初中数学教学中如何创设问题情境
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 22:57:33
初中数学教学中如何创设问题情境初中数学教学中如何创设问题情境初中数学教学中如何创设问题情境“思维源于问题”,问题是数学的心脏,有了问题就要解决问题,学生的思维就会活跃起来.问题式教学使课堂充满悬念、充
初中数学教学中如何创设问题情境
初中数学教学中如何创设问题情境
初中数学教学中如何创设问题情境
“思维源于问题”,问题是数学的心脏,有了问题就要解决问题,学生的思维就会活跃起来.问题式教学使课堂充满悬念、充满生机,能充分调动学生的积极性,让学生的思维接受挑战,让学生的潜能得到充分的挖掘,从而培养学生自主学习与探究能力,提高课堂教学效率.所以,有经验的教师在数学教学过程中,总是精心设计问题,竭力点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,并有意识地为他们解决疑难问题搭建台阶,引导他们一步步登上知识的殿堂.本人结合自己的教学实践谈谈在.一、问题情境的创设要激发学生的学习兴趣因为兴趣是最好的老师,而数学课堂教学最容易走上教师讲、学生听这种“一言堂”形式上去,内容枯燥无味,效果又不好.所以,教学效果要想提高,创设问题情境必须要以调动学生的学习积极性为目的.可以利用数学小实验,引发学生的好奇心和求知的欲望.例如,在讲三角形内角和定理时,可以这样设置问题:①把课前剪好的△ABC纸片,剪下∠A、∠B和∠C拼在一起,观察它们能组成什么角?②由此你能得出什么结论?③在拼图中,你受到哪些启发?