整体感知,根据课文内容默写.《爱莲说》既写了莲花的美丽,又歌颂了莲花_________的高尚品质《爱莲说》的中心句是:_________公园画展,观赏杜丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 02:51:50
整体感知,根据课文内容默写.《爱莲说》既写了莲花的美丽,又歌颂了莲花_________的高尚品质《爱莲说》的中心句是:_________公园画展,观赏杜丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的整体

整体感知,根据课文内容默写.《爱莲说》既写了莲花的美丽,又歌颂了莲花_________的高尚品质《爱莲说》的中心句是:_________公园画展,观赏杜丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的
整体感知,根据课文内容默写.
《爱莲说》既写了莲花的美丽,又歌颂了莲花_________的高尚品质
《爱莲说》的中心句是:_________
公园画展,观赏杜丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是_________
表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:_________
比喻君子美名远扬的语句是:_________
最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):_________
写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:_________

整体感知,根据课文内容默写.《爱莲说》既写了莲花的美丽,又歌颂了莲花_________的高尚品质《爱莲说》的中心句是:_________公园画展,观赏杜丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的
出污泥而不染.
出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
牡丹之爱,宜乎众矣.
莲之爱,同予者何人?
香远益清.
莲,花之君子者也.
中通外直,不蔓不枝.