爱因斯坦和小女孩 段意b

爱因斯坦和小女孩 段意b
爱因斯坦和小女孩 段意
b

爱因斯坦和小女孩 段意b
课文叙述了爱因斯坦和小女孩之间三次相遇、相处,成了好朋友的故事.
第一段（1-3）写一个12岁的小女孩在街上撞上了大科学家爱因斯坦.（第一次相遇）
第二段（4-5）写小女孩第二次遇上爱因斯坦.（第二次相遇）
第三段（6）写爱因斯坦请小女孩去作客,小女孩交爱因斯坦整理东西、房间.（第三次相遇）
第四段（7-8）写爱因斯坦与小女孩亲密相处,使小女孩的母亲感到好奇.
全文大意：课文讲了一个小姑娘撞到了爱因斯坦,两人认识以后,成了互相学习、帮助的忘年交.从中我们感受到爱因斯坦无暇顾及穿着而专心致志于学术问题的忘我精神,以及小姑娘纯真无邪的童趣、爱因斯坦不泯的童心.

共四段。
第一段：1~3小节。写小女孩在街上撞到了衣衫不整的爱因斯坦。
第二段：4~5小节。写小女孩又在街上遇到爱因斯坦，并教她怎样穿戴。
第三段：第6小节。写爱因斯坦请小女孩到他那去，小女孩教他怎样布置房间。
第四段：7~8小节。写他们成为好朋友。肯定吗?你和第三个人回答不一样...

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共四段。
第一段：1~3小节。写小女孩在街上撞到了衣衫不整的爱因斯坦。
第二段：4~5小节。写小女孩又在街上遇到爱因斯坦，并教她怎样穿戴。
第三段：第6小节。写爱因斯坦请小女孩到他那去，小女孩教他怎样布置房间。
第四段：7~8小节。写他们成为好朋友。

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第一段（第1——3自然段）：写小姑娘碰到了一位穿着随便的老人，父亲告诉她，那位老人是爱因斯坦。
第二段（第4——5自然段）：写爱因斯坦向小姑娘学习穿戴。
第三段（第6——7自然段）：写爱因斯坦向小姑娘学习整理工作室。
第四段（第8自然段）：写小姑娘的母亲问爱因斯坦，他和小姑娘在一起时都谈些啥。肯定吗?你和第二个人回答不一样...

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第一段（第1——3自然段）：写小姑娘碰到了一位穿着随便的老人，父亲告诉她，那位老人是爱因斯坦。
第二段（第4——5自然段）：写爱因斯坦向小姑娘学习穿戴。
第三段（第6——7自然段）：写爱因斯坦向小姑娘学习整理工作室。
第四段（第8自然段）：写小姑娘的母亲问爱因斯坦，他和小姑娘在一起时都谈些啥。

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课文叙述了爱因斯坦和小女孩之间三次相遇、相处，成了好朋友的故事。
第一段（1-3）写一个12岁的小女孩在街上撞上了大科学家爱因斯坦。（第一次相遇）
第二段（4-5）写小女孩第二次遇上爱因斯坦。（第二次相遇）
第三段（6）写爱因斯坦请小女孩去作客，小女孩交爱因斯坦整理东西、房间。（第三次相遇）
课文讲了一个小姑娘撞到了爱因斯坦，两人认识以后，成了互相学习、帮助的忘年交...

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课文叙述了爱因斯坦和小女孩之间三次相遇、相处，成了好朋友的故事。
第一段（1-3）写一个12岁的小女孩在街上撞上了大科学家爱因斯坦。（第一次相遇）
第二段（4-5）写小女孩第二次遇上爱因斯坦。（第二次相遇）
第三段（6）写爱因斯坦请小女孩去作客，小女孩交爱因斯坦整理东西、房间。（第三次相遇）
课文讲了一个小姑娘撞到了爱因斯坦，两人认识以后，成了互相学习、帮助的忘年交。

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〔内容提要〕
课文主要写著名科学家爱因斯坦向一个12岁的小姑娘学习穿戴和整理的事，反映了他热爱科学事业和谦逊的美德，同时也表现了小姑娘的率真、可爱。
〔学会分段〕
本课按时间顺序可分为四段。
第一段（第1——3自然段）：写小姑娘碰到了一位穿着随便的老人，父亲告诉她，那位老人是爱因斯坦。
第二段（第4——5自然段）：写爱因斯坦向小姑...

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〔内容提要〕
课文主要写著名科学家爱因斯坦向一个12岁的小姑娘学习穿戴和整理的事，反映了他热爱科学事业和谦逊的美德，同时也表现了小姑娘的率真、可爱。
〔学会分段〕
本课按时间顺序可分为四段。
第一段（第1——3自然段）：写小姑娘碰到了一位穿着随便的老人，父亲告诉她，那位老人是爱因斯坦。
第二段（第4——5自然段）：写爱因斯坦向小姑娘学习穿戴。
第三段（第6——7自然段）：写爱因斯坦向小姑娘学习整理工作室。
第四段（第8自然段）：写小姑娘的母亲问爱因斯坦，他和小姑娘在一起时都谈些啥。

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写小姑娘碰到了一位穿着随便的老人，父亲告诉她，那位老人是爱因斯坦。
写爱因斯坦向小姑娘学习穿戴。
写爱因斯坦向小姑娘学习整理工作室。