芦花荡 社会背景
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/15 12:42:27
芦花荡 社会背景
芦花荡 社会背景
芦花荡 社会背景
本文创作于1944年.由于作者在冀中平原一带生活了很长时间,所以他对这里的生活,尤其是这里的人民抗击日寇侵略的斗争生活非常熟悉.在抗战的冀中平原上,孙犁到处看到一种无形的力量,为这里的人民的英雄行为所感动,因而写下了像《芦花荡》这样美丽而感人的作品. 孙犁,现代小说家、散文家.河北省安平县人.1913年4月6日生.12岁在安国县城上小学时,开始接触五四新文学.鲁迅的文学研究会对他有很大影响.他一直相信艺术为人生的主张.孙犁14岁考入保定育德中学.学习期间,开始阅读社会科学、文艺理论著作和一些苏联文学作品,扩大了他的视野,并为后来的创作和评论奠定了很好的基础.高中毕业后无力升学,流浪北平,在图书馆读书或在大学旁听,曾用“芸夫”的笔名在《大公报》上发表文章.还先后在市政机关和小学当过职员.1936年暑假后,孙犁到河北安新县的小学教书,在这里他对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解.1937年抗日战争爆发后,他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作,曾编印出版革命诗抄《海燕之歌》,在《红星》杂志和《冀中导报》副刊上发表过《现实主义文学论》《鲁迅论》等论文.1938年秋,在冀中区办的抗战学院任教,1939年春调阜平,在晋察冀通讯社工作.此后,在晋察冀文联、《晋察冀日报》、华北联大做过编辑和教员,同时进行文学创作.1941年回冀中区参加编辑群众性的大型报告文学集《冀中一日》,并写成《区村和连队的文学写作课本》（后改名《写作入门》《文艺学习》,多次重印）.1944年去延安,在鲁迅艺术文学院工作和学习.1945年8月在延安,他发表了《荷花淀》1945年8月《芦花荡》等作品,以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意.1945年抗日战争胜利后,回冀中农村从事写作,直至解放.这一时期,他参加了土地改革工作,写有《钟》《碑》《嘱咐》等短篇小说和一些散文.
《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事.故事发生在抗日战争,一个老头子撑着一只小船,在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁,为游击队运输粮草、护送干部.他不带一支枪,只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领,在万亩苇塘里穿梭,从未发生一次意外,靠了他,游击队才维系了淀里淀外的交通联络.但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时,撞上了敌人的小火轮,一个女孩子负了伤.这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇,第二天,他单身智斗敌人,一个个地收拾了他们,为女孩子报了仇.这篇小说很有点传奇色彩,人物形象鲜明,环境描写也很有特色,是值得我们学习借鉴的.