病句改错改错文学作品中任务的悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰荣辱,往往照射出时代和社会的世态人情与精神风貌.此处兴衰荣辱用的不合适,为什么?

病句改错改错文学作品中任务的悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰荣辱,往往照射出时代和社会的世态人情与精神风貌.此处兴衰荣辱用的不合适,为什么?
病句改错改错
文学作品中任务的悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰荣辱,往往照射出时代和社会的世态人情与精神风貌.
此处兴衰荣辱用的不合适,为什么?

病句改错改错文学作品中任务的悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰荣辱,往往照射出时代和社会的世态人情与精神风貌.此处兴衰荣辱用的不合适,为什么?
文学作品中人物的悲欢离合、喜怒哀乐以及民族的兴衰荣辱往往照射出时代和社会的世态人情与精神风貌.
兴衰荣辱应该用于指民族或者国家,不用于个人.

因为前边说“任务的”， 如果改成“人物的”，还可以说明人的兴衰荣辱，建议去掉就行

兴衰荣辱这个词语用的范畴比较苛刻 比如贾府、王朝、国家、民族之类的肯定可以
前面既然说是“人物” 用这个词明显是用错对象了啊

病句
稍??候....
错误的句子，是错误的句子。任何违反法律的语法结构或目标婚外情的句子是错误的句子，前者所谓的语法错误，这是一个逻辑上的错误。常见的病句类型：（1），词序颠倒;（2）在冲突后;（3）成分残缺;（4）指代不明;（5）标点符号的错误;（6）相关的字错误的;（7）重复你好啰嗦，（8）不正确的;（9）分类错误（10）不符合事实。
病句类型

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病句
稍??候....
错误的句子，是错误的句子。任何违反法律的语法结构或目标婚外情的句子是错误的句子，前者所谓的语法错误，这是一个逻辑上的错误。常见的病句类型：（1），词序颠倒;（2）在冲突后;（3）成分残缺;（4）指代不明;（5）标点符号的错误;（6）相关的字错误的;（7）重复你好啰嗦，（8）不正确的;（9）分类错误（10）不符合事实。
病句类型

目录

错误的句子定义
病句辨析方法
病句辨析例如
错误的句子例子成分的不同类型的不完整
组件冗余
词序不当
不当
结构混乱
不合逻辑
句式杂糅
语义重复
不一致的
，否认不当
病句的象征
的定义病句的例子病句
病句类型

的错误的句子歧视方法的病句歧视的例子
病句
所有类型的例子病句成分不完全
组件冗余
词序不当不当

的结构混乱
表意不明
矛盾，不合逻辑
句子杂糅
语义前后重复

拒绝不当

病句符号病句的例子，
扩大的定义...... />编辑本段所谓的病句病句，错用句。任何违反法律的语法结构或目标婚外情的句子是错误的句子，前者所谓的语法错误，这是一个逻辑上的错误。
编辑本段病句类型
1，成分不完整的2词序不当不匹配的表意不明，不合逻辑6语义重复7，句式杂糅8，不一致的，消极的不正确的10个成分冗余
编辑段病句辨析方法的
歧视的病句
三部曲：1，阅读。动员意义的短语检查语病。 2，就更不用说了。提议的骨干调查的树叶。 3分析。语法正确地分析这件事。
一个错误的句子歧视的例子
1，上周植树。 [分析]主题[]我们班上周植树。修订上周我们班去植树。今天，所有的三年级一班的学生观看了这部电影。 [分析]的措辞逆转[编辑]今天，三年级一班的学生观看了这部电影。他的观点的权利。 [分析]重复（2字以上，这意味着相同的，可以说措辞重复）[1]他是措辞。 [修正]他的观点是正确的。 4个学生坐在一个广泛的阅读室阅读。 [分析]用词不当[编辑]学生坐在宽敞的阅览室阅读。
编辑本段病句
了解病句的几种常见类型，特别是“考试说明的六种词序不当，不正确的成分不完整或冗余混乱，表意不明，不合逻辑的。熟悉的变化病句的常规方法。2，病句的目的是为了使句子表达准确的说法是明白无误的。病句，必须保留原意的，不变的别名。3，从语言开始的角度来看，抓住句子主干。无论是单句，复句，抓住句子主干，掌握了基本的句子的意思，并保留原来的意图，有利于改变错误的句子，注意识别躯干是否有故障抓住树干，如成分不完整，主题动词，动词对象与不当的问题，首先纠正。4，从词汇的角度来看，看是否与中央适当的语言用句修饰，是否恰当的句子的实词，虚词的使用。5，从逻辑的事情。中学文本是无章的专门知识和逻辑，但他们往往会病句需要一定的知识和逻辑。通常应该注意的一些基本知识和逻辑。有些句子在逻辑上有缺陷的，从逻辑的角度来看，应考虑。6，选择，模仿，改造句子。7，扩展语句压缩论述。
编辑本段中，所有类型的病句的例子
成分不完全
（1）主体不完整①滥用介词，介词......方位词“格式的主题不完整造成的。 ☆在这项工作中，并不会给人一些积极的鼓励和积极的启示;嫌烦，其中一些情节的负面影响，但许多。 ☆从大量的观测事实告诉我们，把握不断变化的天气，最好每小时的观测这两个句子，其实没有真正缺乏的主题，却误的介词词组。示例1“，”和“的”去掉，还有就是句子的主语，例2，应删除“从”和“中”。和“事实”在一个词，“观察事实”为主题。 ②偷偷更换主题，主题不完整☆张同志错误的同志，改正错误，安排他担任县银行办公室主任。 ☆（徐工厂经理关心我们，让我们做繁重的工作），我们一再恳求下，终于同意了，并给我们发工作服，多么幸福啊！主语从句·例1是“张同志（他）”，第三条的主题不承前省略“他”，因为他不能当主任安排自己偷偷更换主题（上司）。偷偷更换主题应书面前的安排“。·例2第一条主题是”我们“，第二个条款的主题是承诺的董事。”最后一个句主语是“我们”，在主题不完整的。“最后”之前，应添加到主题中“他”和“怎么样”之前加入“我们”。 （2）谓词不完整的①字说的主题，还没有完成的谓词，从头部，导致不完整的谓词。 ☆南堡人民经过一个冬天的艰苦努力，一四米，高二十米，宽的大坝700米，坚决在天母的结构骗子的是：主语+副词+谓词见过一个条款，不会出现状语的中心词，那残缺的谓词可以是“后”中提到的第一句话，“经过一个冬天的辛勤工作的的南浦人们通过”作状语，所以......坝“做句子的主语（2）缺少谓语谓词不完整的。☆这些杂交高粱生产，抵抗病虫害的能力和杂交高粱高于国外进口，因此，受到普遍欢迎。造成由当地农民，促进了种植面积。·第二句谓语动词是缺少的，它应该是在“高”之前，“☆伟大的思想家鲁迅的”祝福“，祥林嫂的封建礼教迫害千数以百万计的女性。受定语主谓短语，但动词短语缺少谓??语中心语，应在介词短语“中的”福“字后增加了”模具“（3）不完整的对象☆长老会严肃而真诚的说： “说实话，那些更年轻的一腔热血，一个伟大的时代，更不愿意承认老了。 ·S对象中心的语言缺陷，应再加一腔热血背后的“人”（4）必要的修饰不完整☆为了取得优异的成绩，必须付出劳动。 ·临产前添加“强硬和有效的”☆全校乒乓球单打比赛中，张强和李力赢得了男，女冠军。 ·竹在新加坡荣获“前加上”分别“（5）的话，不完整☆分割的蠕虫不仅体色几乎像竹，像一根树枝的形状完全安静。 ·添加“中的”身体“在”☆这样的学术意愿，不长的时间，学到了很多东西。 ·加“虽然......但是......”☆即使你把它不管我们有多好，（也）不听的☆（即使）家大业大，但也节省了不必要的开支和浪费。 （6）定语，状语残缺不全或不完整☆当前和今后相当长的一段时间，每年进入劳动年龄人口的大，安排在城市地区的青壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 ·“相当长的时间”通常是一个时间，并不意味着在一段时间内以“公平”作为属性是不完整的，我们必须添加一个“长”长（）“作定语成分冗余
/>（1）主题多余☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦，通过厚与薄。·删除的“风格”（2）谓语多余☆从您的医院借来的最后印刷品印刷是在进步，可以在上课前被发送到学生的动手。·删除“，”☆篮球场上十的选手都非常不错。·删除“打”（3）对象过剩☆中国著名的史学家司马迁以毕生的精力编制完成“史记”。·删除“准备”☆今天，我去瘦西湖，参观白塔，钓鱼台，五亭桥和风景名胜区的地方。·删除“地方”（4 ）定语多余☆全面实施素质教育是当前教育的重中之重。·走出去“（5）状语额外☆雪莲牌衬衫，无论从款式，质量，包装，可以称为全国一流。 ·删除“可以”☆在我的心里，我衷心地感谢这些人。 ·删除“心脏”☆山，漫山遍野到处都是水果：梨，苹果，柿子...... ·删除“无处不在”（6）补充多余☆为了精简的话，稍微了一些。 ·删除“”（7）可有可无☆不知不觉中留下了一个距离约10英里的道路。 ·删除的“距离”，，☆的父亲去世9年后。 ·删除“从现在开始”（8）的滥用“字☆令人惊讶的是，在今年3月，价格下降，后来慢慢稳定。·删除”，而不是“价格下跌”☆的编年史动荡和潮湿的气候，几乎所有再画·加“的”，而不是“动乱的编年史”删除“，而不是”潮湿的气候“
不正确的的词序不正确的
定语的位置。定语和中央的位置的破坏。字颠倒☆中国的棉花生产，并长期不足。棉花生产“棉花生产。定语状语定语的位置上，语序不当，本次展览显示在几千年前，出土的文物。 ·“几千年前，”调整后的“文物”之前和之后“前的”+“状语位置不当状语定语的位置上☆老师在课堂上应该充分发挥其作用。·”完全“调整”玩“前，经过前两个状语的位置颠倒☆我们发现按照高老头绘画素描的顺利传说谁是神的猎手。“畅通”，“按照高老头画”图“的位置颠倒☆李强张倬不放在眼里。“而不是”调整“卓”超过前定语的顺序不当范围+数量+移动+形+名+中心词数定语一般顺序为：1。处所的表或领属性的指控或数短语3。动词或动词词组的短语前面在没有形容词或形容词短语5。名词或名词短语使用“”“”定语☆的国家团队20年教学经验的优秀属性妇女的篮球教练之一和衣领数的动词短语，名词的形容词☆广大青年表现出无比的热情改革“，”调整“很热情”之前。动词短语形容词的各种状语次序不当许多状语一般顺序为：1。表目的或原因介词短语表时间或处所。米范围。的表达状态或表对象的介词词组☆许多老师/ /休息区昨天热情的谈话与他·时间的模式对象范围的前提☆第二天，世界主要报纸详细的报告震惊了国际赛事的程度。·震惊国际赛事，世界主要报纸一份详细的报告。虚词位置不当。副词“不”的一个不正确的位置☆如果他们自己国内的事情也没有工作努力，以做一份好工作，然后在国际社会中是很难有一个说。“一切都否定副词应该放在”字前面☆趁现在快速检查合同的农民工的眼睛锄坏。“不”“利用不正当关联词位置的前面：复杂句，句主语一致，这个问题应该是完整的句子，不同的主题相关的话应该是在前面的主题。 ☆不只是她的学习，也帮助其他同学。 ·“她”上“，不仅在前面☆他的事业将遭受如果你不能实事求是”，“如果”的“他”前面的主体和客体颠倒☆报纸当时与我联系的几率是非常小的。·应联系和报纸“☆数学，我不感兴趣。 ·“我对于数学”作状语的介词结构组成，只能使用在一个句子的开始（属性）中的句子，状语的介词短语结构组成，可用于在句子中的第一句话。为了在复杂的句子☆春天不当微风波吹，技能树的影子在月光下摇曳，一起摇晃起来，发出沙沙声。 ·树技术的问题沙沙摇曳，人影晃动。 “
不匹配
动词不匹配主要是谓语陈述的主题，有时主语或谓语的行为并列短语，其中有一些不匹配。☆发电能力，每年除了供应杭州使用，但也运到上海，南京等地。·“代”改为“电☆沙沙声，声波和海？银光闪闪的构成如何好看的图片。删除“缺陷声波☆青年学生（期）正在长身体，长知识，形成的关键时期的生活，世界观，所以我们必须全面的照顾和严格的要求。·在”学生“后“时期”☆摆转换前的任务是如何提高翻译的质量问题。·删除的“问题”北京☆秋天是最美的季节。·“秋天”，“秋”☆在哈尔滨日本电影公布的先发五虎日本电影周举办的沉阳（释放）以及在中国其他省份和城市，在近几年的作品以独特的风格和民族特色的日本电影。“电影周”加“出炉”主宾搭配不当☆秋季最美丽的季节。“秋天”，“爱上北京”动宾不当动词和宾语的意义和语法常见错误：当两个或两个以上的动词对象后面的对象和动词不不匹配。☆如果你做不附加重要性的网络和道德建设不道德现象和消极落后的思想，通过网络可能会影响人的生理和心理健康，违反了正常的社会秩序，损害的改革和发展的大局。“违反钢”，“干扰”☆苏联小说“是怎样炼成的”塑造共产党保尔·柯察金的英雄事迹。“立地成佛”，“形象☆学生怀着崇敬的心情观看听取报告的这一勇敢的英雄。 ·删除“看”☆最近，济南推行文明服务条款和服务禁忌，此举受到广大市民的欢迎。 ·删除和服务禁忌“☆你可以阅读在互联网上，以错过了以前看过的珍贵文件，书籍，音频和图像数据。·删除”录音“☆解放军有多次灾难救济，保护生命和财产的安全性的人。·删除“安全”，修饰语和中心词不匹配（1）定语和中心语不匹配☆双灵巧的手，什么都可以做出来。·走出去“智能”（2）状语和中心语言不匹配☆我们认真地研究工人的建议，并虚心听取专家的意见。“严重”提升至“严重”或“谨慎”☆工厂技术进步为动力，不断致力于新产品，新技术，新工艺，新材料的研究和开发。·删除“的新技术，新工艺”（3）补体和中心搭配不当☆学生打扫教室清洁，整齐。·删除“整齐”5，侧和两侧不当☆良好的生产和救灾工作，决定在干部作风是否深入。·`“是否”或转变为“生产救灾工作已经有充分的理由干部群众。 ☆艺术家在过去一直被看不起的，但现在，它一直在热切青睐，看不起持赞成态度，他们体会到温暖的人·“温暖”的“佩顿协会搭配不当☆只是一个良好的演讲，才能完成的工作，学业成就将能大大提高。为读者“上”，“唯一”☆想象，不仅为诗人创作是一个必要的升值也是很有必要的。·“不仅” “不仅”☆既然你来了，我也去。“”被替换为“
结构混乱
1，优柔寡断，有时会使用此结构，有时会使用这个结构，两种结构。例如：多年来计划经济思想束缚下的觉醒·应该“已经绑定的...”和“...束缚下...这两种格式使用中途易说比诺字，半，突然从头再来，一个沉重的。例：中国公认的马克思列宁主义思想的人，因为在毛泽东同志的领导下，中国革命极大地改变外观。 ·“中国人民在马克思列宁主义的思想”如何？作者不然后继续，但是从另一个与“中国革命”。应改为“既然中国人...... 3后，反客为主是指所使用的成分，使拍摄对象在未来数字的最后一部分的主题之外，因此纠缠。例：因此，当土匪攻击的游击队，游击队反包围歼灭了无数的强盗。·游击队反包围“的主题是”土匪“，”终结者众多土匪“只受游击队伍，把它在一个没有帐户的最后条款，应转换多数的“终结者”或“无数的”结构混乱，这句话可以有两种观点。例如：真人事情真的在最近几年一直倡导创造性的方法，产生了许多作品写的真实的故事。 ·一句“生产”的主要条款也可以采取“创意”为主题，作者的意思，可能第一个，然后在最后的部分应改为??“在过去的几年里一直所倡导的，可以考虑真实的故事的创作方法。“
表意，它是未知的
分为“令人费解”，“暧昧”。 “令人费解”，是指字不知道怎么说，“暧昧”字有二种说法表示不理解，读者伤脑筋的。令人费解的情况：带岭参观火锯厂和森林轻轨之旅在回家的路上。 “访问”如何“的方式回来？”意思是说，“我计划做回来的路上，有歧义的情况下，校长，副校长和其他校领导参加了此次会议的定位。”其他学校“或”领导“如有任何歧义。
不合逻辑
这里的“不合逻辑”指的是句子的意思是不是说，在过去的恋情。例：学习态度和方法。“态度”和“方法”加起来也不到等于“学习”，所以这种说法是不合逻辑的。的
句子混合，
句子结构已经完成，但它是最后一环的另一个开始。：我们向政府提供意见人的责任。“我们的意见，向政府”和“向政府提供意见是人民的责任”凑在一个应该被删除。“
语义重复
在正面或背面的中心词，添加一个中心词意思是相同或类似的词语，并且经常出现句子的一个组成部分过量的铅的语义重复。例如：我们不能白白浪费了在此生活。 ·“废物”枉。

不一致的例子：他是不遗余力的受害者的数量。既然“幸免”，自然是没有死，你怎么能说这是一个“受害者”？ “有多少人谁失去了生命，他是不遗余力的”和
否定不当
例如：我想这应该是没有叙述，谁也不会无法想象的。 ·“谁也不会无法想象”等于说“谁都不能想象，”推测原意应是“谁想象。

编辑本段病句符号，删号：用于恢复删除的话，标点符号，词语，短语，长句或段落。编号：也被称为保留为恢复被删除的文字或符号。恢复多个文字，最好的恢复每一个字后的恢复标志着3号，交换号码：调换位置，相邻的字，词或短语。4，更正：正确的错误的单词或符号的权利。病句符号示意图
5，添加编号：添加新词或符号的文字或句子，第6段，重点号：专用于文字句子的一致好评，提示号：专用字的问题，单词，句子，段落，提示自己的分析错误和正确的。菲尔丁编号：远程调移字符，标点符号，词，句，段，因为段数分为两部分：一段文字开始一个新的第10段和段数：选择下一个段落在上面，不应该被分割。缩位号码：顶格行文本收缩2，一个单独的章节，文字向后伸展。达号：文字或顶格
编辑本段病句例
[例1]的一天，他去上学，完成下列句子的结构（）A.浓厚的兴趣，语言B.被忽视，因为美国大学的理论的应用，使在美国，有用的科学和技术人员将逐年减少，导致在人才危机。C.自然保护区的森林深处，总能看到瀑布，有“瀑布之乡的称号。 D.描绘了农民的除夕饺子，熬到深夜，她给我的第一天清晨，全家人聚在一起，吃饺子，放鞭炮[A]正确的C，A，B缺乏主题，D缺乏的对象[教练]介词短语在句子的主题是隐藏的，“他”对“从”前的主??题显示一个完整的成分。一句话，它应该是主题词。提前祈使句动词，句子缺少主语，删除“D句，缺少宾语补足语”情景“的描述。（B句子也删除”将受到）[例2]符号法，删除下面的句子冗余组件答：这的问题，在很长一段时间的思想考虑，没有得到解决B.按开关一关，这是一个很好的方式，可以防止电流不再C.没有人可以否认，地球绕着太阳转。D.看到了进步的学生和教师从心里高兴。[A]已删除的“意识形态”B删除“不再”C删除“地球”，“没有”，D删除“从心”。[教练]导致“额外的成分“，其中一个原因是字与字之间语义，定语，状语中心，经常犯重复的问题，”认为“必须在思想上，删去”意识形态“造成”成分多余的“另一个原因是使用否定词，造成语义相反，B OFF的开关。使用的“不再”变为OFF开关，电流通过[例3]下面的句子搭配得当，应该是停止当前的？（）A.林荫大道，种植和果园无处不在。B.阅读的声音合并成一个美丽的歌曲。C.白色的墙壁撼动人的眼睛睁不开D.晚上，表演者表演的音乐，舞蹈，气功，[A的种植和果园不匹配气功是不是戏剧的不匹配DCB一起唱歌。教练的话主要是从语法，逻辑的角度看，通常是从一个主语和动词，动词对象，定语和状语中心的话，补体和中心字之间是否匹配是违反逻辑，这个概念的内涵的文化节目，包括气功[例4]，选择正确的命令字（）A.狼和羊认为，狼没有的话B.故宫博物院最近表现出更多的两千年前出土的文物。C.坚决贯彻落实“教育法”，认真学习“教育法”。D.提高教学质量，广泛地交换了意见。[A] D正确的词序不当的A，B ，C [教练]再次，A项，应把“不”之前，B，和两千年前，“应该把之前的文物。项目应是先学习，然后进行唯一合乎逻辑的。 [例5]的语言问题（）A.王刚，李在路上遇到了，他告诉他昨天他买了一套“三天的总复习。咨询聪明和智慧不是天生的，而是通过实践。两个人很长一段时间，或没有结果。D.听了张海迪的报告启发教育。

收起

病句
稍??候....
错误的句子，是错误的句子。任何违反法律的语法结构或目标婚外情的句子是错误的句子，前者所谓的语法错误，这是一个逻辑上的错误。常见的病句类型：（1），词序颠倒;（2）在冲突后;（3）成分残缺;（4）指代不明;（5）标点符号的错误;（6）相关的字错误的;（7）重复你好啰嗦，（8）不正确的;（9）分类错误（10）不符合事实。
病句类型

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病句
稍??候....
错误的句子，是错误的句子。任何违反法律的语法结构或目标婚外情的句子是错误的句子，前者所谓的语法错误，这是一个逻辑上的错误。常见的病句类型：（1），词序颠倒;（2）在冲突后;（3）成分残缺;（4）指代不明;（5）标点符号的错误;（6）相关的字错误的;（7）重复你好啰嗦，（8）不正确的;（9）分类错误（10）不符合事实。
病句类型

目录

错误的句子定义
病句辨析方法
病句辨析例如
错误的句子例子成分的不同类型的不完整
组件冗余
词序不当
不当
结构混乱
不合逻辑
句式杂糅
语义重复
不一致的
，否认不当
病句的象征
的定义病句的例子病句
病句类型

的错误的句子歧视方法的病句歧视的例子
病句
所有类型的例子病句成分不完全
组件冗余
词序不当不当

的结构混乱
表意不明
矛盾，不合逻辑
句子杂糅
语义前后重复

拒绝不当

病句符号病句的例子，
扩大的定义...... />编辑本段所谓的病句病句，错用句。任何违反法律的语法结构或目标婚外情的句子是错误的句子，前者所谓的语法错误，这是一个逻辑上的错误。
编辑本段病句类型
1，成分不完整的2词序不当不匹配的表意不明，不合逻辑6语义重复7，句式杂糅8，不一致的，消极的不正确的10个成分冗余
编辑段病句辨析方法的
歧视的病句
三部曲：1，阅读。动员意义的短语检查语病。 2，就更不用说了。提议的骨干调查的树叶。 3分析。语法正确地分析这件事。
一个错误的句子歧视的例子
1，上周植树。 [分析]主题[]我们班上周植树。修订上周我们班去植树。今天，所有的三年级一班的学生观看了这部电影。 [分析]的措辞逆转[编辑]今天，三年级一班的学生观看了这部电影。他的观点的权利。 [分析]重复（2字以上，这意味着相同的，可以说措辞重复）[1]他是措辞。 [修正]他的观点是正确的。 4个学生坐在一个广泛的阅读室阅读。 [分析]用词不当[编辑]学生坐在宽敞的阅览室阅读。
编辑本段病句
了解病句的几种常见类型，特别是“考试说明的六种词序不当，不正确的成分不完整或冗余混乱，表意不明，不合逻辑的。熟悉的变化病句的常规方法。2，病句的目的是为了使句子表达准确的说法是明白无误的。病句，必须保留原意的，不变的别名。3，从语言开始的角度来看，抓住句子主干。无论是单句，复句，抓住句子主干，掌握了基本的句子的意思，并保留原来的意图，有利于改变错误的句子，注意识别躯干是否有故障抓住树干，如成分不完整，主题动词，动词对象与不当的问题，首先纠正。4，从词汇的角度来看，看是否与中央适当的语言用句修饰，是否恰当的句子的实词，虚词的使用。5，从逻辑的事情。中学文本是无章的专门知识和逻辑，但他们往往会病句需要一定的知识和逻辑。通常应该注意的一些基本知识和逻辑。有些句子在逻辑上有缺陷的，从逻辑的角度来看，应考虑。6，选择，模仿，改造句子。7，扩展语句压缩论述。
编辑本段中，所有类型的病句的例子
成分不完全
（1）主体不完整①滥用介词，介词......方位词“格式的主题不完整造成的。 ☆在这项工作中，并不会给人一些积极的鼓励和积极的启示;嫌烦，其中一些情节的负面影响，但许多。 ☆从大量的观测事实告诉我们，把握不断变化的天气，最好每小时的观测这两个句子，其实没有真正缺乏的主题，却误的介词词组。示例1“，”和“的”去掉，还有就是句子的主语，例2，应删除“从”和“中”。和“事实”在一个词，“观察事实”为主题。 ②偷偷更换主题，主题不完整☆张同志错误的同志，改正错误，安排他担任县银行办公室主任。 ☆（徐工厂经理关心我们，让我们做繁重的工作），我们一再恳求下，终于同意了，并给我们发工作服，多么幸福啊！主语从句·例1是“张同志（他）”，第三条的主题不承前省略“他”，因为他不能当主任安排自己偷偷更换主题（上司）。偷偷更换主题应书面前的安排“。·例2第一条主题是”我们“，第二个条款的主题是承诺的董事。”最后一个句主语是“我们”，在主题不完整的。“最后”之前，应添加到主题中“他”和“怎么样”之前加入“我们”。 （2）谓词不完整的①字说的主题，还没有完成的谓词，从头部，导致不完整的谓词。 ☆南堡人民经过一个冬天的艰苦努力，一四米，高二十米，宽的大坝700米，坚决在天母的结构骗子的是：主语+副词+谓词见过一个条款，不会出现状语的中心词，那残缺的谓词可以是“后”中提到的第一句话，“经过一个冬天的辛勤工作的的南浦人们通过”作状语，所以......坝“做句子的主语（2）缺少谓语谓词不完整的。☆这些杂交高粱生产，抵抗病虫害的能力和杂交高粱高于国外进口，因此，受到普遍欢迎。造成由当地农民，促进了种植面积。·第二句谓语动词是缺少的，它应该是在“高”之前，“☆伟大的思想家鲁迅的”祝福“，祥林嫂的封建礼教迫害千数以百万计的女性。受定语主谓短语，但动词短语缺少谓??语中心语，应在介词短语“中的”福“字后增加了”模具“（3）不完整的对象☆长老会严肃而真诚的说： “说实话，那些更年轻的一腔热血，一个伟大的时代，更不愿意承认老了。 ·S对象中心的语言缺陷，应再加一腔热血背后的“人”（4）必要的修饰不完整☆为了取得优异的成绩，必须付出劳动。 ·临产前添加“强硬和有效的”☆全校乒乓球单打比赛中，张强和李力赢得了男，女冠军。 ·竹在新加坡荣获“前加上”分别“（5）的话，不完整☆分割的蠕虫不仅体色几乎像竹，像一根树枝的形状完全安静。 ·添加“中的”身体“在”☆这样的学术意愿，不长的时间，学到了很多东西。 ·加“虽然......但是......”☆即使你把它不管我们有多好，（也）不听的☆（即使）家大业大，但也节省了不必要的开支和浪费。 （6）定语，状语残缺不全或不完整☆当前和今后相当长的一段时间，每年进入劳动年龄人口的大，安排在城市地区的青壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 ·“相当长的时间”通常是一个时间，并不意味着在一段时间内以“公平”作为属性是不完整的，我们必须添加一个“长”长（）“作定语成分冗余
/>（1）主题多余☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦，通过厚与薄。·删除的“风格”（2）谓语多余☆从您的医院借来的最后印刷品印刷是在进步，可以在上课前被发送到学生的动手。·删除“，”☆篮球场上十的选手都非常不错。·删除“打”（3）对象过剩☆中国著名的史学家司马迁以毕生的精力编制完成“史记”。·删除“准备”☆今天，我去瘦西湖，参观白塔，钓鱼台，五亭桥和风景名胜区的地方。·删除“地方”（4 ）定语多余☆全面实施素质教育是当前教育的重中之重。·走出去“（5）状语额外☆雪莲牌衬衫，无论从款式，质量，包装，可以称为全国一流。 ·删除“可以”☆在我的心里，我衷心地感谢这些人。 ·删除“心脏”☆山，漫山遍野到处都是水果：梨，苹果，柿子...... ·删除“无处不在”（6）补充多余☆为了精简的话，稍微了一些。 ·删除“”（7）可有可无☆不知不觉中留下了一个距离约10英里的道路。 ·删除的“距离”，，☆的父亲去世9年后。 ·删除“从现在开始”（8）的滥用“字☆令人惊讶的是，在今年3月，价格下降，后来慢慢稳定。·删除”，而不是“价格下跌”☆的编年史动荡和潮湿的气候，几乎所有再画·加“的”，而不是“动乱的编年史”删除“，而不是”潮湿的气候“
不正确的的词序不正确的
定语的位置。定语和中央的位置的破坏。字颠倒☆中国的棉花生产，并长期不足。棉花生产“棉花生产。定语状语定语的位置上，语序不当，本次展览显示在几千年前，出土的文物。 ·“几千年前，”调整后的“文物”之前和之后“前的”+“状语位置不当状语定语的位置上☆老师在课堂上应该充分发挥其作用。·”完全“调整”玩“前，经过前两个状语的位置颠倒☆我们发现按照高老头绘画素描的顺利传说谁是神的猎手。“畅通”，“按照高老头画”图“的位置颠倒☆李强张倬不放在眼里。“而不是”调整“卓”超过前定语的顺序不当范围+数量+移动+形+名+中心词数定语一般顺序为：1。处所的表或领属性的指控或数短语3。动词或动词词组的短语前面在没有形容词或形容词短语5。名词或名词短语使用“”“”定语☆的国家团队20年教学经验的优秀属性妇女的篮球教练之一和衣领数的动词短语，名词的形容词☆广大青年表现出无比的热情改革“，”调整“很热情”之前。动词短语形容词的各种状语次序不当许多状语一般顺序为：1。表目的或原因介词短语表时间或处所。米范围。的表达状态或表对象的介词词组☆许多老师/ /休息区昨天热情的谈话与他·时间的模式对象范围的前提☆第二天，世界主要报纸详细的报告震惊了国际赛事的程度。·震惊国际赛事，世界主要报纸一份详细的报告。虚词位置不当。副词“不”的一个不正确的位置☆如果他们自己国内的事情也没有工作努力，以做一份好工作，然后在国际社会中是很难有一个说。“一切都否定副词应该放在”字前面☆趁现在快速检查合同的农民工的眼睛锄坏。“不”“利用不正当关联词位置的前面：复杂句，句主语一致，这个问题应该是完整的句子，不同的主题相关的话应该是在前面的主题。 ☆不只是她的学习，也帮助其他同学。 ·“她”上“，不仅在前面☆他的事业将遭受如果你不能实事求是”，“如果”的“他”前面的主体和客体颠倒☆报纸当时与我联系的几率是非常小的。·应联系和报纸“☆数学，我不感兴趣。 ·“我对于数学”作状语的介词结构组成，只能使用在一个句子的开始（属性）中的句子，状语的介词短语结构组成，可用于在句子中的第一句话。为了在复杂的句子☆春天不当微风波吹，技能树的影子在月光下摇曳，一起摇晃起来，发出沙沙声。 ·树技术的问题沙沙摇曳，人影晃动。 “
不匹配
动词不匹配主要是谓语陈述的主题，有时主语或谓语的行为并列短语，其中有一些不匹配。☆发电能力，每年除了供应杭州使用，但也运到上海，南京等地。·“代”改为“电☆沙沙声，声波和海？银光闪闪的构成如何好看的图片。删除“缺陷声波☆青年学生（期）正在长身体，长知识，形成的关键时期的生活，世界观，所以我们必须全面的照顾和严格的要求。·在”学生“后“时期”☆摆转换前的任务是如何提高翻译的质量问题。·删除的“问题”北京☆秋天是最美的季节。·“秋天”，“秋”☆在哈尔滨日本电影公布的先发五虎日本电影周举办的沉阳（释放）以及在中国其他省份和城市，在近几年的作品以独特的风格和民族特色的日本电影。“电影周”加“出炉”主宾搭配不当☆秋季最美丽的季节。“秋天”，“爱上北京”动宾不当动词和宾语的意义和语法常见错误：当两个或两个以上的动词对象后面的对象和动词不不匹配。☆如果你做不附加重要性的网络和道德建设不道德现象和消极落后的思想，通过网络可能会影响人的生理和心理健康，违反了正常的社会秩序，损害的改革和发展的大局。“违反钢”，“干扰”☆苏联小说“是怎样炼成的”塑造共产党保尔·柯察金的英雄事迹。“立地成佛”，“形象☆学生怀着崇敬的心情观看听取报告的这一勇敢的英雄。 ·删除“看”☆最近，济南推行文明服务条款和服务禁忌，此举受到广大市民的欢迎。 ·删除和服务禁忌“☆你可以阅读在互联网上，以错过了以前看过的珍贵文件，书籍，音频和图像数据。·删除”录音“☆解放军有多次灾难救济，保护生命和财产的安全性的人。·删除“安全”，修饰语和中心词不匹配（1）定语和中心语不匹配☆双灵巧的手，什么都可以做出来。·走出去“智能”（2）状语和中心语言不匹配☆我们认真地研究工人的建议，并虚心听取专家的意见。“严重”提升至“严重”或“谨慎”☆工厂技术进步为动力，不断致力于新产品，新技术，新工艺，新材料的研究和开发。·删除“的新技术，新工艺”（3）补体和中心搭配不当☆学生打扫教室清洁，整齐。·删除“整齐”5，侧和两侧不当☆良好的生产和救灾工作，决定在干部作风是否深入。·`“是否”或转变为“生产救灾工作已经有充分的理由干部群众。 ☆艺术家在过去一直被看不起的，但现在，它一直在热切青睐，看不起持赞成态度，他们体会到温暖的人·“温暖”的“佩顿协会搭配不当☆只是一个良好的演讲，才能完成的工作，学业成就将能大大提高。为读者“上”，“唯一”☆想象，不仅为诗人创作是一个必要的升值也是很有必要的。·“不仅” “不仅”☆既然你来了，我也去。“”被替换为“
结构混乱
1，优柔寡断，有时会使用此结构，有时会使用这个结构，两种结构。例如：多年来计划经济思想束缚下的觉醒·应该“已经绑定的...”和“...束缚下...这两种格式使用中途易说比诺字，半，突然从头再来，一个沉重的。例：中国公认的马克思列宁主义思想的人，因为在毛泽东同志的领导下，中国革命极大地改变外观。 ·“中国人民在马克思列宁主义的思想”如何？作者不然后继续，但是从另一个与“中国革命”。应改为“既然中国人...... 3后，反客为主是指所使用的成分，使拍摄对象在未来数字的最后一部分的主题之外，因此纠缠。例：因此，当土匪攻击的游击队，游击队反包围歼灭了无数的强盗。·游击队反包围“的主题是”土匪“，”终结者众多土匪“只受游击队伍，把它在一个没有帐户的最后条款，应转换多数的“终结者”或“无数的”结构混乱，这句话可以有两种观点。例如：真人事情真的在最近几年一直倡导创造性的方法，产生了许多作品写的真实的故事。 ·一句“生产”的主要条款也可以采取“创意”为主题，作者的意思，可能第一个，然后在最后的部分应改为??“在过去的几年里一直所倡导的，可以考虑真实的故事的创作方法。“
表意，它是未知的
分为“令人费解”，“暧昧”。 “令人费解”，是指字不知道怎么说，“暧昧”字有二种说法表示不理解，读者伤脑筋的。令人费解的情况：带岭参观火锯厂和森林轻轨之旅在回家的路上。 “访问”如何“的方式回来？”意思是说，“我计划做回来的路上，有歧义的情况下，校长，副校长和其他校领导参加了此次会议的定位。”其他学校“或”领导“如有任何歧义。
不合逻辑
这里的“不合逻辑”指的是句子的意思是不是说，在过去的恋情。例：学习态度和方法。“态度”和“方法”加起来也不到等于“学习”，所以这种说法是不合逻辑的。的
句子混合，
句子结构已经完成，但它是最后一环的另一个开始。：我们向政府提供意见人的责任。“我们的意见，向政府”和“向政府提供意见是人民的责任”凑在一个应该被删除。“
语义重复
在正面或背面的中心词，添加一个中心词意思是相同或类似的词语，并且经常出现句子的一个组成部分过量的铅的语义重复。例如：我们不能白白浪费了在此生活。 ·“废物”枉。

不一致的例子：他是不遗余力的受害者的数量。既然“幸免”，自然是没有死，你怎么能说这是一个“受害者”？ “有多少人谁失去了生命，他是不遗余力的”和
否定不当
例如：我想这应该是没有叙述，谁也不会无法想象的。 ·“谁也不会无法想象”等于说“谁都不能想象，”推测原意应是“谁想象。

编辑本段病句符号，删号：用于恢复删除的话，标点符号，词语，短语，长句或段落。编号：也被称为保留为恢复被删除的文字或符号。恢复多个文字，最好的恢复每一个字后的恢复标志着3号，交换号码：调换位置，相邻的字，词或短语。4，更正：正确的错误的单词或符号的权利。病句符号示意图
5，添加编号：添加新词或符号的文字或句子，第6段，重点号：专用于文字句子的一致好评，提示号：专用字的问题，单词，句子，段落，提示自己的分析错误和正确的。菲尔丁编号：远程调移字符，标点符号，词，句，段，因为段数分为两部分：一段文字开始一个新的第10段和段数：选择下一个段落在上面，不应该被分割。缩位号码：顶格行文本收缩2，一个单独的章节，文字向后伸展。达号：文字或顶格
编辑本段病句例
[例1]的一天，他去上学，完成下列句子的结构（）A.浓厚的兴趣，语言B.被忽视，因为美国大学的理论的应用，使在美国，有用的科学和技术人员将逐年减少，导致在人才危机。C.自然保护区的森林深处，总能看到瀑布，有“瀑布之乡的称号。 D.描绘了农民的除夕饺子，熬到深夜，她给我的第一天清晨，全家人聚在一起，吃饺子，放鞭炮[A]正确的C，A，B缺乏主题，D缺乏的对象[教练]介词短语在句子的主题是隐藏的，“他”对“从”前的主??题显示一个完整的成分。一句话，它应该是主题词。提前祈使句动词，句子缺少主语，删除“D句，缺少宾语补足语”情景“的描述。（B句子也删除”将受到）[例2]符号法，删除下面的句子冗余组件答：这的问题，在很长一段时间的思想考虑，没有得到解决B.按开关一关，这是一个很好的方式，可以防止电流不再C.没有人可以否认，地球绕着太阳转。D.看到了进步的学生和教师从心里高兴。[A]已删除的“意识形态”B删除“不再”C删除“地球”，“没有”，D删除“从心”。[教练]导致“额外的成分“，其中一个原因是字与字之间语义，定语，状语中心，经常犯重复的问题，”认为“必须在思想上，删去”意识形态“造成”成分多余的“另一个原因是使用否定词，造成语义相反，B OFF的开关。使用的“不再”变为OFF开关，电流通过[例3]下面的句子搭配得当，应该是停止当前的？（）A.林荫大道，种植和果园无处不在。B.阅读的声音合并成一个美丽的歌曲。C.白色的墙壁撼动人的眼睛睁不开D.晚上，表演者表演的音乐，舞蹈，气功，[A的种植和果园不匹配气功是不是戏剧的不匹配DCB一起唱歌。教练的话主要是从语法，逻辑的角度看，通常是从一个主语和动词，动词对象，定语和状语中心的话，补体和中心字之间是否匹配是违反逻辑，这个概念的内涵的文化节目，包括气功[例4]，选择正确的命令字（）A.狼和羊认为，狼没有的话B.故宫博物院最近表现出更多的两千年前出土的文物。C.坚决贯彻落实“教育法”，认真学习“教育法”。D.提高教学质量，广泛地交换了意见。[A] D正确的词序不当的A，B ，C [教练]再次，A项，应把“不”之前，B，和两千年前，“应该把之前的文物。项目应是先学习，然后进行唯一合乎逻辑的。 [例5]的语言问题（）A.王刚，李在路上遇到了，他告诉他昨天他买了一套“三天的总复习。咨询聪明和智慧不是天生的，而是通过实践。两个人很长一段时间，或没有结果。D.听了张海迪的报告启发教育。

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