小学作文怎样防止病句和修改病句
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/09 06:14:39
小学作文怎样防止病句和修改病句小学作文怎样防止病句和修改病句小学作文怎样防止病句和修改病句修改病句的方法通常有以下四种. 二、缩句法.句子的主要成分之间,附加成分和主要成分之间,常常容易发生搭配不当
小学作文怎样防止病句和修改病句
小学作文怎样防止病句和修改病句
小学作文怎样防止病句和修改病句
修改病句的方法通常有以下四种.
二、缩句法.句子的主要成分之间,附加成分和主要成分之间,常常容易发生搭配不当的现象.如小冬冬犯了错误,心情十分繁重,这一句缩句后是小冬冬心情繁重.心情不能说繁重,应该说沉重.
三、词序整理法.如果句中的词序排列错乱,就会使句子的意思改变,或者句子不通,成为病句.修改这类病句,要根据原意,重新排列词序.如两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!作者的原意是要说明新社会与旧社会是两个完全不同的社会,这里却成了两个新社会与两个旧社会.应把前半句词序调整一下,改成新旧两个社会.真是鲜明的对比啊!句子就对了.
四、分析法.有些句子存在指代不清、前后矛盾、词语重复等语病,可采用分析法去修改,具体做法如下.
I.人称分析法.在说话写话时,如果滥用代词,或者用得不正确,就会产生指代不清的病句.如班会课上,李明建议开展读书活动,单静建议开展影评活动,我同意他的意见.句中的他指谁?上面提到两个人,需要直接指明,不能用他指代.
3.词义分析法.有的句子用词重复,修改时要分析重复词语的意思,选择其中最恰当的一个.如果是同义词,如同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲课,聚精会神和全神贯注都表示认真屯专心的意思,只用其中一个就可以了.