朗读藤野先生为我添改讲义语段,作者对藤野先生的感情是如何表述的?找出描写我的心理活动的词语

朗读藤野先生为我添改讲义语段,作者对藤野先生的感情是如何表述的?找出描写我的心理活动的词语 《藤野先生》中藤野先生添改的作者讲义 的细节 .藤野先生给作者修改讲义在第几自然段 藤野先生——作者为什么对丢失讲义感到“不幸”?急 朝花夕拾中 藤野先生添该作者讲义,〔 〕等细节 关于《藤野先生》语文问题1.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么?2.文中“我”的“良心”是指什么?3.文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情? 讲义,你能抄下来吗?怎样改第三人转述藤野先生问:我的讲义,你能抄下来吗?怎样改帮义下忙,急用 《藤野先生》中藤野先生为我修改讲义,我的吃惊、不安和感激的原因分别是什么? 《藤野先生》中的讲义是什么意思? 藤野先生为“我”添改讲义,“我拿下来打开时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激”,分别说一说,“我”为什么吃惊、不安和感激? 藤野先生中把先生的讲义丢了为什么是不幸的? 藤野先生作者把丢失藤野先生的讲义说成不幸的原因是什么 急求 《藤野先生》作者对藤野先生的情感和评价是怎样的?请有感情地朗读相关语句. 藤野先生问：“我的讲义,你能抄下来吗?”改为用第三人称转述 藤野先生 作者写前3段,与藤野先生有什么关系 按要求该句子：藤野先生说,他的讲义,我能不能抄下来.改为直接说话的形式 ：--------------- 藤野先生的人物形象作者为何来东京又离开,为何学医又再次放弃?作者如何表述对藤野先生的三种感情? 藤野先生的阅读答案 7.请你结合具体的语境,分别说出下面两句中“讲义”的意思.①我的讲义……①从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义.解剖学是两个教授分任的.最初是骨学.其