求《像一棵树鞠躬》阅读答案~

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向一棵树鞠躬
我突然被一棵榆树惊呆了.说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,天天从它跟前
走过,竞没有注意到它的存在.那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看
到了这棵树.
这是一棵不同寻常的树.
它长在一堆码起来的砖垛上.周围是林林总总的大树小树.砖垛有两米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着.砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形.
它其实只有一米来高.稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命.它站在高高的砖垛上作俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界.它小心地经营着自己.它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖.当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别.可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变.它知道：躲避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本.它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实--它长成了灌木丛.
即便如此,它也肯定受过不尽的苦痛.雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它.最难耐的还是干旱和贫瘠.它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着.脚下那座高原似的砖垛,却贫瘠得难以供应它起码的养料.它只得打自己的主意.让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗.尽可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,这是它生存的策略.厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服.无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过.我久久地站在那里,为一棵榆树而感动.
一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了.一个老人默默地站在那棵树旁.老人告诉我,这垛砖堆了十八年.当初准备盖房子用,儿子突然得病死了.媳妇改嫁,他领着孙子孙女度日,房子就耽搁了.现在孙子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了.在老人平静的叙述中,丝毫不见其悲凉,仿佛生活就是如此.
我怔在那里.十八年,我不知老人是如何艰辛度过的.老人走了,他边走边自言自语道："你看这棵树,咋就恁耐活呢?缺水少土的,竞活了十八年,真要活成精了!"蓦地,我仿佛觉得眼前的这棵榆树,就是老人的翻版.蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须.
望着老人步履艰辛地走了,走在那条弯弯曲曲的小路上.于是,那条被晚霞映红了的小巷,行走着一个永恒的雕塑.眼泪模糊了我的双眼.我默默地伫立,向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬.
11．第二段说："这是一棵不同寻常的树."这棵树的"不同寻常"表现在哪些方面?请根据文意
简要回答.(6分)
12．下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析.(4分)
①它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻
吻了它一下,就再也寻觅不着.
②于是,那条被晚霞映红了的小巷,行走着一个永恒的雕塑.
13．文章写榆树,却为什么要花较多笔墨去写"老人"?请简要分析.(3分)
14．第四段中说："躲避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本."对这种观点,你是否认同?请简述理由.(3分)
11．生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛,顽强生长.
(6分,三个要点各2分.意思符合即可)
12．①运用拟人手法,写榆树"拦"不住雨水,"挽留"不住露珠,表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛.
②将老人远去的形象比喻成行走着的"永恒的雕塑",赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质.
(4分,各2分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
13．引出这棵树的生长年龄,突出其顽强的生命力；由写树到写人,丰富了文章的内涵,深化了文章的主题.
(3分,写出一点得2分,写出两点得3分.意思符合即可,有欠缺酌扣)
14．认同,因为命运并非能随意改变的,生活要讲究实际,像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长,也不失为人生的智慧.不认同,因为人需要有更高的追求,命运是可以通过自己的抗争改变的,安于命运是一种消极的人生态度.
(3分.要求观点明确,理由妥帖；有欠缺酌扣)

11．生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。
(6分，三个要点各2分。意思符合即可)
12．①运用拟人手法，写榆树"拦"不住雨水，"挽留"不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。
②将老人远去的形象比喻成行走着的"永恒的雕塑"，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。
(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
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11．生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。
(6分，三个要点各2分。意思符合即可)
12．①运用拟人手法，写榆树"拦"不住雨水，"挽留"不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。
②将老人远去的形象比喻成行走着的"永恒的雕塑"，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。
(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
13．引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力；由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。
(3分，写出一点得2分，写出两点得3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
14．认同，因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。不认同，因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。
(3分。要求观点明确，理由妥帖；有欠缺酌扣)

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