关于几道生物初中问题.1.什么发育的条件有 一定的湿度. 我忘了是什么东西发育还是成长之类的.条件有个一定的湿度,是什么?2.自养,异养,寄生分别是什么意思?什么东西是自养?异养?寄生?3.

关于几道生物初中问题.1.什么发育的条件有 一定的湿度. 我忘了是什么东西发育还是成长之类的.条件有个一定的湿度,是什么?2.自养,异养,寄生分别是什么意思?什么东西是自养?异养?寄生?3.
关于几道生物初中问题.
1.什么发育的条件有 一定的湿度. 我忘了是什么东西发育还是成长之类的.条件有个一定的湿度,是什么?
2.自养,异养,寄生分别是什么意思?什么东西是自养?异养?寄生?
3.酵母菌是植物细胞还是动物细胞.
4.
将小鼠和青蛙分别从30°C环境移到5°C环境下，二者的耗氧量变化是
A.前者增加，后者减少
B.前者减少。后者增加
C.两者均增加
.D.两者均减少

关于几道生物初中问题.1.什么发育的条件有 一定的湿度. 我忘了是什么东西发育还是成长之类的.条件有个一定的湿度,是什么?2.自养,异养,寄生分别是什么意思?什么东西是自养?异养?寄生?3.
1、看不明白你想问什么.最可能是种子萌发吧
2、像绿色植物那样,利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式,叫做自养.自养生物：绿色植物、光合细菌、蓝藻、硝化细菌（前三种光合自养,最后一种化能合成自养）
不能直接把无机物合成有机物,必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式,叫做异养.异样生物：寄生的植物、几乎所有的动物、大多数细菌、真菌等微生物和全部的病毒.
寄生即两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生物的关系称为寄生.主要的寄生物有细菌、病毒、真菌和原生动物,少数动物如多种昆虫、蛔虫等也能寄生,少数植物如菟丝子也能寄生.
3、酵母菌既不是植物细胞也不是动物细胞,属于真菌.
补充题：选A.原因：小鼠是恒温动物.青蛙是变温动物.

像绿色植物那样,利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式,叫做自养,它是各类绿色植物共有的一个重要特征。 　　能自我营养;特指能利用二氧化碳或碳酸盐作为碳的唯一来源,能用简单的无机氮代谢合成——一般为绿色植物、某些化学自养细菌以及原生质;为了正常的代谢不需要特定的外界因素。
不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式，叫做异养。异养包括共生，寄生和腐生三种方式。...

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像绿色植物那样,利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式,叫做自养,它是各类绿色植物共有的一个重要特征。 　　能自我营养;特指能利用二氧化碳或碳酸盐作为碳的唯一来源,能用简单的无机氮代谢合成——一般为绿色植物、某些化学自养细菌以及原生质;为了正常的代谢不需要特定的外界因素。
不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式，叫做异养。异养包括共生，寄生和腐生三种方式。
寄生（parastisu）即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。主要的寄生物有细菌、病毒、真菌和原生动物。在动物中，寄生蠕虫特别重要，而昆虫是植物的主要大寄生物。 专性寄生必需以宿主为营养来源，兼性寄生也能营自由活动。 拟寄生物（parasitoids）包含一大类昆虫大寄生物，它们在昆虫宿主身上或体内产卵，通常导致寄主死亡。
酵母菌是微生物 不是植物、动物

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1,种子萌发的条件有三：适宜的温度，适宜的水分和光照。 2，自养：像绿色植物那样,利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式, 异养：不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式，比如人，动物 寄生：两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生，比如蛔虫和人就是寄生关系。 3.选A。小鼠是恒温动物...

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1,种子萌发的条件有三：适宜的温度，适宜的水分和光照。 2，自养：像绿色植物那样,利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式, 异养：不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式，比如人，动物 寄生：两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生，比如蛔虫和人就是寄生关系。 3.选A。小鼠是恒温动物。青蛙是变温动物。恒温动物到寒冷的环境下要通过消耗能量产热来维持体温，耗氧量增加。

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