阅读以下材料,回答下列问题：材料1：孔子说：“生而知之者,上也；学而知之者,次也；困而学之,又其次之；困而不学,民斯为下矣.”材料2：孟子说：“人之所不学而能者,其良能也；所不虑
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 18:30:15
阅读以下材料,回答下列问题：材料1：孔子说：“生而知之者,上也；学而知之者,次也；困而学之,又其次之；困而不学,民斯为下矣.”材料2：孟子说：“人之所不学而能者,其良能也；所不虑
阅读以下材料,回答下列问题：
材料1：孔子说：“生而知之者,上也；学而知之者,次也；困而学之,又其次之；困而不学,民斯为下矣.”
材料2：孟子说：“人之所不学而能者,其良能也；所不虑而知者,其良知也.”
材料3：荀子说：凡性者,天之就也,不可学,不可事.礼仪者,圣人之所生也,人之所学而能,所事而成者也.不可学,不可事,而在人者,谓之性；可学而能,可事而成之在人者,谓之伪（“人为”之意）,是性伪之分也.
材料4：孙中山先生指出：“世界人类之进化,当分三个时期：第一由愚昧进文明,为不知而行的时期；第二由文明再进文明,为行而后知的时期；第三自然科学发明后,为知而后行之时期.”“以行而求知,因知而进行.”
结合马克思主义认识论的相关知识请回答下列问题：
（l）简要评析上述材料给出观点.
（2 ）材料 4 揭示的知行关系是什么?
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阅读以下材料,回答下列问题：材料1：孔子说：“生而知之者,上也；学而知之者,次也；困而学之,又其次之；困而不学,民斯为下矣.”材料2：孟子说：“人之所不学而能者,其良能也；所不虑
(1)孔子的“生而知之”和孟子的“良知、良能”是说知识是天生的或不学而知,是唯心主义先验论；孔于的“学而知之”和“困而学之”以及旬子的观点,承认人的认识是后天学习所得,是朴素唯物主义思想.
(2)孙中山借人类文明说明知识的来源和认识的发展,指出这是一个由低级到高级的不断发展的过程．人的认识不是先天就有,也不可能一次完成.孙中山的知行学说包含了在实践中需要理论的指导(以行求知)和在理论指导下的行动(知先行后)这样的实践一认识一再实践的意义,具有朴素的唯物主义和辩证法思想.