1.读了《爱之链》,哪个人物给你留下的印象最深?为什么?【要求：写长一些,精彩】2.读了《爱之链》一文,你想起了哪些名人名言、格言警句或古诗词?请选择其中的三句下来,然后再写出一句

1.读了《爱之链》,哪个人物给你留下的印象最深?为什么?【要求：写长一些,精彩】2.读了《爱之链》一文,你想起了哪些名人名言、格言警句或古诗词?请选择其中的三句下来,然后再写出一句
1.读了《爱之链》,哪个人物给你留下的印象最深?为什么?【要求：写长一些,精彩】
2.读了《爱之链》一文,你想起了哪些名人名言、格言警句或古诗词?请选择其中的三句下来,然后再写出一句属于自己的有关“爱”的“名人名言”.
1.一个大正方体的棱长是5厘米,上面再叠一个棱长2厘米的正方体,在最上面在放一个棱长1厘米的小正方体.求这个物体的表面积.
2.一个长方体纸盒,长4厘米,宽3.5厘米,做一对这样的纸盒至少要用多少平方厘米硬纸板?
3.做一个无盖长方体水槽,长1.2米,做一个这样的水槽要玻璃多少平方分米?至少可以盛水多少升?
4.一种长方体铁皮油箱,从里面量,底面是边长4.5分米的正方形,油箱的高为2.8分米.做这个油箱要铁皮多少平方分米?如果按每升汽油重0.68千克计算,这个油箱能装汽油多少千克?
5.铁匠把一个棱长80厘米的正方体铁块熔成一个横截面是40平方厘米的长方体铁块,这个长方体铁块长多少分米?
6.一个长50厘米、宽40厘米、深30厘米的长方体水盆里装有一些水,水深15厘米,如果在盆内放入一块棱长为10厘米的正方体铁块,现在的水深是多少厘米?
7.有一个长方体容器,长30厘米,宽20厘米,深10厘米,里面水深6厘米,如果把这个容器的水倒入另一个长20厘米,宽15厘米,深10厘米的长方体容器里,水会溢出吗?如果溢出请说明理由；如不溢出,求现在的水深?
8.一个长方体箱子,里面量长50厘米,宽30厘米,高15厘米,问：最多可以容纳多少个8立方厘米的正方体木块?

1.读了《爱之链》,哪个人物给你留下的印象最深?为什么?【要求：写长一些,精彩】2.读了《爱之链》一文,你想起了哪些名人名言、格言警句或古诗词?请选择其中的三句下来,然后再写出一句
语文题：
1.乔伊,因为他默默无闻,无私奉献,乐于助人,会为了帮助别人而竭尽全力,这种奉献精神很值得我们学习,因此他给我留下的影响最深.
2.（1）位卑未敢忘忧国
最高的圣德便是为旁人着想 雨果
善不是一种学文,而是一种行为 罗曼·罗兰
（2）爱是一杯浓郁的咖啡,在香浓中体味人生的酸甜苦涩.
数学题：
1.5x5x4+2x2x4+1x1x4=120(cm2) 2x2x2+1x1x1=9(cm2)
120-9=111(cm2)
2.(4x3.5+4x2+3.5x2)x2=29(cm2) 29x2=58(cm2)
3.表面积：1.2x10=12(dm) 12x5+(5x2+1.2x2)=72.4(dm2)
容 积：1.2x5x2=12(dm3)
你先自己做,不会的再问别人啊,可以问我,不过是在10月7日以前,我是初一的,好久么做这样的题了,你自己再看看.小盆友,加油袄!熬完小学就好了,错了表怪袄!
还有,90后小学会打字的几乎是全部的!

语文
第一题
乔依给我留下深刻印象。
他乐于助人的品质让我感动。当他看到老妇人在冷风中微微发抖，他停下了车。如果是别人，不是爱理不理，就是当没看见，更别提停下车了。“乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。” 一句简单的关心让我感动。
随后，“乔依让她坐进车里”，要是别人才不会让老妇人坐在车里，她冷,乔依自己...

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语文
第一题
乔依给我留下深刻印象。
他乐于助人的品质让我感动。当他看到老妇人在冷风中微微发抖，他停下了车。如果是别人，不是爱理不理，就是当没看见，更别提停下车了。“乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。” 一句简单的关心让我感动。
随后，“乔依让她坐进车里”，要是别人才不会让老妇人坐在车里，她冷,乔依自己不是更冷？乔依你好傻！
“为了干活方便，乔依摘下了破手套，两只手被冻得没有知觉。”要是别人看不好修，就不修了，立马走人，更别提摘下手套了，乔依你不冷吗？
乔依喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点热气才使脸没被冻僵。”又不是自己的车干吗那么用心？这么冷的天，就是自己的车也没人会去修啊！乔依快回车里去！别修了！
“乔依的手蹭破了，也顾不上擦流出来的血。”是乔依自己的血啊！他居然当没看见，只一心想让老妇人尽早回家。我沉思了。
从乔依做的这一切看来，他认为助人为乐是天经地义的事情，竟一直这么坚持做着，而且乔依他也希望老妇人也能乐于助人。
乔依很善良，他不是为了回报才做好事，虽然他也是一个需要别人帮助的人？
乔依你很善良！我以后要向你学习不求回报，乐于助人！
第二题
名人名言：
①雨果名言:“最高的圣德便是为旁人着想”
②罗曼·罗兰名言：“善不是一种学文，而是一种行为”
自己：
有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。我说爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。
数学
第一题
(5x5x6-2x2)+(2x2x5-1x1)+1x1x5=146+19+5=170
孩子，通过自己思考才能获得知识！好好学习吧！加油！！

收起

都是体积问题，你这方面好像不好啊，你电脑方面不错啊！小学都会打字咯，哥崇拜你( ⊙ o ⊙ )啊！

小同学，题太多了，没有人做的

小同学，题太多了，没有人做的
回答者： 康王师傅 - 八级 2010-10-5 10:26
检举 语文
第一题
乔依给我留下深刻印象。
他乐于助人的品质让我感动。当他看到老妇人在冷风中微微发抖，他停下了车。如果是别人，不是爱理不理，就是当没看见，更别提停下车了。“乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。...

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小同学，题太多了，没有人做的
回答者： 康王师傅 - 八级 2010-10-5 10:26
检举 语文
第一题
乔依给我留下深刻印象。
他乐于助人的品质让我感动。当他看到老妇人在冷风中微微发抖，他停下了车。如果是别人，不是爱理不理，就是当没看见，更别提停下车了。“乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。” 一句简单的关心让我感动。
随后，“乔依让她坐进车里”，要是别人才不会让老妇人坐在车里，她冷,乔依自己不是更冷？乔依你好傻！
“为了干活方便，乔依摘下了破手套，两只手被冻得没有知觉。”要是别人看不好修，就不修了，立马走人，更别提摘下手套了，乔依你不冷吗？
乔依喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点热气才使脸没被冻僵。”又不是自己的车干吗那么用心？这么冷的天，就是自己的车也没人会去修啊！乔依快回车里去！别修了！
“乔依的手蹭破了，也顾不上擦流出来的血。”是乔依自己的血啊！他居然当没看见，只一心想让老妇人尽早回家。我沉思了。
从乔依做的这一切看来，他认为助人为乐是天经地义的事情，竟一直这么坚持做着，而且乔依他也希望老妇人也能乐于助人。
乔依很善良，他不是为了回报才做好事，虽然他也是一个需要别人帮助的人？
乔依你很善良！我以后要向你学习不求回报，乐于助人！
第二题
名人名言：
①雨果名言:“最高的圣德便是为旁人着想”
②罗曼·罗兰名言：“善不是一种学文，而是一种行为”
自己：
有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。我说爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。
数学
第一题
(5x5x6-2x2)+(2x2x5-1x1)+1x1x5=146+19+5=170
孩子，通过自己思考才能获得知识！好好学习吧！加油！！
回答者： twn917 - 四级 2010-10-5 10:54
检举 都是体积问题，你这方面好像不好啊，你电脑方面不错啊！小学都会打字咯，哥崇拜你( ⊙ o ⊙ )啊！
回答者： 1261904147 - 二级 2010-10-5 11:01
检举 语文题：
1.乔伊，因为他默默无闻，无私奉献，乐于助人，会为了帮助别人而竭尽全力，这种奉献精神很值得我们学习，因此他给我留下的影响最深。
2.（1）位卑未敢忘忧国
最高的圣德便是为旁人着想 雨果
善不是一种学文，而是一种行为 罗曼·罗兰
（2）爱是一杯浓郁的咖啡，在香浓中体味人生的酸甜苦涩。
数学题：
1.5x5x4+2x2x4+1x1x4=120(cm2) 2x2x2+1x1x1=9(cm2)
120-9=111(cm2)
2.(4x3.5+4x2+3.5x2)x2=29(cm2) 29x2=58(cm2)
3.表面积：1.2x10=12(dm) 12x5+(5x2+1.2x2)=72.4(dm2)
容 积：1.2x5x2=12(dm3)
你先自己做，不会的再问别人啊，可以问我，不过是在10月7日以前，我是初一的，好久么做这样的题了，你自己再看看。小盆友，加油袄！熬完小学就好了，错了表怪袄！
还有，90后小学会打字的几乎是全部的！
回答者： 噬洫de彼岸 - 二级 2010-10-5 11:31
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啊啊啊！好多！难呀！！！！

2. 5*5*5+2*2*2+1*1*1=133cm的立方

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思
●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
巴金
●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦
●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
爱因斯坦
●人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思
●不要在已成的事业中逗留着！

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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思
●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
巴金
●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦
●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
爱因斯坦
●人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思
●不要在已成的事业中逗留着！
巴斯德
●合理安排时间，就等于节约时间。
培根
●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁
●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基
●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰
●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿
●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
裴斯泰洛齐
●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威
●科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德
●凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 爱因斯坦
●好动与不满足是进步的第一必需品。
爱迪生
●一时强弱在于力，千秋胜负在于理。 曹禺
●对真理的追求比对真理的占有更为可贵。 莱辛
●百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ 屈原
●智者从他的敌人那儿学到知识。 阿里斯托芬
●如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给 那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 华罗庚
●读书之法，在循序而渐进，熟读而精思 朱熹

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