怎样将个人发展与社会时代发展结合

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/08 02:51:05

怎样将个人发展与社会时代发展结合怎样将个人发展与社会时代发展结合怎样将个人发展与社会时代发展结合资本主义私有制社会中想要成功的需要具备条件：家族拥有大量生产资料.　　而在资本主义私有制社会中学位文凭并

怎样将个人发展与社会时代发展结合
怎样将个人发展与社会时代发展结合

怎样将个人发展与社会时代发展结合
资本主义私有制社会中想要成功的需要具备条件：家族拥有大量生产资料.
　　而在资本主义私有制社会中学位文凭并不能改变一个人本质性的社会地位：资产阶级或无产阶级.
　　成功在不同的社会是不同的概念（政府全力引导的结果,影响着每个社会人的人生观、价值观、世界观）.
　　我们社会主义公有制时期,成功人士的概念是：善良、大公无私因此广受人民群众尊敬.如果要说更成功的例子是：还被广大人民群众推举当上了干部.
　　今天资本主义私有制社会,成功人士的概念是：从别人口袋里掏到了大量钱财成了要什么有什么的富翁.如果要说更成功的例子是：富翁再通过权钱交易还当上了官.
　　在资本主义私有制社会靠读书取得学位文凭的意义几乎不存在.
　　作为霸占生产资料的资产阶级后代,依据私人产业大都是家族性质的企业,所以使用金钱取得学位文凭比刻苦读书取得学位文凭的优势,很容易会让大多数的资产阶级后代选择前者.
　　作为没有生产资料的无产阶级后代,靠读书变为资产阶级的几率微乎其微,而且大多数读书好的也仅是成为资产阶级的高级走狗奴才而已,所以很容易会让大多数无产阶级后代失去读书的积极性.
　　自从邓小平当年率领走资派头领侵吞、霸占原公有生产资料后使中国社会主义公有制政变为资本主义私有制,而它们成为资本主义私有制经济食物链顶端十大家族,同时也构建了霸占了生产资料的资产阶级与失去了生产资料的无产阶级两个敌对的阵营,形成了不劳而获的资产阶级越来越富裕可是劳而少获的无产阶级越来越贫困的两极分化状态.中国的学生也就开始都必须过上一段不想读书而又被学位文凭强迫着读书的痛苦岁月,这种不想读书而又被学位文凭强迫着读书的痛苦更会使得大多数人怎么也读不进书.

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