某同学用天平称量镁粉25.2克(1克以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取得镁粉的实际质量是A 25.2 B 24.8 C 24.2 D 25.8 并说明理由

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某同学用天平称量镁粉25.2克(1克以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取得镁粉的实际质量是A25.2B24.8C24.2D25.8并说明理由某同学用天平称量镁粉25.2克(1克以下用游

某同学用天平称量镁粉25.2克(1克以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取得镁粉的实际质量是A 25.2 B 24.8 C 24.2 D 25.8 并说明理由
某同学用天平称量镁粉25.2克(1克以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取得镁粉的实际质量是
A 25.2 B 24.8 C 24.2 D 25.8 并说明理由

某同学用天平称量镁粉25.2克(1克以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取得镁粉的实际质量是A 25.2 B 24.8 C 24.2 D 25.8 并说明理由
B 24.8克
a+0.2=25 (a为实际质量)
a=24.8g
砝码=m+游码 m=砝码-游码=25-0.2=24.8g

某同学用托盘天平称量镁粉25.2g(1g以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是多少? 某同学用托盘天平称量镁粉25.2g(1g以下用游砝),他把镁粉放在右盘,当天平平衡时,所称取的镁粉 某同学用天平称量镁粉25.2克(1克以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取得镁粉的实际质量是A 25.2 B 24.8 C 24.2 D 25.8 并说明理由 某同学用天平称量镁粉25.2克(1克以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取得镁粉的实际质量是B 24.8克a+0.2=25 (a为实际质量)a=24.8g 砝码=m+游码 m=砝码-游码=25-0.2=24.8g (药品没 求道高一必修1化学题答案某同学用托盘天平称量镁粉25.2g(1g以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是A.25.2g B.24.8g C.24.2g D.25.8g要有解析 某同学用托盘天平称量镁粉25.2g(1g以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是B A.25.2g B.24.8g C.24.2g D.25.8g 2.某同学用托盘天平称量镁粉25.2g(1g以下用游码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是BA.25.2g B.24.8g C.24.2g D.25.8g 某同学用托盘天平称量镁粉25.2g(1g一下用砝码),他把镁粉放在左盘,当天平平衡时,所称取的A25.2gb24.8gc24.2gd25.8g 某同学用托盘天平称量镁粉十四点六克一克以下用游码他把镁粉放在右盘当天平平衡所称取的实际质量是多少 用托盘天平称量镁粉25.2g(1g以下用游码)把镁粉放在右盘,当天平平衡时,所称取的镁粉的实际质量是? 某同学用托盘天平称量固体物质时.某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称 关于托盘天平的题目某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物质放在了右盘,结果读出固体质量4.3克(1克以下用游码).固体物质的实际质量为 A、4.3克 B 、4.6克 C 4克 D 某同学用托盘天平称量5.1g(1g以下用游码)药品,称量后发现误将砝码和药品位置颠倒了某同学用托盘天平称量5.1g(1g以下用游码)药品,称量后发现误将砝码和药品位置颠倒了.实际称得药品 某同学用托盘天平称量蔗糖时,他将蔗糖放在右盘,砝码放在左盘,称得蔗糖的质量为15.5g(1g以下使用游码)该同学所称量的蔗糖实际质量为 A.14.5克B.15.0g  C.15.5克  D.16.0克 某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是 ( )A.9.2 g B.9.8 某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是 ( )A.9.2 g B.9.8 g .要非常仔细某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码).固体物质的实际质量为( ) .. 一道超简单的初中化学题..解题过程 要非常仔细某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码).固体物质的实际质量