如图,两个同样的气球充满氢气(气球的重力忽略不计),气球带有等量同种电荷.两根等长的细线下端系上[5.0×(10的3次方)kg]的重物后,就如图所示的那样平衡地飘浮着,求每个气球的带电量

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 21:29:20
如图,两个同样的气球充满氢气(气球的重力忽略不计),气球带有等量同种电荷.两根等长的细线下端系上[5.0×(10的3次方)kg]的重物后,就如图所示的那样平衡地飘浮着,求每个气球的带电量如图,两个同样

如图,两个同样的气球充满氢气(气球的重力忽略不计),气球带有等量同种电荷.两根等长的细线下端系上[5.0×(10的3次方)kg]的重物后,就如图所示的那样平衡地飘浮着,求每个气球的带电量
如图,两个同样的气球充满氢气(气球的重力忽略不计),气球带有等量同种电荷
.两根等长的细线下端系上[5.0×(10的3次方)kg]的重物后,就如图所示的那样平衡地飘浮着,求每个气球的带电量为多少?(g取10N/kg)

如图,两个同样的气球充满氢气(气球的重力忽略不计),气球带有等量同种电荷.两根等长的细线下端系上[5.0×(10的3次方)kg]的重物后,就如图所示的那样平衡地飘浮着,求每个气球的带电量
过程不好打,这里只有思路,由重物平衡求出拉力,在有氢气球水平方向上的平衡求出斥力大小,最后将斥力即库仑力代入点电荷间的库仑力公式,解出带电荷量Q

8.66*10^-4 C

气球静电力:F=k(q^2)/(r^2)
对重物进行受力分析
线拉力:T=8/5*G
对单个的气球进行受力分析
F=3/5*T
由前三个公式得q=

如图,两个同样的气球充满氢气(气球的重力忽略不计),气球带有等量同种电荷.两根等长的细线下端系上[5.0×(10的3次方)kg]的重物后,就如图所示的那样平衡地飘浮着,求每个气球的带电量 真空中充满氢气的气球会怎样 将同样大小的黑白两只气球,装上同样多的氢气,在阳光下放飞,结果是?A 白气球上升得快B 黑气球上升得快C 两个气球上升速度一样快 库仑定律!如图,两个相同的气球充满氢气,气球上带等量的同种电荷,两根等长的细线下端系上5000kg的重物后,平衡地漂浮着,求每个气球的电荷量为多少?(g取10m/s² 气象探测气球在充满氢气后,所受到的浮力远远大于其重力.将该气球放出去后,气球的运动情况不可能的是(2006•宜昌模拟)气象探测气球在充满氢气后,所受到的浮力远远大于其重力. 气象探气球在充满氢气后,将该气球放出后,若气球不破裂,气球的运动情况是怎样的? 气象探测气球在充满氢气后,所受到的浮力远远大于其重力.将该气球放出去后,若气球不破裂,气球的运动情况不可能的是( )A.一直不停地上升B.气球匀速上升C.气球只能上升到一定的高 取两只同样质地同样大小的气球,一只充满氢气,另一只充满空气(或二氧化碳),使其体积相同,扎紧不漏气.观察比较气球的变化情况,并且用分子力理论加以解释 气象探测气球在充满氢气后、所受浮力远远大于其重力、将该气球放出后、若气球不破裂、气球的运动状况 不可能是什么?A、一直不停上升、B/气球匀速上升C、气球只能升到一定高度、并将 气象探测气球在充满氢气后、所受浮力远远大于其重力、将该气球放出后、若气球不破裂、气球的运动状况不可能是什么?A、一直不停上升、B/气球匀速上升C、气球只能升到一定高度、并将 广场上有一个充满氢气的气球p如图,广场上有一个充满氢气的气球P,被广告条拽着悬在空中,甲、乙二人分别从E、F处看气球的仰角分别是30°、45°,E点与F点的高度差AB为1米,水平距离CD为5米,FD的 取两只同样质地同样大小的气球,一只…………取两只同样质地同样大小的气球,一只充满氢气,一只充满空气(或充二氧化碳),使体积相同,扎紧不漏气.放置1~2天,观察比较气球的变化情况,并 气象探测气球在充满氢气后,所受浮力远远大于其重力.将该气球放出后,若气球不破裂,下列运动情况不可能出现的是:A、一直不停地上升B、气球匀速上升C、气球只能升到一定高度,并停留在 将一只充满氢气的小气球放飞,飞上天以后会怎么样?如果将一个充满氢气的小气球放飞,它能飞多高?最后会怎样? 充满氢气的小气球飞上天以后会怎么样?如果将一个充满氢气的小气球放飞,它能飞多高?最后会怎样? 关于密度浮力和压强!气象探测气球在充满氢气后,所受浮力远远大于其重力.将该气球放出后,若气球体积基本保持不变,气球的运动情况是:A.一直不停地上升B.匀速向上升C.只能升到一定的高 充满热气的气球为什么要上升 如果放飞一只充满氢气的气球 它最终的目的地是哪里?