苏教版小六上阅读训练答案:《汉字与中国心》和《宽容是金》《汉字与中国心》的全文如下:1998年春,在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,

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苏教版小六上阅读训练答案:《汉字与中国心》和《宽容是金》《汉字与中国心》的全文如下:1998年春,在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,苏教版小六上阅读训练答案

苏教版小六上阅读训练答案:《汉字与中国心》和《宽容是金》《汉字与中国心》的全文如下:1998年春,在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,
苏教版小六上阅读训练答案:《汉字与中国心》和《宽容是金》
《汉字与中国心》的全文如下:
1998年春,在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字.”
汉字,确实是人类一绝,其形、声、义俱全,信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化.例如中华、神州、大地、海内、天涯、芳草、知己……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的.
最能体现汉字这些特点的当属古典诗词.有些中国孩子甚至在呀呀学语的时候,就能背诵许多古典的诗词了.过年时吟“爆竹声中一岁除”,春雨时吟“清明时节雨纷纷”,中秋时吟“明月几时有”,送别时吟“劝君更进一杯酒”,喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”,慷慨时吟“大江东去”,激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经影响了中国人的心理结构和表达方式.
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度.现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了.
1.联系上下文解释词语
浮想联翩:
咿呀学语:
2.用横线划出短文所揭示的汉字的主要内容
3.感悟第四自然段后半部分的结构特点,完成下列填空.
4.为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了”?
《宽容是金》的题目和全文我就不打了,百度上有搜的

苏教版小六上阅读训练答案:《汉字与中国心》和《宽容是金》《汉字与中国心》的全文如下:1998年春,在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,
1.浮想联翩:只许许多多的想象不断涌现出来. 咿呀学语:形容小儿学说话时口中发出的声音. 2.应该是“汉字,确实是人类一绝,其形、声、义俱全,信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化.例如中华、神州、大地、海内、天涯、芳草、知己……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的.”这一段.
3.(什么题啊!~!~!~!~!~?!?!?~?!?)
4.因为人们现在已经离不开汉字了,所以说
人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了”
O(∩_∩)O~

其实我也是出来打酱油的

这不仅是因为我们都吃中餐,都讲中文,都用汉字,更重要的是我们都有一颗中国心。

浮想联翩:比喻连续不断,各种想象不断涌现。
咿呀学语:比喻小儿说话时口中的声音。

宽容是金
1.连续腾空抓杠的高难度动作 自己的宽容
2.自己对裁判的愤怒 嘘声先是持久而响亮,接着是更响了,最后是响成一片
3.他请求台下的观众保持安静,给下一位选手一个安静的环境
金是指金牌。在平常的比赛中,我们应该抱有一个和平、稳定的心态,涅莫夫虽然没有获得金牌,但是他以自己宽大的胸襟征服了观众,它是观众心中的冠军。...

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宽容是金
1.连续腾空抓杠的高难度动作 自己的宽容
2.自己对裁判的愤怒 嘘声先是持久而响亮,接着是更响了,最后是响成一片
3.他请求台下的观众保持安静,给下一位选手一个安静的环境
金是指金牌。在平常的比赛中,我们应该抱有一个和平、稳定的心态,涅莫夫虽然没有获得金牌,但是他以自己宽大的胸襟征服了观众,它是观众心中的冠军。

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宽容是金
1.连续腾空抓杠的高难度动作 自己的宽容
2.自己对裁判的愤怒 嘘声先是持久而响亮,接着是更响了,最后是响成一片
3.他请求台下的观众保持安静,给下一位选手一个安静的环境
金是指金牌。在平常的比赛中,我们应该抱有一个和平、稳定的心态,涅莫夫虽然没有获得金牌,但是他以自己宽大的胸襟征服了观众,它是观众心中的冠军。...

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宽容是金
1.连续腾空抓杠的高难度动作 自己的宽容
2.自己对裁判的愤怒 嘘声先是持久而响亮,接着是更响了,最后是响成一片
3.他请求台下的观众保持安静,给下一位选手一个安静的环境
金是指金牌。在平常的比赛中,我们应该抱有一个和平、稳定的心态,涅莫夫虽然没有获得金牌,但是他以自己宽大的胸襟征服了观众,它是观众心中的冠军。

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汉字与中国心
1.浮想联翩:比喻连续不断,各种想象不断涌现。
咿呀学语:比喻小儿说话时口中的声音。
2.汉字,确实是人类一绝,其形、声、义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化。(画)
3.思乡时吟“低头思故乡” 赏梅时吟“为有暗香来”
4.答:因为汉字已经影响了中国...

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汉字与中国心
1.浮想联翩:比喻连续不断,各种想象不断涌现。
咿呀学语:比喻小儿说话时口中的声音。
2.汉字,确实是人类一绝,其形、声、义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化。(画)
3.思乡时吟“低头思故乡” 赏梅时吟“为有暗香来”
4.答:因为汉字已经影响了中国人的心理结构和表达方式,汉字不仅形、声、义俱全,而且信息量远远大于拼音文字。由此说明汉字不可能废除了。
宽容是金
1.高难度动作 自己的宽容
2.对裁判的愤怒 持久而响亮 更响了 再次响成一片 人们对裁判的不满
3.他请求台下的观众保持安静,给下一位选手一个安静的环境。
金是指金牌。在平常的比赛中,我们应该抱有一个和平、稳定的心态,涅莫夫虽然没有获得金牌,但是他以自己宽大的胸襟征服了观众,它是观众心中的冠军。
第3题我是抄滴,嘻嘻······ 给我分啊!都是我自己打滴····

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1.浮想联翩:只许许多多的想象不断涌现出来。 咿呀学语:形容小儿学说话时口中发出的声音。 2.应该是“汉字,确实是人类一绝,其形、声、义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化。例如中华、神州、大地、海内、天涯、芳草、知己……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会...

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1.浮想联翩:只许许多多的想象不断涌现出来。 咿呀学语:形容小儿学说话时口中发出的声音。 2.应该是“汉字,确实是人类一绝,其形、声、义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化。例如中华、神州、大地、海内、天涯、芳草、知己……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。”这一段。
3.(什么题啊!~!~!~!~!~??!?!?~?!?)
4.因为人们现在已经离不开汉字了,所以说
人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了”

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1 比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。
小孩子刚开始学话。
2 其形、声、义俱全,信息量远远大于拼音文字。
3 每逢佳节倍思亲 惆帐 举杯消愁愁更愁
4 因为汉字是人类一绝,汉字能表达微妙的、诗意的情感,联结着久远的文化底蕴,规定了、铸就了中国人的心理结构。所以,汉字是不应该也不可能废除的了。
1 高难度动作 宽容
2 自己心中...

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1 比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。
小孩子刚开始学话。
2 其形、声、义俱全,信息量远远大于拼音文字。
3 每逢佳节倍思亲 惆帐 举杯消愁愁更愁
4 因为汉字是人类一绝,汉字能表达微妙的、诗意的情感,联结着久远的文化底蕴,规定了、铸就了中国人的心理结构。所以,汉字是不应该也不可能废除的了。
1 高难度动作 宽容
2 自己心中对裁判打分的不满 持久而响亮 越来越响 响成一片 因为涅莫夫的宽容使人对他的敬佩越来越浓
3 不抱怨裁判给的分数和给下一位选手一个安静的环境

金子是一种很难得的东西。宽容则是一种美德,是对他人人格的理解和尊重,它体现在人与人之间合作过程中。它表现出来的是一种气质,一种勇气,一种智慧,一种文化底蕴和涵养。因为宽容也是很珍贵很难得的东西,所以说宽容是金。
不知道你们老师的答案是不是这样,如果不是可别怪我哟!

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