《别饿坏了那匹马》几次写到“别饿坏了那匹马”,用意是什么?

《别饿坏了那匹马》几次写到“别饿坏了那匹马”,用意是什么?
《别饿坏了那匹马》几次写到“别饿坏了那匹马”,用意是什么?

《别饿坏了那匹马》几次写到“别饿坏了那匹马”,用意是什么?
第一次是残疾青年对“我”说的,他好像是关心自家的那匹马,不让它饿着,实际上是为了免去“我”卖马草的辛苦,可以安心看书；
第二次,是残疾青年对碧云说的,这是他希望妹妹不要拒绝买这无用的马草；
第三次,是“我”对残疾青年说的,表明了“我”对残疾青年的关心和感激.

不知道

（3次。第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。更是说给我听的，让我能心安理得的看书。第三次是“我”对青年说的话。“我”担心误了喂马时间而饿着马。 ）
（第一次，他的话，看起来是对自己家那匹马的关心，不让他饿着，实则是免去了我寻找马草买主的辛苦，让我把时间花在看书上。第二次，既是说给妹妹听的，暗示妹妹不要...

全部展开

（3次。第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。更是说给我听的，让我能心安理得的看书。第三次是“我”对青年说的话。“我”担心误了喂马时间而饿着马。 ）
（第一次，他的话，看起来是对自己家那匹马的关心，不让他饿着，实则是免去了我寻找马草买主的辛苦，让我把时间花在看书上。第二次，既是说给妹妹听的，暗示妹妹不要拒绝买这无用的马草；更是说给“我”听的，让“我”能心安理得的看书。青年既帮助了“我”，又很好的维护了“我”的自尊。第三次，“我”每天都想象着马“香甜地吃着我的马草”的情景，心安理得地看书。关心马就是“我”对青年的关心。）

收起

。“别饿坏了那匹马”既是课文的题目，也是推动故事发生的关键句。它在文中出现了三次。第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。他的话，看起来是对自己家的那匹马的关心，不让它饿着，实则是免去了“我”寻找马草买主的辛苦，让我把时间花在看书上。第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。这话既是说给妹妹听的，暗示妹妹不要拒绝买这无用的马草；更是说给“我”听的，让我能...

全部展开

。“别饿坏了那匹马”既是课文的题目，也是推动故事发生的关键句。它在文中出现了三次。第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。他的话，看起来是对自己家的那匹马的关心，不让它饿着，实则是免去了“我”寻找马草买主的辛苦，让我把时间花在看书上。第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。这话既是说给妹妹听的，暗示妹妹不要拒绝买这无用的马草；更是说给“我”听的，让我能心安理得地看书。青年既帮助了“我”，又很好地维护了“我”的自尊。第三次是“我”对青年说的话。每天“我”都想象着马“香甜地吃着我的马草”的情景，心安理得地看书。关心马，就是“我”对青年的关心。文章用“别饿坏了那匹马”贯穿全文，起到了层层推进的作用。 出现了三次 第一次是为了免去我寻找马草买主的辛苦，让我把时间花在看书上第二次是说给妹妹听的，暗示妹妹不要拒绝买这无用的马草，更是说给“我”听的，让我能心安理得地看书第三次是每天“我”都想象着马“香甜地吃着我的马草”的情景，心安理得地看书答案补充

收起

把我比作马，其意是让我认真读书

理解男轻青年的用意，为 我 的行为感到羞愧

第一次是残疾青年对“我”说的，他好像是关心自家的那匹马，不让它饿着，实际上是为了免去“我”卖马草的辛苦，可以安心看书；
第二次，是残疾青年对碧云说的，这是他希望妹妹不要拒绝买这无用的马草；
第三次，是“我”对残疾青年说的，表明了“我”对残疾青年的关心和感激。...

全部展开

第一次是残疾青年对“我”说的，他好像是关心自家的那匹马，不让它饿着，实际上是为了免去“我”卖马草的辛苦，可以安心看书；
第二次，是残疾青年对碧云说的，这是他希望妹妹不要拒绝买这无用的马草；
第三次，是“我”对残疾青年说的，表明了“我”对残疾青年的关心和感激。

收起

第一次是残疾青年对“我”说的，他好像是关心自家的那匹马，实际上是为了免去“我”卖马草的辛苦，可以安心看书，
第二次，是残疾青年对碧云说的，这是他希望妹妹不要拒绝买这无用的马草，
第三次，是“我”对残疾青年说的，表明了“我”对残疾青年的关心和感激。...

全部展开

第一次是残疾青年对“我”说的，他好像是关心自家的那匹马，实际上是为了免去“我”卖马草的辛苦，可以安心看书，
第二次，是残疾青年对碧云说的，这是他希望妹妹不要拒绝买这无用的马草，
第三次，是“我”对残疾青年说的，表明了“我”对残疾青年的关心和感激。

收起