怎样把握《大道之行也》三个层次的朗诵的语气?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/20 08:45:27
怎样把握《大道之行也》三个层次的朗诵的语气?怎样把握《大道之行也》三个层次的朗诵的语气?怎样把握《大道之行也》三个层次的朗诵的语气?第一层：首句“大道之行也”用提顿语气读,表明以下三句即“大道”的内涵
怎样把握《大道之行也》三个层次的朗诵的语气?
怎样把握《大道之行也》三个层次的朗诵的语气?
怎样把握《大道之行也》三个层次的朗诵的语气?
第一层：首句“大道之行也”用提顿语气读,表明以下三句即“大道”的内涵；“天下”三句当用分列语气读.
第二层：本层全用排偶句式,共有四组,应读出层次感.有些字有统领作用,如“故人不独……”中的“人”“使老有所终……”中的“使”,这些字后均当作一顿.最后一组谈“货”“力”观念,此两字后亦当作一顿.读至“不必为己”,要作稍长停顿,收住这一层文字.
第三层：“是故”用承上作结的语气读.“是谓大同”是全文结论,要读得字字分明、语气肯定.
应该用抑扬顿挫的语气读。