七年级上册语文基础知识复习（期中）

七年级上册语文基础知识复习（期中）
七年级上册语文基础知识复习（期中）

七年级上册语文基础知识复习（期中）
七年级上册基础知识复习（期中）2011-06-21 17:04:32| 分类： 巩固练习 阅读40 评论3 字号：大中小 订阅 .
七年级上册基础知识复习（期中）
语文基础知识汇总
一、根据拼音写汉字.
xuān( )téng( )chī( )想诱huò( )lín( )xún( ) 头晕目xuàn( ) chuò( )泣小心yì( )yì( ) qíng( )天hàn( )地 yōng( )lù( ) gū( )负糟tà( )zhù( )立 líng( )dīng( )zhuì( )连zǔ( )咒diàn( )污 lùlù( )( )终生贪lán( ) duò( )落chú( )形
玲珑tī( )透mǐn( )灭è( )运 险象dié( )生 chè( )xiāo( )获益fěi( )浅cù( )然长逝róu( )lìn( ) yùn( )niàng( )liáo( )亮xiāng( )嵌zhù( )xù( ) chéng( )清zhàn( )蓝犬fèi( )枯hé( ) xuán`ào( )( )清liè( )liáo( )阔梦mèi( )发jì( ) zhī( )子花hái( )骨奇huàn（ ）wū（ ）有 guǒ（ ）藏 cōng（ ）笼幽yǎ（ ）tàn（ ）服海枯石làn（ ）一shà（ ）间 崩tā（ ）弥màn（ ）
二、给下列加点的字注音.
一瞬( )间训诫( )啜( )泣迂( )回耸( )立小憩( )骚扰( )茁( )壮昂( )然挺立忍俊不禁( )迸( )溅( ) 仙露琼( )浆盘虬( )卧龙洗濯( )倔( )强( )繁弦( )急管果实累累( )沉甸甸( )( )冉冉( )禀( )告 固执( )报酬( )奢( )望 呵( )责宛( )转黄晕( )烘( )托抖( )擞( )秀( )气唱和( )幽( )径青翠( )丁丁( )肥硕( )鳊( )鱼乌桕( )栖( )息纳罕( )嚷嚷( )( ) 功勋( ) 扒( )窃三、解释下列词语.
⑴隐秘： ⑵一瞬间： ⑶训诫：
⑷嶙峋： ⑸啜泣： ⑹纳罕：
⑺小心翼翼： ⑻小憩：
⑼擎天撼地： ⑽肃然起敬：
⑾庸碌： ⑿忍俊不禁：
⒀可望不可即： ⒁点缀：
⒂繁弦急管： ⒃红灯绿酒：
⒄低回： ⒅具体而微： ⒆审美：
⒇风韵： (21)闲适： (22)得失之患：
(23)厄运： (24)获益匪浅：
(25)猝然：
四、根据下列解释写出相应的词语.
1、对不住（别人的好意、期望或帮助）（ ）2、长时间的站立（ ）3、形容传说中的美酒.（ ）4、一辈子平庸无能.（ ）5、原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂.（ ）6、吃过东西后余味无穷.比喻事后越想越觉得意味深长.7、道德高尚,声望重.多称颂年老而有声望的人.（ ）8、（草木）清翠茂盛（ ）9、（象声词）形容细小的摩擦声（ ）10、用不正当的手段夺取地位和权力（ ）11、别人说什麽,自己跟着说什麽.形容没有主见（ ）12、本指人瘦弱,面色不好看.文中指风筝色彩黯淡.（ ）13、象声词,形容溪水,泉水流动的声音（ ）
五、文学常识.
1、《走一步,再走一步》作者 , 国作家.
2、《生命生命》作者 原名 .
3、《紫藤萝瀑布》选自 作者 .
4、《我的信念》作者 , (国籍)人,著名 家,曾两次获 奖.
5、《春》选自 作者 ,字 ,江苏扬州人,现代著名 , , , .
6、《济南的冬天》作者 ,原名 ,字 ,满族人,代表作《骆驼祥子》《茶馆》.
7、鲁迅（1881—1936）,文学家、思想家和革命家.原名____ __,字___ __,____ ___人.出身于破落封建家庭.青年时期受进化论思想影响.1918年5月,首次用笔名“鲁迅”发表现代文学史上第一篇白话小说 ___ ______,大胆揭露人吃人的封建礼教,奠定了新文化运动的基石.20年代陆续出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》《华盖集续篇》等专集,表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想特色.其中,中篇小说_____ _____是中国现代文学史上的杰作.
六、文言文注释：
张目（ ） 故时有（ ） 徐喷以烟（ ） 徐喷以烟（ ） 果如（ ） 鹤唳云端（ ）蹲其身（ ） 以丛草为林（ ） 怡然（ ） 盖一（ ）方出神（ ） 鞭数十（ ）时习（ ）不亦说乎（ ） 不愠（ ） 君子（ ） 吾日（ ） 三省（ ）不信乎（ ） 传不习（ ） 温故（ ） 知新（ ） 罔（ ） 殆（ ） 诲女（ ）诲女（ ） 是知也（ ） 见贤思齐（ ） 善者（ ） 弘毅（ ）死而后已（ ） 然后（ ） 其恕乎（ ） 己所不欲（ ）
七、翻译下列句子：
1、余忆童稚时,能张目对日.

2、见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.

3、昂首观之,项为之强.

4、徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观.

5、神游其中,怡然自得.

6、神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.

7、人不知而不愠,不亦君子乎?

8、温故而知新,可以为师矣.

9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也.

10、三人行,必有我师焉.
11、岁寒,然后知松柏之后凋也.
12、其恕乎!己所不欲,勿施于人.

八、文言文理解.
1、“物外之趣”的意思是什么?怎样才能成为一个富有情趣的人?

2、结合实际谈一下你对“温故而知新,可以为师矣”的看法.

3、“岁寒,然后知松柏之后凋也”只是说松柏树吗?姬合实际谈一下你的理解.

4、怎样看待“己所不欲,勿施于人”?

5、《观沧海》表现诗人伟大抱负的诗句是哪几句?变现了诗人怎样的思想感情?

6、谈一下你对“海日升残夜,江春入旧年”的理解.

7、《钱塘湖春行》变现的是哪个季节?试从文中找出几个词加以说明.

8、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”表达了诗人怎样的心情?

9、用自己的话讲述《天净沙·秋思》的情景,并说说自己的感受.

九、默写.
1、《童趣》的主旨句是： .
2、_____________________,不亦君子乎?
3、_____________________,可以为师矣.
4、_____________________,思而不学则殆.
5、《论语》中说要善于向别人学习的句子是：_____________________,_____________________.或_____________________,_____________________.
6、《论语》中以植物比喻做人的句子是_________,______________ _______.
7、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是_____________________,_____________________；_____________________,_____________________.
8、《次北固山下》蕴含作者积极向上的心理的两句诗是：_____________________,_____________________.
9、《钱塘湖春行》中以动物写春光的两句是_______ ______,________ ____.以植物物写春光的两句是_______________ _____,_______________ _____.
10、《西江月》写出诗人闲适心情的两句是以动物写春光的两句是
________ ____,_______ ______.
11、以丛草为林,_____________,____________,____________,____________.
12、________ ____,拔山倒树而来.
默写（11）
6、默写（11分）
⑴ ,随风直到夜郎西.（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
⑵子曰：三人行,必有我师焉. ,其不善者而改之.（《论语》）
⑶春天像 ,从头到脚都是新的,它生长着.春天像 ,花枝招展的,笑着,走着.春天像 ,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.（《春》朱自清）
⑷《观沧海》中体现了作者有气吞山河、一统天下之势的诗句是:
⑸默写出《次北固山下》中的颈联：
⑹《天净沙 秋思》中抒发游子之悲的诗句是：
⑺何当共剪西窗烛,
⑻ ,志在千里.（《龟虽寿》曹操）
⑼ ,浅草才能没马蹄.（《钱塘湖春行》白居易）
⑽子曰：岁寒, .（《论语》）


十、课文内容理解.
1、《在山的那边》中,诗中海指“理想境界”,“山”是重重艰难险阻.全诗表达了这样的思想感情：要到达理想境界,是要历尽千辛万苦的,唯有不怕困难,百折不挠,才能实现人生理想.
2、《走一步,再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历.文章可分为两个部分：前一部分叙事,后一部分（也就是最后一段）抒发作者的感想.
(1)作者想要表达的主旨是：小时候在“那座小悬崖上所学到的经验”,是战胜所有艰难险阻的人生经验
（2）由此可知,解决问题的关键是化整为零.大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步地战胜小困难,最后就能战胜巨大的困难.当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去.
（3）作者从一件往事感悟到一个人生哲理,成为一笔精神财富.这给我们一个启示：生活重要善于感悟,要善于从事件中悟倒真理.
3、《短文两篇》
相同之处：
1.都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟.
2.对于生命的理解,都比较积极、认真.
3.对于“物”的描写细致入微,笔调清新而自然.
不同之处：
1.《蝉》是先抑后扬,《贝壳》是直入主题.
2.《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否,都要积极面对,好好地活着；《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟.
3.《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中,并没有直接表白；《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法,表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望. 4、《紫藤萝瀑布》一文的主旨就是由花的经历感悟到尽管我们会遭遇到一些不幸与挫折,但是生命的长河是无止境的,因此,我们应该树立起生活的信心,鼓起勇气面对不幸与挫折.
5、《理想》一诗的主旨是鼓舞人们树立起理想,为理想而奋斗.
6、行道树有什么象征意义?行道树的形象就是无私奉献者的形象.作者借行道树的自白,抒写了奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神.
短文要表达的哲理是：神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们.
7、《白兔和月亮》寓意：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患.
《落难的王子》寓意：厄运能是性格脆弱的人变得坚强起来.
8、《春》这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣,生机勃勃的春天的图画,赞美、歌唱春的创造力及其带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作,奋勇向前.
9、《济南的冬天》一文的主旨是什么?作者抓住济南冬天“温晴”的特点,以山、水为主要描写对象,用准确、优美的文字,从不同角度描绘了济南冬天独有的美景,抒发了热爱祖国河山的可贵感情.
10、《夏感》这篇抒情散文,从夏天气氛之热烈,农民劳动之紧张、急促的描写,概括出夏季的特色,表述夏季同时是可爱而值得赞美的.全文表现了作者新时代的高尚情操：不同于一味沉浸在“闲情逸致”中的旧式文人只赞春花秋月,而是要与劳动人民同呼吸.同样去颂夏、忙夏.
11、《秋天》抒发了作者怎样的思想感情?本诗通过对三幅图——农家丰收图,霜晨归渔图,少女思恋图的描绘,表现了诗人对秋天的喜爱,赞美之情.
七名著导读部分.
（二）《繁星》《春水》
1、《繁星》《春水》是 在 （国籍）诗人 《 集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些 收集在一个集子里.
2、总的来说,《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容： 、
, .
3、 这位中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬 著称.
4、冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是_______________________是 ________________________ .
《论语》
①子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
③子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”
⑤曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
⑥子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”
7、解释句中加点的词（4分）
（1）吾日三省吾身.（ ） （2）学而不思则罔（ ）
（3）死而后已（ ） （4）勿施于人（ ）
8、翻译文中两个划线的句子（4分）
（1）
（2）
9、在我们平时的学习生活中,你在哪些方面做得还不够,结合课文说说,并阐明今后的打算.（3分）




（二）论语（节选）（12分）
①子曰：“学而时习之,不亦说乎?有 朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）
③子曰：“温故而知新,可以为师矣.”(《为政》)
④子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”（《卫灵公》）
12．《论语》是儒家经典著作之一,记录 的一部书.（1分）
13．解释下面加点的词语.（2分）
（1）不亦说乎 (2)人不知而不愠
（3）与朋友交而不信乎 (4)己所不欲
11．用现代汉语翻译下列句子.（4分）
（1）人不知而不愠,不亦君子乎?
______________________________________________________
（2）温故而知新,可以为师矣.
__________________________________________________________
14．上面四章中,只论学习方法的是______,只论修身做人的是______,既谈学习方法又谈修身做人的是_____.（只填序号）（3分）
15．请你结合自己的生活体验,说说怎样看待“己所不欲,勿施 于人”.（2分）


(一)文言文阅读（11分）
《论语》
①子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
③子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”
⑤曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
⑥子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”
7、解释句中加点的词（4分）
（1）吾日三省吾身.（ ） （2）学而不思则罔（ ）
（3）死而后已（ ） （4）勿施于人（ ）
8、翻译文中两个划线的句子（4分）
（1）
（2）
9、在我们平时的学习生活中,你在哪些方面做得还不够,结合课文说说,并阐明今后的打算.（3分）


文言阅读
（一）（10分）
子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新,可以为师矣.”
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”
子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”
子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”
1、《论语》是记录 的一部书, 是 经典著作之一.孔子是 时期伟大的 家,教育家.（2分）
2、划分下面句子的节奏,只限两个停顿.（1分）
温 故 而 知 新,可 以 为师 矣 .
3、解释下列加点的字词.（2分）
①人不知而不愠（ ） ②与朋友交而不信乎（　　　　）
③学而不思则罔（ ） ④诲女知之乎 （ ）
4、翻译句子.（2分）
①为人谋而不忠乎?
?
②见不贤而内自省也.
.
5、《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理.请从选段
选择一例,结合自己的经历,就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪.（3分）
例：
启迪：
.
（二）阅读下文,回答问题.（11分）
子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”（《述而》）
子曰：“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.”（《卫灵公》）
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”
子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”（《公治长》）
子曰：“不患人之不己知,患不知人也.”（《学而》）
子曰：“知之者不如好知者,好之者不如乐知者.”（《雍也》）
子曰：“不愤不启,不悱不发.举一隅,不以三隅反,则不复也.”《述而》
1、第一则语录中 是讲述学习方法的； 和 则是讲述学习态度的.（3分）
2、第二则语录主要是强调什么的?句中“终日不食”与“终夜不寝”能调换顺序吗?为什么?（2分）
答
3、第三则语录主要是孔子通过回答子贡的问话,借题发挥,教育弟子
.第四则语录的内容与课文中的 句子极其接近.（3分）
4、第五则语录指出了学习有那三个层次,孔子要强调的意思是什么?（3分）

（一）阅读《论语》十则,完成下面9—12题.
⑴子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
⑶子曰：“温故而知新,可以为师矣.”
⑷子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”
⑸子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”
⑹子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”
⑺子曰：“三人行,必有我师焉：择其善者而从之,其不善者而改之.”
⑻曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
⑼子曰：“岁寒,然后知松柏之后凋也.”
⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”
9．解释下列各句中加点的词语.（2分）
①人不知而不愠,不亦君子乎?（ ）
②诲女知之乎!（ ）
③与朋友交而不信乎?（ ）
④学而不思而罔,思而不学则怠.（ ）
10．翻译下列句子.（2分）
①为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

②知之为知之,不知为不知,是知也.

③见贤思齐焉,见不贤而内自省也.

④己所不欲,勿施于人.

11．请找出《〈论语〉十则》中的三个通假字,并加以解释.（2分）

12．“以人为镜,可以明得失.”生活中处处有可以当我们老师的人,只有“ , ”我们才能不断接受正反两方面经验教训,提升自我素质.（2分）