《瞧!那人!》字数别太少,也别太多,一般水平即可,高一点也行,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 04:19:23
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《瞧!那人!》
字数别太少,也别太多,一般水平即可,高一点也行,
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瞧,那人
就在我们伏案写作时,你背对着我们,我仔细端详着.突然,你缓缓转过身子,一句话从你的嘴里蹦了出来：“作文要原创啊!”一石激起千层浪,班上顿时一片大笑.
而我则低下头：这无疑是对老师你最好的描述.
就在五月二十七日的第一堂课,我们焦急地等待高中生涯的第一节课,等待着第一位老师.
就在这时,你昂首走进教室.“哇塞!”我心里一阵波澜起伏.戴着一副眼镜,一件雪白的衬衫,略带幽默的微笑,难道这就是传说中的县中语文老师?
在一番简短的介绍后,你开始明确学习要求.在一大段一大段古文蹦出来后,我不禁充满了惊讶.虽然看上去有那么一点点其貌不扬,但没想到小小的脑袋中竟然蕴藏了这么多知识,真有庄周的汪洋恣肆之味啊!
很快,我们开始上课.第一篇学的是《劝学》,你将备课笔记一放,如同古人一样手执语文书,摇头晃脑在我们中间踱步,教我们读准字音、注意停顿.你节着又走到讲台上,大笔一挥,大字一出,你那肆意而为的个性便彰显无遗.我环视四周,不少男同学面有悔恨之色,口发叹息之声,大有一种相见恨晚之感.
接着讲课.在讲解了一段文字后,你那内功深厚的幽默功底便显示了出来,引得我们哈哈大笑.因为一句话的缘故,你又来了盘“古文大杂烩”,大段大段的古诗文差点没把我们咽死.估计不被咽死,也很有可能会被我们自己因惊讶而流下的口水淹死,所以老师你一定要注意啊,救人一命,胜造七级浮屠哪!
只见你时而手执书本,昂首注视前方,语调慷慨而豪迈；时而放下书本,用自己的肢体语言诠释其中深刻的内涵,让我们这群如饥似渴的人在语文中找到了精神的乐园——一片供人飞翔,可以思接千载,视通万里的沃土!
时常感叹如果老师你再配上一撮长须,穿上灰色的儒家服装,这会不会就是那传说中的“再传圣人”呢?即使老师你不是,你教我们也是一段缘分,拥有这,未来的高中便不会寂寞!
或许有一天,你走在校园的林阴道上,我和我的朋友看见了你,我会自豪地对他说：“瞧!这个人,就是我的语文老师!”