课文《长江之歌》中,有两次出现了同一句,这样写的手法是----,好处是------有两次重复.内容是我们赞美长江,你是无穷的源泉；我们依恋长江,你有母亲的情怀.

课文《长江之歌》中,有两次出现了同一句,这样写的手法是----,好处是------有两次重复.内容是我们赞美长江,你是无穷的源泉；我们依恋长江,你有母亲的情怀. “.”这句话在《长江之歌》的诗中重复出现了两次,充分地表达了诗人对母亲河赞美之 长江之歌中,最后一句话在文中出现了两次,这种写法叫（ ）,这样写的作用是（ ） 长江之歌 课文 《长江之歌》句中表达作者对长江感情的词语有哪些.长江之歌的全文我就不默了.句中表达作者对长江感情的词语是__________________________________________________.最迟8：30 长江之歌 哪写诗句看出无穷的源泉课文中,那些诗句看出长江是“无穷的源泉”,那些诗句看出长江有“母亲的情怀” 有没有课文《长江之歌》视频讲解网? 《长江之歌》这首诗中最后一句话在文中出现两次,这种写法叫______,这样的作用是______.全诗赞颂了______ 长江之歌中 我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀 在文中出现几次 长江之歌课文怎样理解长江是无穷的源泉和有母亲的情怀 长江之歌课后习题课文为什么说长江是“无穷的源泉”,长江“有母亲的情怀”? 在《长江之歌》这个课文中“清流”是什么意思?一定是在课文中的解释! 在《长江之歌》中,为什么,说长江是“无穷的源泉”长江“有母亲的情怀”?请用文中的原句回答... 我们赞美长江,/你是无穷的源泉;/我们依恋长江,/你有母亲的情怀.这几句诗在诗中出现了两次,请反复品味并仿照这样的句式,写两句赞美家乡或亲人的诗句. 用心灵去倾听中出现了两次“要到另一个世界去歌唱”这两次有什么异同之处? 小学课文《长江之歌》 主要内容RT 长江之歌课文课文内容急需使用 苏教版课文《长江之歌》原文,