运用哲学原理,如何加强课堂上手机管理需要500字
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 01:16:35
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从哲学原理上讲,可以看作是矛盾的主要方面与次要方面,教师与学生是课堂的主要矛盾,教师的教学内容是矛盾的主要方面,而玩手机是矛盾的次要方面.次要方面会对主要方面产生影响.
如果不是玩手机,就手机本身讲,也可以当作工具,工具服务于主体,主体任务的完成不需要的工具自然就不应该出现.
学生是手机的主人,所以对手机的管理还要学生的配合,如果学生不把教师的教学内容当成矛盾的主要方面,对手机的认识就会出现差异和矛盾.所以首先要与学生达成共识：在课堂上教师的教学内容是主要方面,才有手机的管理.