小学改错病句,病句修改越详细越好,

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小学改错病句,病句修改越详细越好,
我这有很多,但是没有答案,不过小学的都很简单,相信一看就会明了的.如果需要更多,可以找我.
一、修改病句复习指导
例：⑴ 我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召.
⑵ 在文娱晚会上表演了精彩的节目.
⑶ 这道题最后终于被解答出来了.
⑷ 数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来.
⑸ 星期天,我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱下来.
⑹ 既然有天大的本领,也不能骄傲.
⑺ 大家的眼睛都集中到主席台上.
1、句子缺少了主要成份.
〔例1：正在仔细地批改学生的作业.〕
〔例2：我们从小讲卫生的好习惯.〕
〔例3：校园里到处洋溢着欢乐.〕
2、句子中多了一些词语造成成份残缺.
〔例：经过这次活动,使我受到了深刻的教育.〕
二、用词不当 这类病句主要有2种类型.
1、用错了近义词.
〔例：红军长征时期的生活非常艰巨.〕
2、用错了关联词.
〔例：虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出.〕
三、搭配不当 这类病句主要有3种类型.
1、句中主要成份不搭配.
〔例：他的写作水平明显改进了.〕
2、修饰限制的词语与中心词不搭配.
〔例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树.〕
3、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配.
〔例：星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画.〕
四、词序颠倒 这类病句主要有3种类型.
1、主动者和被动者颠倒.
〔例：集邮对我特别感兴趣.〕
2、先后发生的几件事颠倒.
〔例：气象小组的同学记录并收听了天气预报.〕
3、修饰限制的词语用错了对象.
〔例：在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌.〕
五、重复累赘 这类病句主要有3种类型.
1、句子中用了相同意思的几个词语.
〔例：那个房间非常宽敞得很.〕
2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复.
〔例：松树屹立在陡峭的险峰上.〕
3、句子中用了没有必要用的词语.
〔例：那个三条边的三角形画好了.〕
六、指代不明 代词分为人称代词〔我、你、他（她、它）、我们……〕,指示代词〔这、那、这里、那儿……〕和疑问代词〔谁、哪里〕三种,指代不明的病句指的是代词使用错误.这类病句主要有2种类型.
1、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱.
〔例：刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球.〕
2、指示代词和疑问代词误用.
〔例：哪里有困难,他就出现在那里.〕
七、前后矛盾 这类病句主要有2种类型.
1、句子的主要意思前后矛盾.
〔例：这个养猪场养的猪不少于500头左右.〕
2、修饰限制的词语与中心词相矛盾.
〔例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候.〕
八、归类不当 这类病句主要有3种类型.
1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；
〔例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看.〕
2、范围大小不同的词放在一起.
〔例：秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了.〕
3、分类标准不一样的词放在一起.
〔例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等.〕
九、不符事理 这类病句指的是句子的意思不符合生活实际.
〔例1：他异口同声地说：“这里的风景真美.〕
〔例2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美.〕
【复习中要注意的几点】
1、修改病句是一项基本的语文练习.小学生书面语言中病句出现得还是比较多的,出现病句的原因也是多种多样的.因此要重视修改病句的指导,并对学生作文中出现的病句及时修改.不必为应试而够多的进行专门的训练.
2、改病句的重点和难点是寻找病因.小学生常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等.对具体的句子要进行具体的分析,不要简单套用某一病因.
3、修改病句的原则是不改变原意,同时以最简洁的方法修改.因此,修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思.然后对没有表达清楚的部分进行修改.修改后还要致细检查,因为有的病句不止一处有语病,还要看有没有将意思表达清楚.有的病句不止一种修改方法,只要表达清楚即可.
在原句上修改病句
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰.
2、骄傲自满是学习上的阻碍.
3、这些是唐朝出土的文物.
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象.
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目.
6、我估计他这道题一定做错了.
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息.
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理.
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖.
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育.
11、《草原》的作者是老舍写的.
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大.
13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的.
14、我们要增强克服困难的信心和方法.
15、报晓的公鸡是起床的信号.
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误.
17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识.
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸.
19、少先队员要热爱祖国和公共财物.
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员.tu
21．听了报告,受到了教育.
22．早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯.
23．我忍不住不禁笑了出来.
24．我经常看到小明有时在早锻炼.
25．少先队员要发挥革命传统.
26．因为老舍爱养花,而且养了许多花.
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方.
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”.
29．他喊他出去玩.
30．妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力.
二、教教你.
修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力.
改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字.
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实.请按顺序写出第一题中10句的病句类型.(写序号)tu
三、考考你.(在原句上修改病句)
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈.
2．我国人口是世界上最多的国家.
3．“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱.
4．我们要不断改进学习方法,增加学习效率.
5．言行不一致的人,是一种极坏的作风.
6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来.
7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶.
8．近几年来,我国人民的生活水平又有了改善.
9．经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了.
10．他的一双手几乎完全冻僵了.
11．黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中.
12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神.
四、判断下面各句是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”.
1．螳螂捕蝉.……………………………………………………（）
2．卖火柴的小女孩.……………………………………………（）
3．为人民服务.…………………………………………………（）
4．手术台就是阵地.……………………………………………（）
5．参观北京天安门.……………………………………………（）
6．群鸟学艺.……………………………………………………（）
7．我爱故乡的杨梅.……………………………………………（）
8．共同创造了伟大的马克思主义.……………………………（）
9．万里江山变成了粉妆玉砌的世界.…………………………（）
10．这就是我们中华人民共和国的总理.………………………（）
11．每逢佳节倍思亲.……………………………………………（）
12．这样气魄雄伟的工程.………………………………………（）
13．为了挣得一块面包,不得不贱价出卖自己的劳动力.……（）
14．那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊!………………………（）
15．激光是最快的.………………………………………………（）
五、判断下面各句的说法是否正确,正确的打“√”,不正确的打“×”
1．周瑜和诸葛亮一块辩论军事.………………………………（）
2．一轮红日慢慢地落下山去.…………………………………（）
3．我们要存心观察周围的事物.………………………………（）
4．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢!……………………（）
5．晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林.…………………（）
6．我们必须一边读一边想的习惯.……………………………（）
7．商人的一头骆驼走失了.……………………………………（）
8．我们要维持学校的荣誉.……………………………………（）
9．海上日出的景象是伟大的奇观.……………………………（）
10．我们抬也要把你抬出草地.…………………………………（）
11．清新的一股海风吹进屋子.…………………………………（）
六、仔细读下列每组句子,在正确的后面打“√”.
1．A大兴安岭长满了珍贵的树林.……………………………（）
B大兴安岭长满了珍贵的松树.……………………………（）
C大兴安岭长满了珍贵的木材.……………………………（）
2．A通过这次活动,使我们受到很大教育.…………………（）
B这次活动,使我们受到很大教育.………………………（）
C由于这次活动,使我们受到很大教育.…………………（）
3．A学习能不能取得好成绩,全靠平时努力.………………（）
B学习能不能取得好成绩,平时要努力.…………………（）
C学习能不能取得好成绩,就看平时是否努力.…………（）
4．A菜地里种了很多菜,有青菜、蕃茄、蔬菜等.…………（）
B菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜.…………（）
C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜.…………………（）
5．A因为《闪闪的红星》有教育意义,所以我们喜欢看.…（）
B即使《闪闪的红星》有教育意义,我们也去看.………（）
C虽然《闪闪的红星》有教育意义,因此我们都去看.…（）
6．A雨水被我的衣服淋湿了.……………………………（）
B雨水把我的衣服淋湿了.……………………………（）
C雨水淋湿了我的衣服.……………………………（）
D我的衣服把雨水淋湿了.……………………………（）
7．A经过治疗,爷爷的病进步了.……………………………（）
B经过治疗,爷爷的病被医生消灭了.……………………（）
C经过治疗,爷爷的病比以前减轻了.……………………（）
D经过治疗,爷爷的病全好了.……………………………（）
8．A我们要继承革命前辈的革命品质.………………………（）
B我们要发扬革命前辈的革命事业.………………………（）
C我们要发扬革命前辈的革命精神.………………………（）
D我们要继承和发扬革命前辈的革命传统.………………（）tu