试举反例说明命题“周长和面积分别相等的两个三角形全等”是假命题急

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 10:28:30
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试举反例说明命题“周长和面积分别相等的两个三角形全等”是假命题急
试举反例说明命题“周长和面积分别相等的两个三角形全等”是假命题

试举反例说明命题“周长和面积分别相等的两个三角形全等”是假命题急
作一个三角形,三边长分别为3,4,5,则面积为6.以3.6作底,4.2作腰的等腰三角形的高d=√(4.2²-1.8²)=√14.4=6√10/5>3.6,所以这个三角形的面积大于6.保持一边3.6不变,第二边趋于2.4时,三角形的面积趋于0,所以保持一边3.6不变,第二边逐渐减小(趋于2.4),第三边逐渐增大(趋于6,但这两边的和为8.4)的过程中,必有一三角形面积为6.
设这个三角形的第二边为x,则第三边为8.4-x,根据三角形面积公式有
6(6-x)(6-8.4+x)(6-3.6)=36,即(6-x)(6-8.4+x)(6-3.6)=6,(6-x)(-2.4+x)=2.5,8.4x-x²-14.4-2.5=0,8.4x-x²-16.9=0,x²-8.4x+16.9=0,
10x²-84x+169=0,解得x=(84±√(84²-4×10×169)/20=4.2±√296/20=4.2±√74/10.即这个三角形的三边分别为3.6,4.2+√74/10,4.2-√74/10.

在椭圆C1:xx/25+yy/16=1上取纵标为2的点P1,与二焦点构成一个三角形;
在椭圆C2:xx/36+yy/32=1上取纵标为3的点P2,与二焦点构成一个三角
形.
这两个三角形,周长都是16,面积都是6.但这两个三角形不全等!
(数学知识需全面,并善于联想,才能找出反例)...

全部展开

在椭圆C1:xx/25+yy/16=1上取纵标为2的点P1,与二焦点构成一个三角形;
在椭圆C2:xx/36+yy/32=1上取纵标为3的点P2,与二焦点构成一个三角
形.
这两个三角形,周长都是16,面积都是6.但这两个三角形不全等!
(数学知识需全面,并善于联想,才能找出反例)

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作一个三角形,三边长分别为3,4,5,则面积为6。以3.6作底,4.2作腰的等腰三角形的高d=√(4.2²-1.8²)=√14.4=6√10/5>3.6,所以这个三角形的面积大于6。保持一边3.6不变,第二边趋于2.4时,三角形的面积趋于0,所以保持一边3.6不变,第二边逐渐减小(趋于2.4),第三边逐渐增大(趋于6,但这两边的和为8.4)的过程中,必有一三角形面积为6。

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作一个三角形,三边长分别为3,4,5,则面积为6。以3.6作底,4.2作腰的等腰三角形的高d=√(4.2²-1.8²)=√14.4=6√10/5>3.6,所以这个三角形的面积大于6。保持一边3.6不变,第二边趋于2.4时,三角形的面积趋于0,所以保持一边3.6不变,第二边逐渐减小(趋于2.4),第三边逐渐增大(趋于6,但这两边的和为8.4)的过程中,必有一三角形面积为6。
设这个三角形的第二边为x,则第三边为8.4-x,根据三角形面积公式有
6(6-x)(6-8.4+x)(6-3.6)=36,即(6-x)(6-8.4+x)(6-3.6)=6,(6-x)(-2.4+x)=2.5,8.4x-x²-14.4-2.5=0,8.4x-x²-16.9=0,x²-8.4x+16.9=0,
10x²-84x+169=0,解得x=(84±√(84²-4×10×169)/20=4.2±√296/20=4.2±√74/10。即这个三角形的三边分别为3.6,4.2+√74/10,4.2-√74/10。

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画两个等腰三角形
一个等腰三角形:腰2.9 底4
另一个等腰三角形:腰3.7 底2.4
周长都为9.8 面积都为4.2
但不全等

试举反例说明命题“周长和面积分别相等的两个三角形全等”是假命题急 举反例说明命题 面积相等的两个三角形周长也相等 是假命题 举反例说明命题 面积相等的两个三角形周长也相等 是假命题, 举反例说明命题“面积相等的两个三角形周长也相等”是假命题.不要用根号没有学! 举反例说明命题 面积相等的两个三角形周长也相等 是假命题,我是初中生,所以可以运用初中方法做吗 举反例说明命题“有两边和其中一边的对角对应相等的 两个三角形全等”是假命题. 举反例说明下列命题是假命题:两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等 举反例说明命题“有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等”是假命题 举反例说明命题“有两边和期中一边对应角相等的两个三角形全等”是假命题 假命题举反例相等的角是对顶角 举反例 和 两条平行线被第三条直线截 真命题还是假命题 假的举反例 举反例说明命题“内错角相等”是假命题 周长和面积相等的两三角形是否全等,若是,给出证明;若否,举反例 用举反例的方法说明命题,如果一个角的两边分别与另一个角的两边互相平行,那么着两个角相等是假命题. 用举反例的方法说明命题“如果一个角的两边分别与另一个角的两边互相平行,那么这两个角相等”是假命题. 说明一个命题是假命题只要举一个反例就行,试举反例说明下列命题是假命题(1)互补的两个角是一个钝角和一个锐角.(2)内错角相等(3)一个正数于一个负数的和是0(4)a,b,c是三个有理 举反例说明下列命题是假命题1)有两组对边分别平行的图形是平行四边形2)同旁内角互补3)两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等 4条边都相等的四边形是正方形,举一个反例说明它是假命题 举反例的例题:用举反例的方法说明下列命题是假命题 (1)有一个角相等的等腰三角形相似.