小明将一把一米长的木棍竖立在地面上测得它的影子长度是2.4米同时测得学校旗杆的影子长度是11.9,则旗杆.小明将一把一米长的木棍竖立在地面上,测得它的影子长度是2.4米,同时测得学校旗

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 13:34:39
小明将一把一米长的木棍竖立在地面上测得它的影子长度是2.4米同时测得学校旗杆的影子长度是11.9,则旗杆.小明将一把一米长的木棍竖立在地面上,测得它的影子长度是2.4米,同时测得学校旗小明将一把一米长

小明将一把一米长的木棍竖立在地面上测得它的影子长度是2.4米同时测得学校旗杆的影子长度是11.9,则旗杆.小明将一把一米长的木棍竖立在地面上,测得它的影子长度是2.4米,同时测得学校旗
小明将一把一米长的木棍竖立在地面上测得它的影子长度是2.4米同时测得学校旗杆的影子长度是11.9,则旗杆.
小明将一把一米长的木棍竖立在地面上,测得它的影子长度是2.4米,同时测得学校旗杆的影子长度是11.9米,则旗杆的实际高度是多少米?
算式

小明将一把一米长的木棍竖立在地面上测得它的影子长度是2.4米同时测得学校旗杆的影子长度是11.9,则旗杆.小明将一把一米长的木棍竖立在地面上,测得它的影子长度是2.4米,同时测得学校旗
列出式子如下
1:2.4=x:11.9
再两头相乘
11.9*1=x*2.4 (或)2.4x=11.9
x=11.9/2.4
x为旗杆高度

小明将一把一米长的木棍竖立在地面上测得它的影子长度是2.4米同时测得学校旗杆的影子长度是11.9,则旗杆.小明将一把一米长的木棍竖立在地面上,测得它的影子长度是2.4米,同时测得学校旗 一天中午,小林把一根一米长的竹竿直立在地面上,量得影长是零点四米,此时,小强把一根零点八米长的木棍直立在地面上,木棍和木棍影长的比值是多少是多少? 如图,某一时刻,旗杆AB的影子一部分在地面上,另一部分在建筑物的墙面上.小丽测得旗杆AB在地面上的影长BC为20m,在墙面上的影长CD为4m.同一时刻,小丽又测得竖立于地面上长1m的标杆的影长为0.8 某一时刻,旗杆AB的影子一部分在地面上,另一部分在建筑物的墙面上.小丽测得旗杆AB在地面上的影长BC为20m在墙面上的影长CD为4m.同一时刻,小丽又测得竖立于地面上长1m的标杆的影长为0.8m.请帮 数学关于影子10、如图,某一时刻,旗杆AB的影子一部分在地面上,另一部分在建筑物的墙面上.小丽测得旗杆AB在地面上的影长BC为20m,在墙面上的影长CD为4m.同一时刻,小丽又测得竖立于地面上长1m 长为2m的直杆竖立在水平地面上,测得其影长为1.5m,旁边还有一烟囱影长为7.5m,求这个烟囱的竖直高度为()m. 如图,为了测量路灯OS的高度,把一根长1.5米的竹竿AB竖直放在水平地面上,测得竹竿的影子BC长为1M,然后拿竹竿向远离路灯的方向走了4米BB',再把竹竿竖立在地面上,测得竹竿的影长B'C'为1.8米,求 如图,为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿(AB)竖直立在水平地面上,测得竹竿的影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米(BB’),再把竹竿竖立在地面上,测得竹竿的 如图,为了测量路灯(OS)的高度,把一根长2米的竹竿(AB)竖直立在水平地面上,测得竹竿的影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4.5米(BB’),再把竹竿竖立在地面上,测得竹竿的 如图,为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿(AB)竖直立在水平地面上,测得竹竿的 影子(BC)长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米(BB’),再把竹竿竖立在地面上,测得竹竿 一根直木棍斜靠在光滑的竖直墙壁上,下端放在水平地面上,木棍保持静止,则木棍受力数目是 上午10时,丽丽为了测一根旗杆的高度,做了以下试验:1.找一根竹竿和一把米尺,量得竹竿长为3.2米.2.把竹竿竖立在旗杆旁,量得竹竿影长2.1米.3.放下竹竿,同时量得旗杆影长8.6米.根据上面的试验 一道动手操作题 上午10时,方方为了测一根旗杆的高度,做了以下实验:①找一根竹竿和一把米尺,量得竹竿长为3.2米②把竹竿竖立在旗杆旁,量得竹竿影长为2.1米③同一时刻量得旗杆赢长为8.6米 一根长1.2米的木棍竖立在水平面上影长50厘米,同一时刻影长为8米的直立旗杆实际有多长, 看图猜成语 有一片蓝色的海洋 海洋竖立着一把尺子 海洋上面还有4只海鸥在飞翔 一根重1000N,粗细均匀的铁棒长1.2米,平放在地面上,有人想把它竖立起来,在抬起过程中至少需用 牛的力,做 焦的功.答案为什么是 500 600 一根木棍,吊个方箱,一把 梯子,搭在中央.{打一字} 一根木棍,吊个方箱.一把梯子,搭在中央.打一字