖花老人是个清贫朴实的人富有爱心的人信守承诺的人她头缠毛巾上了年纪身体枯瘦还去卖花采花还摔伤了.15.作者把老...

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文章开头“腊梅，腊梅，好香的腊梅哟”一句，在文章里有什么作用？（2分） 答案：引起全文，为下文写腊梅、人物作铺垫；在内容上表明文章的主旨 13．江汉平原和山城的腊梅各具有什么特征 江汉平原腊梅：张扬，色彩艳丽 山城腊梅：主杆笔直 修长 14．卖花老人是个什么样的人？请结合文中内容具体分析。卖花老人是个清贫朴实的人富有爱心的人信守承诺的人她头缠毛巾上了年纪身体枯瘦还去卖花采花还摔伤了.15.作者把老人的吆喝比作腊梅的暗香，生动形象的突出了老人信守诺言的人品和她对一个陌生人的外地青年的关爱使“我”非常感激和敬佩，令我久久不能忘怀.

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